注重“四个”增加提高思想品德课学习效率

提高学习效率是提高教学质量的关键,过重的负担是制约学生学习效率的重要因素。“减负”是提高思想品德课学习的措施之首,“减负”包括减轻过重的课业负担和过重的心理负担两个方面。过重的课业负担主要来之于传统的、机械的、     

减轻学生过重负担的理性思考与实践研究

学生负担分为显性负担与隐性负担两类 ,包括课业负担、经济负担、心理负担三方面。其成因和表现各异 ;学生负担过重是个相对概念 ,应具体分析 ;减负与培养学生顽强意志、刻苦钻研、勤奋学习的精神、坚韧不拔的毅力是一致的 ,减负并非取消考试 ,并非无负 ;减负的目的是提高教育教学质量 ;减负任重而道远。     

呼唤理性的“减负”

刘合荣在2008年6期《人民教育》发文对理性“减负”提出三方面看法： 一是学生的课业负担出现了结构性失衡,从而导致了学生心理上的负担感和压力感。     

明确责任区分 落实课堂常规管理

落实“减负”的初衷,是让我们的学生真正减轻作业或学习上带来的心理负担。“减负”既是学校和教师的责任,也是社会和家庭的责任。要想减轻学生的课业负担或心理负担,老师就要花相当多的时间和精力来研究学生、研究教材,     

“减负”与作业

目前“减负”的呼声很高。据调查有的地方教育部门为此专门下了文件要求下属小学“减负”：一、二年级不留家庭作业，三年级以上少留作业。减少作业就是“减负”吗？由此引发我对教师留课外作业的一些思考。 　　毋庸置疑，大量的重复练习确实加重了学生的课业负担和心理负担。     

“减负”与提高教育质量刍议

教育是一个系统工程。减轻学生过重负担涉及到学校、社会、家庭诸多方面 ,只有正确、全面地认识学生过重课业负担和造成学生过重课业负担的原因 ,明确“减负”的目的和意义 ,同时“对症下药”采取系列必要的配套措施 ,形成学校、社会、家庭齐抓共管 ,“减负”和实施素质教育提高教育质量才能达到预期的目的。一、学生过重课业负担表现形式。既有普遍性的过重负担 ,也有相对性的过重负担。普遍性学生过重负担有 :１．过大的升学压力 ;２．过高的父母要求而产生的心理负担 ;３．过多的书本和各类辅导资料、练习册等 ;４．过多的考试、竞赛 ;５…     

适应“减负”新形势，做好学校图书馆服务工作

减轻中小学生过重课业负担、心理负担、经济负担不仅是全社会关注的热点问题，也是一个亟待解决的社会问题。本文试图从“减负”与学校图书馆工作的思考与实践两个方面进行探讨，旨在充分发挥图书馆在“减负”形势下实施素质教育、提高教育质量的独特功效。     

我校是怎样减轻学生心理负担的

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“减轻中小学生课业负担已成为推进素质教育中刻不容缓的问题,要切实认真加以解决”。减轻中小学生课业负担是目前教育界亟待解决的问题。减负是减轻学生不必要的过重负担,它包括课业负担、心理负担、经济负担。其中。心理负担是最大的负担。     

英语教学如何“减负、提质、增效”

沉重的课业负担、频繁的考试、铺天盖地的复习资料、父母过高的期望，已压得学生喘不过气来，与日俱增的学生的负担，不仅违背了教育规律，抑制了学生的全面发展，而且也损害学生的身心健康。因此，“减负”之事刻不容缓。以下从两个方面谈一谈英语课业负担： 一、英语课业负担过重的表现 英语课业负担过重主要表现在学业负担、学生的心理负担和经济负担几个方面，最主要的表现在学业负担过重，心理压力较大。 1、由于受“应试教育”的影响，许多学校大搞“三增一补”——增加课时、增加难度、深度，增加作业量，大面积补课。有些学校将英语…     

减负后审美教育是片沃土

教育部发出“减负”通知后 ,各级教育行政部门和大部分中小学校积极响应 ,拿出了“减负”的切实行动 ,采取各种措施 ,力图把学生过重的课业负担、经济负担和心理负担减下来。上海市长宁教育学院副院长曹尉年先生指出 ,就“减轻学生课业过重负担”这一说法可以看出它至少蕴含以下几层意思 :一是它承认学生要有必要的负担 ;其次它表明学生的负担应当有一个“度”,不能过重 ;其三它还暗示 :过重的负担应当减轻 ,不足的负担也应当给学生加上。因为任何事物都是相对的 ,学生在某些方面负担过重 ,必然在另一些方面负担不足。学生的各项负担只有在…     

堆载作用对邻近CFG桩复合地基影响的数值模拟研究

通过有限元分析软件ANSYS11.0,对邻近地面堆载作用下已承载CFG桩复合地基的力学性状进行了分析,对已承载CFG桩复合地基中桩体在不同的地面堆载荷载、堆载作用位置、承台受荷状态以及土体压缩模量等工况中的性状进行了研究,进而分析得出堆载的作用位置、大小以及复合地基所在场地范围内土体压缩模量是几个比较重要的影响因素,对临近堆载的CFG桩复合地基的力学性状影响较大。     

国家助学贷款面临的问题及其应对策略

国家助学贷款是党中央、国务院为实施科教兴国战略,加速人才培养,特别是使经济较困难的优秀青年得以深造的重大决策,作为高等教育经费补偿的重要形式,受到了全社会的关注,但在实施中并未达到顶期的效果。本文就发展国家助学贷款中出现的问题进行了初步探讨,对其成因做了深入的分析,最后提出了对高校学生加强诚信教育、建立全国个人信用信息征信系统、制订相关的法律和法规等对策来推动国家助学贷款良性发展。     

新时期现实主义小说流变论--九十年代现实主义小说体验诗学的新向度

二十世纪九十年代的小说，着前十年现实主义诗学理论逻辑的推衍，以“新写实主义”、“新现实主义”的体验诗学新向度，逐步剥离了社会政治形态的牵引，终结了文学的过多的重负，回归至庸常人生的文本自身。     

Mechanical Behaviors of Silt Rock Subjected to Coupling Static and Impact Loads

Experiments of silt rock subjected to coupling loads were carried out on tailormade equipment. With a constant dynamic load, the behaviors of eight sets of siltite specimens were investigated with different axial static loads. The experimental results show that the modulus of the specimens under coupling loads increases at first and then decreases with the increase of axial static pressure. The failure model of the specimens also varies. Keeping the dynamic load constant, when the axial static pressure is low, the specimen breaks in two simply. With the increase of axial static pressure, the cone-shaped fragment appeares. When the axial static pressure reaches 90% of the static strength of rock, the specimen smashes into amount of small fragments.     

Mechanical Behaviors of Silt Rock Subjected to Coupling Static and Impact Loads

Experiments of silt rock subjected to coupling loads were carried out on tailormade equipment. With a constant dynamic load, the behaviors of eight sets of siltite specimens were investigated with different axial static loads. The experimental results show that the modulus of the specimens under coupling loads increases at first and then decreases with the increase of axial static pressure. The failure model of the specimens also varies. Keeping the dynamic load constant, when the axial static pressure is low, the specimen breaks in two simply. With the increase of axial static pressure, the cone-shaped fragment appeares. When the axial static pressure reaches 90% of the static strength of rock, the specimen smashes into amount of small fragments.     

自动按频率减负荷装置算法研究

电力系统发生事故出现较大的有功功率缺额引起频率下降,预算在不同有功功率缺额、系统不同条件下频率下降的程度及变电站中的自动按频率减负荷装置每级切除的负荷量,一些学者提出了较多、较复杂的计算公式.文章在对负荷的静态特性研究的基础上,提出一种新的简便计算方法,将负荷调节效应公式进行演化,用一基本公式可直接计算多种参数,更易记忆、理解和实现机算.     

冗余系统切换输出扰动问题的研究——ControlLogix冗余系统应用解决方案

冗余系统切换时发生输出扰动,对控制现场危害很大,引起的原因可能是网络硬件组态,也可能是程序运行结果,文章主要列举了冗余切换输出扰动的引起原因及解决方案.     

大学教师教学工作量研究进展与应用

20世纪80年代以来,教师教学工作量的核算一直是大学教师管理中的棘手问题。本文在对教学工作量的内涵、核算及运用的研究文献进行述评的基础上,分析了我国32所大学的教学工作量计算办法,进而提出未来的研究应不断丰富对教学工作的内涵认识、努力简化课程的分类、重新评估教学工作量的数据价值。     

英汉词语的情感负载及翻译

词语作为最基本的语言单位在翻译过程中起着举足轻重的作用，而负功有不同情感色彩的词语在翻译过程中却往往很难处理。因为词语所负载的情感色彩是可分有别的，而且其产生的原因也是多种多样的。在英汉互译的过程中，恰当地处理好英汉词语的情感负载的对应关系，才会有更精彩的译作。     

Mitigation of Blast Effects on Aluminum Foam Protected Masonry Walls

Terrorist attacks using improvised explosive devices (lED) can result in unreinforced masonry (URM) wall collapse.Protecting URM wall from lED attack is very complicated.An effective solution to mitigate blast effects on URM wall is to retrofit URM walls with metallic foam sheets to absorb blast energy.However,mitigation of blast effects on metallic foam protected URM walls is currently in their infancy in the world.In this palaer,numerical models are used to simulate the performance of aluminum foam protected URM walls subjected to blast loads.A distinctive model,in which mortar and brick units of masonry are discritized individually,is used to model the performance of masonry and the contact between the masonry and steel face-sheet of aluminum foam is modelled using the interface element model.The aluminum foam is modelled by a nonlinear elastoplastic material model.The material models for masonry,aluminum foam and interface are then coded into a finite element program LS-DYNA3D to perform the numerical calculations of response and damage of aluminum foam protected URM walls under airblast loads.Discussion is made on the effectiveness of the aluminum foam protected system for URM wall against blast loads.