谈高职校园文化的构建

高职校园文化是高职赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂,是构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素,应具有自身的鲜明特色,体现出职业特征、职业理想、职业技能、职业道德、职业态度和职业人文素质.高职校园文化建设内容必须涵括物质文化、制度文化和精神文化三个方面的建设.抓好校园文化建设,将有利于全面实施素质教育,促进学生的健康成长和全面发展,并将学校变成环境宜人,氛围引人,特色鲜明的优秀高职学校.     

校园文化建设中企业文化融入的症结和现实意义探究

校园文化建设中融入企业文化,是传统校园文化的创新和延续,同时也是建设高职特色校园文化,提升学校服务社会能力、培养学生良好的职业素质,凸显学校办学特色、当下时代大背景下的必然诉求。本文试从校园文化建设中企业文化融入的症结和现实意义方面进行探究,旨在为校园文化建设中企业文化融入做出努力,让融入企业文化因子的高职校园文化散发独特的魅力。     

建构具有高职特色的校园文化

高职教育提高学生职业技能的同时提升学生的职业人文素质,高职教育的特点和文化潜移默化的特性决定提升学生职业人文素质的主要途径是建构高职特色的校园文化;建设高职特色校园文化重点关注三个方面;建构鲜明文化特色的校园文化,发展职业特色的校园文化,建设校企文化对接的校园文化;重视校园环境建设、制度建设与校园文化活动,通过文化生活、职业生活、技术生活、企业生活培养学生职业人文素养。     

浅议高职院校校园文化建设的内涵和方向

社会发展需要素质更高、技能更强的各类专业人才。高职校园文化在学校建设和发展中、在大学生成长和成才过程中扮演着重要角色。本文从校园文化内涵阐述高职院校校园文化建设如何融入优秀传统文化和企业文化,以提高高职院校校园文化品牌和文化品位,把"突出能力目标"和"把职业素质融合课程设计中"作为人才培养目标,从职业岗位和社会需求出发,明确发展方向,推动高职院校可持续发展,更好地服务企业、服务社会。     

建设有特色的高职校园文化研究

校园文化是学校所特有的精神环境和文化氛围,高职校园文化则是融入了更多职业特征、职业技能、职业道德、职业人文素质的校园文化。学院在校园文化建设中,充分利用革命老区、红色老区的地域优势,将老区文化、企业文化和校园文化深度融合,使学院品位得以提升,师生凝聚力得以增强,学生人格更加健全,校园建设更加和谐。     

高职院校文化建设应凸显“职业”特质

高职院校文化建设是学校办学理念、办学特色、人文精神的综合体现,是提升学校核心竞争力、实现学校可持续发展的必由之路。它同普通高校校园文化一样,由物质文化、精神文化、制度文化、行为文化构成。有别于普通高校校园文化的是它具有"职业"的特点,融进更多的职业特征、职业技能、职业道德、职业理想、职业人文素质。     

职业特色在高职院校校园文化建设中的体现初探

高校校园文化在我国的社会主义文化中占据着重要地位,是促进社会文化发展进步的中坚力量。高职院校作为高等院校的重要组成部分,应该从自身特色出发,加强校园文化的建设,提升学生的职业素质,为社会培养具有良好素质的高技能人才。从职业特色在高职院校校园文化建设中的重要性出发,对高职院校在校园文化建设中如何凸显职业素质进行了设想。     

试论高职院校的校园文化建设

加强校园文化建设,对高职院校培养高素质的实用性人才起着重要的作用。高职院校校园文化是在对高职教育特点和规律深入研讨中形成的历史、文化积淀,应当融入更多职业特点职业技能、职业道德、职业人文素质的校园文化。找准高职院校校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对搞好高职院校校园文化建设进行了有益的探讨。     

基于职业特色的高职校园文化建设实践与探索

校园文化在人才培养过程中发挥着重要作用,基于职业特色的高职校园文化在浸润和提升学生的职业素质方面更是发挥着不可替代的作用。本文以海南经贸职业技术学院进行了＂企业家精神教育＂的职业特色高职校园文化建设为例,探讨了职业特色的高职校园文化建设载体的表现形式、实施方法和作用功效,提出了职业特色的高职校园文化建设的思路。     

高职生职业素质培养的策略选择

在严峻的就业形势下,提高高职生的职业素质与就业竞争力是高职院校面临的重大研究课题。高职院校应构建有益于高职生职业成长的引导机制和育人方式,建立促进高职生职业素质养成的课程体系和考评机制,建设培养高职生职业素质的师资队伍,实现高职生职业素质教育与校园文化建设的有机结合。     

图书馆在职业院校校园文化建设中的作为

职业院校校园文化建设是职业院校改革和发展的重要内容,也是学校实现教书育人目标的重要途径。高职院校校园文化建设有多种途径和载体,其中职业院校图书馆在校园文化建设中起着举足轻重的作用,发挥着知识传播、价值引导、精神陶冶等作用。要想发挥图书馆在高职院校校园文化建设中的作用,图书馆也要加强自身的环境建设、提高服务质量、提升图书馆工作人员的素质等。     

基于职业素养提升的高职院校校园文化建设研究

当前的高职院校校园文化建设已经由传统的"社团活动、文艺活动"等为主题转向以职业素养提升为主题。在校园文化建设中,各高职院校更多引入企业文化、开展素质拓展训练,注重培养学生的职业素养。本文通过分析当前的高职院校校园文化中存在的问题,提出基于职业素养提升的高职院校校园文化建设的举措,以发挥校园文化建设在提升学生的职业素养方面的作用。     

高职校园文化建设应彰显职业特色

高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分.高职院校作为高等教育的组成部分,其校园文化应以高职自身的特质为起点,突出学生的职业素质教育.文章从分析目前高职校园文化建设中的"非职业性"倾向入手,提出了高职校园文化建设中职业素质培养的几点设想.     

高职校园文化职业特色新探

职业特色是高职校园文化的本质属性。从高职校园文化融合企业行业的理念文化、管理文化、员工文化和环境文化四个层面,重点探讨校园文化构建职业特色的价值、形态类型和建设路径,力图从实践经验归纳和理性逻辑分析结合的向度,探索高职院校校园文化职业特征和职业特色的重要课题。     

基于职业素质养成的高职校园文化建设问题研究

高职校园文化在学生职业素质养成中发挥着重要作用,高职院校通过不断加强校园文化所包含的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化等不同层面的文化建设,推动学生良好的职业素质的养成。     

行业精神和高职院校校园文化建设现状调研报告——以广东地区为例

校园文化在高职教育中扮演着重要的角色,尤其是对于大学生内在素质的培养和塑造方面,因此,为了提升高职教育人才培养的质量,很好的完成学生向职业人的转变,应将行业精神融入到校园文化建设之中,从行业、学校、学生和地域四个角度,相互融合,共同促进大学生整体素质的提升。     

借鉴优秀企业文化建设特色鲜明的高职校园文化

高职院校必须围绕企业的人才需求提高学生的职业技能和职业素质。一方面,应研究借鉴优秀企业文化的建设经验,提高校园文化建设的科学性;另一方面,要积极引入优秀企业文化的元素,强化校园文化的职业性特征,创造学生从"学校人"到"职业人"转变的良好文化环境。     

突显职业特色 加强和谐高职校园文化内涵建设——以湖北工业职业技术学院为例

校园文化是学校的核心竞争力,是学校办学之灵魂和精髓,突显了学校的形象、特色、品牌及精神。本文结合学院内涵建设的实际情况,论述了构建职业特色、和谐高职校园文化的意义,并探讨了加强校园文化内涵建设的有效途径。     

浅论适应高职学生特点的校园文化建设

从高职学生特点入手,论述校园文化建设在高职学生综合素质提升方面的重要作用,并从德育、美育和实践教育三方面,提出了适应高职院校学生特点的校园文化建设规划:紧抓核心价值体系教育、把握校园文化活动的审美导向、突显高职校园文化的职业特色。     

谈高职校园文化与学生职业素质的培养

文章从高职院校校园文化的内涵和特点入手,阐明了加强学生职业素质培养对于高职院校的特殊意义,通过实践探索,说明对学生职业素质的教育和培养应渗透于高职教育教学的各个环节,成为校园文化建设的重要内容。