浅谈研究生培养方案与培养计划的有效性

从研究生培养方案与培养计划的概念入手,界定了当前研究生培养方案与培养计划的有效性,分析了当前研究生培养方案与培养计划中存在的主要问题,并对如何制定有效的研究生培养方案与培养计划提出了建议。     

基于实践项目分工制的大学生培养模式探析

当前大学毕业生踏入社会时表现出种种不适症。这在一定程度上说明高校培养模式需要进一步探讨和改革。针对当前培养模式的不足,本文提出了基于实践项目分工制的大学生培养模式,并进行了一定的探究,为当前大学生的培养提供一定的借鉴。     

高校音乐专业特色人才培养模式的改革与研究

高校培养的音乐专业特色人才对我国精神文明建设有着重要意义,但是当前仍旧有部分高校在培养音乐专业特色人才这一块存在缺乏科学性的课程体系,高校培养人才的主要目标就是培养高水平、高素质的专业人才,让他们更好的服务于社会。但是当前的现状确是高校在培养音乐人才这部分还存在一些问题。本文主要从当前高校在培养音乐专业特色人才存在的问题的入手,结合实际情况对当前人才培养模式提出一系列切实可行的办法。     

数控加工类技师论文指导教学实践与改革

培养高技能、高层次技能人才是当前制造业升级调整对人才的内在要求,本文针对当前技师培养中关于综合工作能力的培养存在一些问题进行必要剖析,尝试技师论文指导课程教学改革,阐述了教学改革的途径与方法,从而使技师综合能力培养达到较好的转变,以适应当前企业对创新、高技能人才的要求。     

新形势下外语复合型人才的培养

当前,我国的外语教学在思想观念、培养模式、课程设置等方面与时代要求不相适应.新形势下,外语教学应与时俱进,走出当前的误区,培养复合型的外语人才,适应当前社会对人才的需要.     

园林设计课程教学中学生创新能力培养探究

本文结合教学实际经验,分析当前的园林设计教学方法,找出当前教学过程中存在制约学生创新能力培养的问题,以培养学生创新能力为导向,研究并提出了教学中培养学生创新能力的方法。     

全日制专业学位硕士研究生培养体系存在的问题以及对策研究

为了培养符合本专业要求的应用型人才,结合我国当前研究生教育培养现状,本文通过分析当前我国全日制专业学位研究生培养过程中存在的问题,诸如实践能力不足,无法满足当前行业对于人才的需求,总结经验,在培养制度选择、合理分配教学资源、改善考核制度等方面提出建议。     

浅议新生本科院校师范生教师专业能力的培养

素质教育的基础在教师,而高校在培养教师专业能力方面具有不可推卸的责任。师范院校只有把教师专业能力的培养放在首位,才能为中小学培养适应当前教育改革的合格师资。文章在对当前我国师范院校的教育课程等方面存在的问题进行分析的基础上,有针对地提出了一些解决当前教师专业能力培养的一些方案。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

在当前的初中教学中,培养学生的创新精神和实践能力已成为当前数学教学的一个重点.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要。     

谈辨析式教学在学生思维能力培养中的作用

中学生思维能力的培养,是当前中学教育教学的一项重要的目标,但是受制于当前桎梏的教学方式,和一些传统的教学观念,当前中学生思考能力的培养还有很多不足。辨析式教学法是一种以思维训练为主的教学方式,经过这几年的研究和实践,已经被运用到医学、数学等教学课上,并取得了不错的效果;本文拟从这些研究入手,结合当前中学社会中学生思维能力培养的现状,探讨辨析式教学在学生思维能力培养中的作用。     

大学外语教学中思辨能力培养模式的探索

当前大学英语教学中以教师讲授为主,学生被动接受,能力的培养停留在语言技能层面,缺乏对学生思辨能力的培养。本文针对当前英语教学状况,指出大学英语课程应该成为思辨能力培养的重要载体,并提出大学英语教学中思辨能力的培养模式。     

学生孝道教育与责任担当意识培养途径

近几年来我国社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,国家在当前社会背景下越来越重视人才的素质培养。在人才的综合素质培养过程当中,也越来越重视学生个人道德水平与责任意识的提升。而为了能够更好地推动当前人才的培养效率,提高人才培养质量。国家开始对当前的教学体系进行完善与改革,同样也要求当前的教师要对学生的道德意识提升和责任担当意识培养从小抓起,因此,当前小学生孝道教育与责任担当意识培养成为了小学教育的重要教学任务之一,而本文将会就小学生孝道教育与责任担当意识培养途径进行分析。     

对民办高校艺术设计教育中培养模式的探讨

面对当前艺术设计教育改革中存在的学科单一培养模式的问题,提出在高校艺术设计教育模式中应重视多学科、多领域知识和技术融合的培养模式,以适应当前市场需求培养多种规格的复合型人才。     

论研究生培养机制的系统构建

研究生培养机制改革是当前研究生教育理论研究与实践的热点和难点问题.笔者从研究生培养机制的内涵入手,论述了研究生培养机制改革的意叉,并对研究生培养机制从学理上进行了系统构建,以资为当前的实践提供参考与借鉴.     

农村青少年篮球运动员培养之相关问题探讨

本文试图从当前农村青少年篮球运动员的培养现状进行分析,从中发现阻碍农村青少年篮球运动员培养的相关问题、并且从中找到切入点,提出相应的解决策略,为推动当前农村青少年篮球运动的培养提供一定的参考.     

大学新生自我教育能力培养的机理审视与路径探索

大学新生将实现从中学阶段“保姆”式应试教育向“自主”式创造性教育的转变,培养他们的自我教育能力就成为大学生活开始阶段必须重点解决的问题.在对当前大学新生自我教育能力培养机理审视的基础上,深入分析与准确把握当前大学新生自我教育能力的现状及存在的问题,进而了解当前高校教育工作者在大学新生自我教育能力培养方面面临的困境,有助于找到大学新生自我教育能力培养的有效路径,提升大学新生自我教育能力培养的实践效果.     

在职工程硕士培养存在的问题及对策建议——基于文献整理和访谈调查的方法

作为一种重要的在职学历培养制度以及优秀工程师培养的重要渠道,在职工程硕士日益受到世界各国的重视。围绕在职工程硕士的培养问题,本文通过文献整理和访谈调查相结合的办法,研究当前在职工程硕士培养存在的主要问题,并针对这些问题,结合当前在职工程硕士培养的实际情况,提出切合实际、具有较强可操作性的改进建议。     

浅谈大学生创新能力的培养

培养高素质的、具有创新能力的新型人才是当前高等学校实施质量工程的重点。文章通过大学生创新能力的内涵、组成要素、影响因素与因果分析和培养途径探讨,结合当前大学生创新能力现状,提出了培养大学生创新能力的对策与思路。     

浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养

在当前的教育观来看,数学思维能力的培养对于学生以后的学习有着较为重要的作用。那么如何有效地在小学数学教学当中培养学生的思维能力以及运算能力等方面,在当前已经成为了数学教学改革当中一项重要的课题研究。因此,教师可以主要探讨当前如何有效培养学生的思维能力,并且提出有效的建议。     

浅谈初中数学课堂中创新思维能力的培养

在当前新课程改革中,培养创新型的全面发展人才已成为当前教育的主题。本文从一线教学实践中,探索初中数学老师在教学方法上如何创新以及如何培养中学生的创新思维能力。