全程创新：学校装备图书发行运作的现代追求（下）

装备图书发行全程创新的四大追求 所谓全程创新,即指把图书发行当作一个系统工程,从起始环节着手采取一系列新的措施,全面改革发行体制、进货程序、发行办法、配送方式、结算机制,来消除和缓解当前图书发行过程中出现的一系列矛盾。这里的关键:一是“全”字。发行环节环环相     

《在今天的日历上》一书即将出版

由河南人民出版社出版、郑州市西里路河南省图书发行公司发行的《在今天的日历上》一书,计划于1988年1月与读者见面。本书用日历的形式按月逐日记事或叙事而编成,是一种创新的写作形式,既不同于正史,亦不同于一般通俗历史读物的特殊史书,它兼有的实用价值和趣味性,是“大事年表”、“手册”、“辞典”和一般历史读物所难以比拟的。它不但具有知识性、资料性、可读性,而且版式设计新颖,使人耳目一新.本书分别由史     

自媒体背景下图书出版面临的四大挑战

自媒体是新媒体发展的最新阶段和最新形式,自媒体的出现对图书出版业的选题、编辑、发行以及产权保护等各个环节带来了巨大的挑战。自媒体的产生导致了图书出版业的选题追踪热点、注重表面、突出鸡汤化,让编辑们的编辑工作变得随意,过分关注如何吸引读者眼球而不注重内容本身,自媒体的出现对现行的图书发行渠道、发行流程、发行方式以及发行数量等带来了挑战,更是给知识产权保护带来难题。这就要求国家有关部门加快完善相关法律,厘清产权界限,强化图书出版单位的社会责任,创新图书发行,坚守自身责任底线,努力出图书精品。     

中外文学知识教材处理初探

一、教材进行再处理的必要性中外文学知识课是为职业高中图书发行专业的学生专门开设的一门重要的基础课。它在该专业的教学计划中占有突出的位置。因为,图书发行专业的培养目标是：为图书发行行业输送合格的发行、销售人才。用人单位要求这个专业的学生,在毕业后、上岗前,能够基本具备对新书的鉴赏、判断能力。即能够从每年林林总总的新书中,筛选出能在读者中引起一定反响、创造较好“卖点”作品的能力,从而为国家和发行、销售单位创造良好的经济效益和社会效益。在职高图书发行专业中,开设中外文学知识课的目的,是使学生初步了解中…     

综合阅览室的图书宣传工作

图书宣传工作,是图书馆工作的一个重要组成部分。所谓图书宣传,就是通过各种方式,将经过鉴别和选择的书刊资料集中地、直接地向读者进行宣传推广,以充分发挥馆藏的作用,从而直接为教学、科研服务,为两个文明建设服务。“图书宣传”是个大概念,按照图书馆向读者提供馆藏的方式,就普通高校而言,可分为借书处图书宣传和综合阅览室图书宣传。综合阅览室(以下简称“阅览室”)是以国内发行的普通期刊、报纸为主要馆藏的向广大读者开架阅览的场所,故它的图书宣传除具有一般图书宣传工作的共性外,还有其内在的特殊性。     

《中国标准书号》1987年1月1日起在全国实施

图书统一编号,便于图书管理部门分类、检索,可以提高出版、发行部门统计工作的质量和效率。特别在当今,信息交流频繁,自动化程度日益提高,对图书实行统一编号,科学地管理图书显得更为重要。我国是世界上最早使用图书统一编号的国家之一。1956年2月,国家出版局颁发了《全国图书统一编号方案》(一般称作“全国统一书号”),并付诸实施。1972年11月作了一些修订后继续施行。几十年来,“全国统一书号”在我国图书出版发行管理中起了重要的作用。     

浅议素质教育体制下的图书出版创新

随着我国教育改革的深入和素质教育的全面推进,对于依赖教材和教辅的出版社面临着巨大的考验,能否保住已有的市场,能否适应新形式的要求,要看出版社能否在新的体制下进行图书出版创新.在素质教育体制下,图书出版要在选题内容、图书出版形式、引进版图书、图书的制作方式和图书的宣传发行等方面进行创新,这样出版社才能适应新的市场需要,在巩固原有市场的基础上,迅速占领新的市场.     

“三观”引领，“助学”有成——“全程助学法”的价值取向

“全程助学法”是长兴县实验初级中学以教学平衡观、关注过程观、全面效益观为导航,最终实现轻负担高质量的一种创新式的教学方法。他们经过3年不懈的努力,对课堂教学内容和形式进行改革。本期“前沿”,我们约请了长兴县实验初级中学的领导和教师,对“全程助学法”的价值取向、具体实施等进行了较为全面的介绍;同时,还约请了浙江省教育厅教研室的张丰先生,对作为“全程助学法”核心内容的“助学单”进行了分析,并提出了改进意见。今后,我们将继续关注该项活动的进展并进行全程跟踪报道。     

芜湖新华书店有限公司

芜湖新华书店有限公司隶属于“中国服务业企业500强”和“安徽企业50强”的安徽新华发行集团，成立于1949年5月，是芜湖地区图书发行业的主渠道。经营范围包括：一般图书、音像制品、文化用品、电子产品、教材、物流。全公司现有经营面积逾8000平方米，网点遍布全市。座落于繁华商业中心——中山路步行街上的芜湖新华书店图书城为我公司旗舰店，营业面积达3000多平方米，     

浅议清代河南图书的发行和流通

清代的河南已不再是全国图书出版的中心,但有清一代,图书在河南的发行和流通持续发展。图书依靠书肆、藏书机构、藏书楼发行和流通。清代中原,书籍除依靠刊印得以流通外,传抄也是一种重要的形式。     

为了生命的蓬勃——广汉市教育改革开放30年速写

1977年,农村“联产承包责任制”在广汉金鱼和西高乡悄然起行,燃起了中国改革开放的第一点“星星之火”。也激活了这片土地改革、创新的“生命基因”。     

“班长责任制”及其辅导员角色初探

“班长责任制”是新时期高校班级工作的必然要求。在“班长责任制”模式中,高校辅导员的角色定位十分重要,它是“班长责任制”存在和发展的重要环节。实施“班长责任制”应注意两个问题。     

浅谈如何借鉴利用我国图书在版编目(CIP)数据

图书在版编目(CIP)是依据一定的标准,为在出版过程中的图书编制书目数据。1990年由书目文献出版社等率先在本社图书版权页上增设“图书在版编目(CIP)数据”,据悉,到1994年已有人民出版社等40余家出版社采用CIP,时至今日,大有发展之趋势。 一、图书在版编目(CIP)的功用 图书在版编目(CIP)的实施,是我国文献工作标准化的标志。CIP便于图书的出版、发行、收藏等部门和读者共享其数据,同时它对促进文献工作标准化,推动信息工程的建设,最终实现文献资源共享起着     

创新工作思路 充分发挥 课堂教学主渠道作用

充分发挥和突出课堂教学主渠道作用,是实践素质教育非常重要的一环。如何突出和发挥课堂教学的主渠道作用?我们的基本工作思路是:全程优化、求实创新、点面互补、支水合渠。在教学实践中,我们这个工作思路已得到了充分的体现和不断完善、补充。一、全程优化求实创新课堂教学既是一条主渠道,必须具有“渠”的结构。即:入口、出口与中间部分(或主体部分)。若使课堂教学这条渠道畅通,必须做到全程优化。只有如此,在实践素质教育中的作用才能突出。“全程优化”即在课堂教学全过程中,所进行的每个教学环节,无论从设计到实施,其效果必须是最优的…     

开思出版社管理信息系统在人民教育出版社的应用

⑦发行管理发行管理子系统提供出版社发行人员对图书、音像制品、半成品(型版)的销售管理。管理内容包括成品(半成品)征订信息、客户订单信息、成品(半成品)图书进销存、采购图书进销存、成品(半成品)货运信息、图书发行流向分析等。发行管理子系统     

浅析学生管理教师承包责任制

我校在“以德治校、以情管理”的办学理念指导下,提出“规范、创新、发展”的口号,落实“从严治校、从严治教、从严治学”的管理措施,大胆走改革、创新之路。在邓小平同志“要搞责任制”理论的启发下,我校勇于创新,提出了“以责任制治校”的办学理念,实行学生管理教师承包责任制的管理模式。这一新的管理模式,其优势在于:1.实施素质教育,落实面向全体学生和学生全面发展的要求,培养学生的创新意识和实践能力。2.解决班主任日常事务繁忙,很少有时间与学生谈心、督促学生学习的矛盾。3.及时解决学生中出现的各种问题。4.“对症下药”,调动学生…     

关于建立高校党建工作责任制及其考评机制的思考

建立考评机制,是加强高校党组织自身建设的需要,是落实党建工作责任制的需要,是党建工作创新和发展的需要。应建立党建工作“三级”考核评价机制,有效推动党建工作在发展中创新,在创新中发展。     

“知行合一、全程创新”的机械专业卓越人才创新培养模式研究

依照全国高等院校“双一流”建设目标要求,借鉴国内外高校创新创业教育的先进理念,开展“知行合一,全程创新”的机械工程人才培养模式研究,重新构建贯穿本科四年培养过程的创新型课程体系、实验体系、训练与竞赛体系,营造全程创新的文化氛围,探讨机械专业卓越人才培养的方法并赋予实践,采取的具体实施措施、改革经验可为高等院校相关专业的建设和人才培养提供参考。     

高职院校财务管理的问题与对策

高职院校财务管理的水平、成效,从纵向看,确实在不断进步和提高;但从横向看,各高职院校财务管理的水平、成效等参差不齐.与本科层次的学校相比,不仅是差距明显,而且是综合性的.需通过建立全程沟通机制、合理利用各种融资工具、建立健全经济责任制、促进职能创新、联动一体共同加强监督、实现能力创新等措施来解决.     

高等师范院校大学生创新教育模式探析——以绵阳师范学院“一体两翼”模式为例

一体两翼”创新教育实践模式具有系统性、全程性、探究性、开放性等特点.“三级平台”是其实施的管理保障,“五条渠道”是其实施的渠道保障.