“软件工厂”式项目教学的实践研究

为了适应企业软件产业的人才需求，我校将“软件工厂”引入计算机程序设计的课程教学之中，由此进行了“软件工厂”式项目教学的实践研究。文章从引入“软件工厂”的理论依据、课程的重组、项目的实施、最终教学效果及实施后的几点反思等方面来进行阐述，力求在计算机程序设计的教学中与企业的需求相接轨，不断优化教学过程和教学方法，提高学生的综合职业能力。     

浅谈PLC项目课程课例的开发和实施

随着项目课程如火如荼的进行,越来越多的教师开始投身于项目课程课例的开发和研究.一个好的项目课程课例,不仅能供大家参考、模仿,而且能让大家学习优秀教师上课的方法,汲取经验,提高自己的教学水平.文章以我校<可编程序控制器技术与应用>项目课程中的典型任务"用PLC实现电动机单按钮启停控制"为例,介绍了PLC项目课程课例的开发过程和实施步骤.     

计算机程序设计语言上机实验教学方法探索

上机实验是计算机程序设计语言类课程理论教学的有效补充,在整个程序设计语言课程教学过程中占有相当重要的地位.因此除了严格按照教学计划课时的要求安排上机实验之外,还要对其教学方法给予重视.文章结合从事C程序设计语言和Java程序设计语言的教学和实践经验,就计算机程序设计语言实验教学方法进行初步探讨.     

项目教学实施研究

文章以就业为导向、以应用写作课程为研究对象,结合我院应用写作教学实际情况,对项目教学法进行实践研究,提出项目教学实施的注意事项、实施原则和方案.     

高职高专《基础会计》项目课程教学改革与创新

基础会计是会计专业的入门基础课,对会计专业学生后续专业课程的学习影响很大.在高职高专<基础会计>课程教学改革中,文章就教学内容、教学模式、教学方法和教学手段进行了一定程度的改革,在教学过程中探索和实施项目教学法,对其他课程教学也有着重要的实践意义.     

谈新形势下如何做好石化工程建设项目的"三同时"管理工作

建设工程项目的"同时设计、同时施工、同时投产"制度是多年来安全生产、劳动卫生、环境保护工作经验的总结.对促进企业完善安全生产条件,改善作业环境和劳动条件,保障职工安全与健康,提高企业本质安全度有着十分重要的作用,对促进社会主义经济的发展,具有重要意义.     

计算机程序设计语言上机实验教学方法探索

上机实验是计算机程序设计语言类课程理论教学的有效补充，在整个程序设计语言课程教学过程中占有相当重要的地位。因此除了严格按照教学计划课时的要求安排上机实验之外．还要对其教学方法给予重视。文章结合从事程序设计语言和Java程序设计语言的教学和实践经验，就计算机程序设计语言实验教学方法进行初步探讨。     

把项目实例引入到计算机语言课堂教学中

当前职业学校的计算机专业毕业生程序设计、开发能力普遍偏差,计算机语言课程的教学效果不能令人满意,应该引起计算机教师的重视.文章分析了造成这种后果的原因,并就计算机专业进行素质教育的教学方法、学习方法的改革方面进行了探讨,认为把项目实例引入到课堂教学中可以比较有效的改善学生的学习效果.     

路桥施工企业工程项目经营层薪酬设计探讨

文章结合路桥施工企业的管理特点,在实施项目法施工管理模式下,对工程项目工薪制中项目经营层的薪酬设计进行了探索.     

电子专业项目课程整合的实践和研究

文章通过时电子技术应用专业项目课程整合的研究,改革电子专业课程的学科设置结构,遵循就业需求和教学实际,探索以能力为本位.以实践教学为主线、以项目课程为主题进行了探讨.     

项目驱动教学法在高校Linux人才培养中的应用

为高效快速培养学生掌握Linux各方面的应用技能,我们采用项目驱动教学法进行教学.项目驱动教学法是在教学过程中以一个个项目作为主体,把相关的知识点融入到项目的各个环节中去的一种高效教学法.文章采用项目驱动教学法对Linux语言课程的教学进行了探讨.     

项目教学法在出纳岗位实务教学中的探索

项目教学法与传统教学法相比,主要表现在改变了由教师为中心转变为以学生为中心、由以教材为中心转变为以"项目"为中心、以课堂为中心转变为以实际经验为中心上.所以运用项目教学法进行教学设计时,教师是教学建构的组织者、帮助者;学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者.     

把项目实例引入到计算机语言课堂教学中

当前职业学校的计算机专业毕业生程序设计、开发能力普遍偏差,计算机语言课程的教学效果不能令人满意,应该引起计算机教师的重视。文章分析了造成这种后果的原因,并就计算机专业进行素质教育的教学方法、学习方法的改革方面进行了探讨,认为把项目实例引入到课堂教学中可以比较有效的改善学生的学习效果。     

基于网络环境的"VFP"课程研究性学习教学模式探索

以教师的"教"为中心的传统教学设计已不能适应VFP的教学,而以学生的"学"为中心的研究性学习的教学模式能够很好地克服传统教学的弊端.文章提出了基于网络环境的"VFP"课程研究性学习的教学设计,使学生的自主性、能动性、合作性得到充分发挥,从而有利于培养学生的创新意识和创新思维.     

运用项目教学法提高计算机语言教学的效果

实践证明项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,能取得较明显的教学效果.文章在教学实践经验的基础上提出了在计算机语言教学中项目教学法中项目确立的方法及项目实施的过程.     

"市场营销实战训练"教学模式的实践与探索

"市场营销实战训练"商务项目实习旨在基本掌握市场营销理论基础知识的前提下,学以致用,对市场营销实务操作进行专题培训,注重实用性和可实施性,紧密结合企业"市场"和"营销"岗位面临的实际问题,提高学生的市场营销实战能力.     

当前高职高专院校实施"双证书"制度存在的问题

文章认为,要解决目前高职高专院校实施"双证书"制度存在的问题,应当将证书考试融入教学,引导学生参加合适的证书考试,更重要的是通过安排教师参加企业实践、鼓励教师考证、从企业引进人才来进行"双师型"师资建设.     

浅谈项目教学法在平面设计课程中的应用

在强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在中职的计算机课程教学中有效促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是一个需要不断探索的课题.文章介绍了将项目教学法在平面设计课程中的应用.     

浅论施工企业项目分包管理

工程项目分包是现代化市场客观条件及企业自身发展的必然趋势.施工项目分包普遍存在进度不能满足需要、质量水平较低及安全文明施工较差等问题.项目分包需要解决的核心问题是完善分包机制,具体可通过"贯彻准入机制、做好项目前期控制、充分利用合同管理手段、及时实施再评价"等手段来实现.     

"C语言"的游戏教学

传统的计算机程序设计教学方式往往缺乏互动性和主动性,存在着枯燥乏味、无趣;I-CODE游戏教育平台是一套全新的教育平台,以寓教于乐的游戏教育方式,打破了传统的教育模式,让大家在非压迫的竞技术中不知不觉地提高自己的计算机程序设计水平和算法设计水平,最后以具体的例子展示C语言的快乐学习之旅.