共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本论文通过取特殊值求解、找模型求解、函数特殊化求解、利用对称性求解、利用单调性求解等具体的例子来谈一谈抽象函数的解法,以求达到举一反三、融会贯通的目的,以此培养学习教学的创新思维能力和逻辑推理能力。 相似文献
2.
针对高等代数中许多结论、定理的证明有时虽然可以用构造法、数学归纳法等其他方法证明,但证明过程较复杂;有时结果虽然是数值却无法用求解的方法来求解,提出了用反证法来证明或求解的思想,从而达到了化复杂为简明、化难为易的效果. 相似文献
3.
陈斌 《语数外学习(高中版)》2007,(4)
对于立体几何中的空间角、距离等计算问题,有时候直接求解会比较困难,这时我们可以先构造一个合适的三棱锥,再利用三棱锥的等体积法来求解,往往可以化难为易,柳暗花明. 相似文献
4.
本文讨论了用求积分因子的方法求解几种典型的常微分方程,如变量分离方程、齐次方程、一阶线性方程、伯努利方程等,先求出它们的积分因子,从而化为恰当方程来求解。 相似文献
5.
6.
7.
李东艳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
针对一些经济效益审计业务,如评价生产组织的合理性、存货资金占用、证券投资组合最优问题等,为确定审计标准需用经济数学方法求解最优值很难实现的问题,笔者提出在计算机环境下可以利用EXCEL的规划求解功能来解决。 相似文献
8.
9.
农利伟 《南宁师范高等专科学校学报》2010,(5):4-5
研究了用辗转相除法求解多项式最大公因式的一个迭代算法。算法将两个多项式相乘,相除等过程用矩阵方法来处理,从而获得了用Matlab软件求解多项式最大公因式的迭代算法。 相似文献
10.
11.
著名数学教育学家G·波利亚给我们总结的解题步骤是:审题、拟定计划、执行计划、回顾总结.其中的审题尤其重要,它是我们解题的开始,更是我们解题的关键,因为会不会求解、怎样求解、求解是否正确、方法是否恰当等都与审题有关.然而,在现实的教学过程中,教师代替学生归纳题型,学生快速读题,对照题型,在匆匆忙忙中模仿例题求解,把做题当作任务来完成. 相似文献
13.
《中学生数理化(高中版)》2016,(3)
<正>实际生活当中,经常要碰到一些求解有关费用最省、路程最短、用时最少、利润最大、效率最高等问题,这些问题通常称为生活中的优化问题。根据近年的高考试卷分析,导数与生活的优化问题也逐渐成为高考的热点之一。我们可以利用导数来求解相关函数的最值的方法来解决这类问题。根据题设建立 相似文献
14.
生产车间的设备布局设计是一个组合优化的问题。具有NP完全(Nondeterministic Polynomial Complete)、非线性等特性,常规方法较难以求解。本文提出实际路线运算法结合基因算法来求解最优设备布局结果,利用遗传算法探索生产车间设备布局问题时适值函数的确定方法。 相似文献
15.
刘英琳 《中学数学教学参考》2005,(3):18-18
在求解几何图形的面积或几何曲线长度时,常用的方法是:通过勾股定理、三角公式或与圆有关的面积弧长公式将图形分块、曲线分段来求解.当然此类方法只能求解多边形及扇形相结合的图形,而我们实际中会经常遇到抛物线、椭圆等函数曲线的几何问题,求解其曲线长度及封闭图形面积时,那些初等数学的常用方法都无法解决. 相似文献
16.
赵祥洪 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(1):12-15
微分方程是反映有关的未知变量关于时间的导数和关于空间变量的导数之间制约关系的等式。许多领域中的数学模型都可以用微分方程来描述和求解,就微分方程的求解及其在生产中的应用略作探讨. 相似文献
17.
18.
19.
周志明 《数理化学习(高中版)》2004,(24)
在学习代数的过程中,我们可以构造“直线的斜率”、“两点问的距离”等模型来求最值.在立体几何中,也可以根据题目的特征,精心构造一个相应的特殊几何模型,将陌生复杂的问题转化为熟悉简单的问题.下面就来谈谈在求解立体几何题中如何构造特殊几何模型求解. 相似文献