科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位

介绍了学科化服务的内涵,以南京大学科技查新站为例,从科技查新为开展学科服务奠定良好的基础、从评估科技查新项目看科研及学科发展状况、科技查新服务与学科化服务的对接、科技查新服务管理软件的研发使用为学科化服务管理平台提供借鉴、学科化服务为科技查新服务注入新的活力等方面,探讨科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位.     

区域协作语境下河南省高校图书馆科技查新服务探究

通过网络调查的方法,从科技查新站资质、科技查新资源、科技查新队伍、科技查新合作情况等方面,展示了河南省高校图书馆科技查新服务的现状;揭示其存在查新资源缺乏共享、查新服务层次参差不齐、查新人员的培训乏力、查新合作自发组成的问题;提出树立区域协作服务意识、建立查新数据库共享平台、加强协同培训查新新人员的力度、推进区域查新服务合作的建议。     

高校图书馆科技查新服务调查与分析

通过对我国792所本科高校图书馆科技查新服务的网上调查,分析了查新机构的科技查新资质、科技查新资源、科技查新人员、科技查新制度、科技查新收费、科技查新时间、科技查新服务对象,指出我国高校图书馆的科技查新服务存在区域发展不平衡、缺乏统一规范的管理、对外服务能力较低、缺乏权威部门认定的查新资质、缺乏合作查新的细则等问题,提出了设立区域性高校查新站管理中心、加强兼职查新员队伍建设、严格审查查新资质、制定馆际合作查新细则等建议。     

甘肃省科技查新工作现状及发展对策研究

通过对甘肃省4所科技查新机构的调查,分析了甘肃省开展科技查新服务的现状、主要方式和服务人员状况等,并对甘肃省科技查新工作的发展对策进行了探讨。     

智库战略理念在科技查新服务中的应用研究

[目的/意义]针对"智库热"的现状及影响,提出科技查新有必要引入智库战略理念。[方法/过程]从地区分布,管理,报告质量控制体系,查新资源配置,查新人员业务水平等多方面分析了科技查新工作的现状。[结果/结论]从地域"智库化",文献资源"智库化",查新人员"智库化",构建"智库"式科技查新服务系统等角度探讨智库战略理念在科技查新服务中的应用研究。     

信息服务中的科技查新

科技查新是科技信息服务中一项重要工作,随着国家科技创新体系的逐步建立,科技查新已成为国家科技创新体系的重要组成部分,为科技创新活动提供着重要的信息支撑,由于查新工作具有一定的权威性,是一项公正、客观、严谨的工作。所以如何做好查新工作,提高查新质量就成为每一个查新人员的重要任务。论述了科技查新的概念和内涵,对于查新工作的质量提高进行了探讨。     

科技创新智库服务:高校图书馆科技查新发展方向

通过调研科技查新近年的发展情况,分析了查新人员的实际工作内容,剖析了科技查新工作特点,发现科技查新的关注度逐年下降,工作内容发生明显变化,知识产权、科技情报、对策研究、大数据等成为新的研究热点,科技创新智库服务正成为新的发方向,最后为相关服务的开展提出了建议。     

新形势下“科技查新+”服务模式探讨

文章分析了目前国内科技查新的现状,通过探讨常规科技查新服务的理想模式和实际科技查新服务的弊端,提出了新形势下的"科技查新+"服务模式。重点诠释了"科技查新+"的概念、"科技查新+"服务模式的结构框架,并从服务流程和服务客户群体方面对"科技查新+"服务模式进行了解析。从多个角度以实例阐述"科技查新+"服务模式在科技经济创新主体创新活动全产业链中的具体应用形式。     

拓展科技查新服务促进企业技术创新

文章从科技查新服务工作现状入手,分析企业技术创新的科技查新需求特点,探讨企业技术创新与科技查新服务的关系,研究科技查新服务与企业技术创新的结合,提出今后拓展科技查新服务的对策。     

浅谈科技查新代理服务的价值和做法

科技查新代理是根据查新委托项目需要查证其新颖性的科学技术内容的要求,通过查新代理与用户的交流、分析,提炼出课题的查新点,从而为查新机构提供准确的查新点,对课题进行科学的、客观的评价。同时提升了企业用户的查新水平。文章提出要加强学习培训,提高查新代理人员的业务水平和服务能力。     

科技查新的查新点与专利权利要求的对比分析

对比分析了科技查新的查新点与专利的权利要求在制度规范、撰写格式、主题范围、内在关系、评价等方面的异同,旨在使查新人员对查新点和权利要求有更清晰的认识,促进相关信息咨询服务工作的顺利开展。     

图书馆学科服务知识整合情境分析

知识整合是图书馆学科服务创新活动的先决条件,然而情境因素对图书馆学科服务知识整合影响深远.在分析情境、图书馆学科服务及其知识整合相关概念基础上,构建了图书馆学科服务知识整合情境分析模型,具体探讨该模型中诸要素相互之间的作用机理,认为情境因素对图书馆学科服务知识整合能力存在显著正相关关系,而学科服务知识整合能力在情境和学科服务知识整合新绩效之间起到有效的调节作用,将为提升图书馆学科服务创新绩效理论研究与实践活动提供一个新思路、新方法.     

顶岗实习教学质量评价体系研究

顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的一环,在人才培养过程中起着不可替代的作用．顶岗实习教学的质量是衡量高职高专人才培养质量水平重要指标之一。笔者以教学专家（督学）、教学主管领导、学生、教师本人、同行教师、企业人员为评教主体,以顶岗实习教师教学态度、教学内容安排、教学方法、教学效果、教学秩序为评价指标,根据各主体评价侧重面,分别设计教学质量评价表．系统阐述了顶岗实习教学质量评价体系。     

服务主导逻辑下服务质量评价模型构建与实证研究——以展览企业参展商服务为例

基于服务主导逻辑,提出服务质量评价包括物理环境、专业服务及核心利益3个维度,而服务态度和行为属于共同性要素,可将顾客参与作为影响服务质量评价的前置变量,间接分析共同性要素的影响作用.最终,以展览服务为例,构建了展览服务质量评价模型,并进行了实证分析.     

学科馆员制度引入医学查新机构的意义及措施探讨

对学科馆员制度进行了概述,对医药卫生科技查新机构的现状进行了介绍,并对学科馆员制度引入医药卫生科技查新机构的意义及相应措施进行了探讨。     

图书馆纸质文献读者评价体系的量化研究

纸质文献服务是图书馆服务的重点,要搞好纸质文献服务,就必须对其进行质量评价,而这种评价应是从读者角度、从读者的感受来进行。构建图书馆纸质文献服务质量评价体系,让读者真正感受到图书馆的优质服务,并不断推动纸质文献服务质量的提升。     

基于语义感知的英文文献自动标引概念遴选方法

[目的/意义]资源数字化时代文献服务向知识服务方向转变,高质量的文献自动标引是文献知识服务能力提升的基础和关键,针对目前英文科技文献自动标引准确率不高的问题,提出了基于语义感知的概念遴选优化方法。[方法/过程]基于知识组织系统的自动主题标引,采用自然语言处理中的神经网络词向量技术,对概念和英文文献内容语义进行表示并进行语义感知与评估,实现概念标引结果在语义层面的遴选。该方法采用基于知识组织系统与自然语言处理技术相结合的方法,弥补了在语义层面上的不足,从而进一步降低不相关概念的影响,提高概念标引结果的准确率。[结果/结论]实验结果表明,该方法具有较好的语义感知性能,在概念遴选上有效降低了不相关概念,大大提高了标引结果的文献相关性,为科技文献资源知识化服务建设和相关研究提供有价值的参考和支持。     

创新创业型人才培养质量评价体系的构建

建设创新型国家和以创业带动就业是我国面向未来的重大发展战略,建设创新型国家需要大力培养创新创业型人才。文章通过研究发现传统人才培养质量的评价模式不利于创新创业型人才培养,在分析探讨创新创业型人才素质结构的基础上,从评价原则、评价目标、评价主体、评价指标、评价方式五个方面对创新创业型人才培养质量评价体系提出合理设想。     

泛在信息环境下高校图书馆学科化服务模式调查与研究

学科服务是泛在信息环境下图书馆提供泛在化服务的重要模式之一。本文以实地考察调研、电话调研、文献调研等方式,对全国不同地域有较高影响力的12所高校图书馆开展的学科服务进行了调研,并对现阶段高校图书馆学科服务的共同特征、发展趋势进行了分析。     

面向情境的图书馆学科服务创新绩效研究

通过相关文献回顾,发现情境是图书馆学科服务创新重要构成部分,建立面向情境的图书馆学科服务创新绩效模型,详细地剖析模型中诸要素彼此作用机理,并提出相关建议,将为提升图书馆学科服务研究提供全新的研究方法。