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微博互动@詹一超:有一家人买了一只鹦鹉,但发现这只鹦鹉爱说脏话。主人为了教育它,决定惩罚它。便把它放在冰箱里,过了一个小时鹦鹉冻得直叫,主人认为它知道错了,就放它出来。只听鹦鹉说:"他妈的骂两句人就关我这么长时间!里面那只鸡犯了什么错?" 相似文献
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一、常用的课程导入方法
1、寓言故事导入法。寓言故事导入法是根据教学内容选择恰当的历史典故、名人轶事、寓言故事、民间传说等方面的素材导入培训课程的一种方法。比如对于《领导行为和领导艺术》课程,可以用这样的故事来导入:一个人去买鹦鹉,看到一只会两门语言的鹦鹉,售价二百元;另一只会四门语言的鹦鹉,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价却高达八百元。这人赶紧将老板叫来问道:“这只鹦鹉是不是会说八门语言?” 相似文献
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刘英花 《中国小学语文教学论坛》2017,(10):77-78
最近读肖家芸老师《语文教学的质量意识和效率自律》一文,颇有感触.“没了琅琅书声,没了唰唰书写,没了孜孜思索,没了细细咀嚼,没了欣欣顿悟,总之,没了语文课的况味,何谈语文实效?”肖老师的叩问恰与我听课后的一些思考不谋而合.
先谈谈语文课堂上的“琅琅书声”.
听了两节《将进酒》,评课时围绕诵读有两位教师谈了这样的观点:
一位老师说:“这节课的诵读是不够的,我教学生学习《将进酒》的时候,就是让学生读,反反复复地读,一遍一遍地读……” 相似文献
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大家都知道孟子《弈秋》的故事:两个孩子都很聪明,一块儿听老师讲下棋的知识,但是听讲情况大不相同:一个专心致志,只听老师讲解,任何事情也干扰不了他;而另一个心里总想着有大雁从天空飞过,怎样用箭把它射下来炖肉吃。结果,前一个学得非常出色,后一个学得稀里糊涂。同样是聪明的孩子,为什么出现两种结果? 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(10)
1.一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着:此鹦鹉会两门语言。售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言。售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人拿不定主意。突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人问道:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能 相似文献
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袁棵 《时事(时事报告中学生版)》2001,(2)
近来,一个科学名词——干细胞频频见诸报端。一家媒体以《干细胞移植给顽症患者带来希望》为题,报道了解放军304 医院采用异基因造血干细胞移植治疗晚期肾转移癌,使癌患者获得新生的消息。另一家媒体则介绍了一个有趣的研究实例:哈佛的研究人员首先教两只鹦鹉学唱歌,然后将其中一只鹦鹉的脑中枢神经破坏,这只鹦鹉就失去了唱歌的本领。然后科研人员把从另外一只鹦鹉身上提取的干细胞打进这只受损的鹦鹉体内,奇迹出现了,不会唱歌的鹦鹉同先前一样可以唱歌了。它说明了什么?干细胞经过分化,使原来受损的鹦鹉脑中枢神经得到恢复。干细… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
(一)有人养了一只鹦鹉,十分好斗。一天,主人把家里的一只小鸡放到它的笼子里,鹦鹉和鸡打了起来,结果鸡死了,可鹦鹉一点事都没有,还说:"这也太小看我了吧!过了些时日,主人又把一只老鹰放到它的笼子里,结果老鹰也死了,可鹦鹉的毛却没有了,这时它又说话了:"不光膀子还真打不过他!" 相似文献
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说起“Polly”,大家立刻会联想到鹦鹉“Polly”。但今天所说的“Polly”,并非长着彩色羽毛、模仿人讲话的鹦鹉,而是初中时我的一位同学。也许你会很奇怪,为什么我会有一位外国同学呢”。不,“Polly”可不是什么外国人,而是个地地道道的中国男孩。他之所以叫“Polly”,是因为──你听我慢慢说。 他姓李,名左,因长得较胖,同学们就戏称他为“胖李”。可谁知“胖李”和英语书中那只鹦鹉的名字差不多,因此,“Polly”这个“洋名”就很自然地属于了他。 见过他的人都用一个字概括了他的长相──帅。那穿… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2)
从前,有一只小虫,因为他很调皮,大家都叫他调皮虫。有一次,调皮虫看见树林里有一块蛋糕。他刚想上去吃,蛋糕移动了,原来一队蚂蚁正喊着号子把蛋糕往家搬。到嘴的肥肉没了, 相似文献
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