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在数学课堂教学改革中,课堂总结不应该是课堂教学中可有可无的环节,而是教学环节中非常重要的一环．应该是一节课的闪光点。有助于教师回顾每一个教学环节．思索每一个教学细节,将新旧知识连贯起来,把相关知识融会贯通,有助于学生深化所学知识。课堂小结形式多样．特点鲜明,在日常的教学中必须从教学内容和学生实际出发．重视课堂小结,把握课堂小结的特点。灵活选择课堂小结形式,充分发挥课堂小结应有的功能。 相似文献
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在数学课堂教学改革中,课堂总结不应该是课堂教学中可有可无的环节,而是教学环节中非常重要的一环,应该是一节课的闪光点。有助于教师回顾每一个教学环节,思索每一个教学细节,将新旧知识连贯起来,把相关知识融会贯通,有助于学生深化所学知识。课堂小结形式多样,特点鲜明,在日常的教学中必须从教学内容和学生实际出发,重视课堂小结,把握课堂小结的特点,灵活选择课堂小结形式,充分发挥课堂小结应有的功能。 相似文献
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《电视机原理与维修》是电子类专业重要的专业技术课程,然而在实际教学中却存在着课堂内容与现实科技发展脱节的情况。为了提高教学质量,作为教学单位必须对现有的理论教学进行提高,在保留经典的传统教学内容的同时必须多想办法改进我们的教学内容和教学手段,让学生们能够得到更实用更容易接受的知识,让学生们在学校中学到的知识真正地能应用于现实的工作学习当中。 相似文献
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《电视机原理与维修》是电子类专业重要的专业技术课程,然而在实际教学中却存在着课堂内容与现实科技发展脱节的情况。为了提高教学质量,作为教学单位必须对现有的理论教学进行提高,在保留经典的传统教学内容的同时必须多想办法改进我们的教学内容和教学手段,让学生们能够得到更实用更容易接受的知识,让学生们在学校中学到的知识真正地能应用于现实的工作学习当中。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学中的运用日益普遍。《基础教育课程改革纲要》中曾指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革……"在这一指示的号召下,很多学校开始利用现代教育资源,开展初中数学课堂的改革,FLASH和Power Point课件纷纷步入初中数学课堂,为初中数学课堂的教学带来生机和活力。 相似文献
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初中数学经过近几年的课程改革后,知识的难度和深度都有所降低。对于成绩优秀的优生们来说,往往会有＂吃不饱＂的感觉。如何使这些学生成为数学学习尖子,是初中数学教师所面对的一个重要问题。在这几年的初中数学教学中,笔者对此做了一些实践和探索。 相似文献
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数学教学是初中教学阶段基础课程之一,也是大多数学生和家长心中的核心课程,所以数学教学的质量和教学的效果一直是众多学校、学生和家长比较关心的问题,而中学时代的行为教育却是孩子成长发育过程中不能忽视的问题。所以笔者就教师和学校对初中学生在数学课堂教学和学习中如何进行行为教育,从而在提高教学质量的同时还对学生的行为和德育有很好的教育效果这一类问题谈谈自己的认识和见解。 相似文献
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本文根据作者多年来的初中教学实践,通过以活动为载体,安排学生数学学习实践活动;以情境为载体,激发学生数学学习兴趣,以儿歌故事为载体,培养学生数学学习爱好;以各种教学工具为载体,鼓励学生开展探究式数学学习;以知识结构图为载体,帮助学生建构数学知识体系等适合初中课程设计、适应初中生心理特点的教学方法,激发和提高初中生数学学习兴趣和能力,提升数学教学效果。 相似文献
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从高中起,年级就开始培养学生英语自主学习能力,既是初高中英语衔接教学的需要,也是素质教育的必然要求。本文结合教学实践,以激发学生＂我要学＂的主体意识是基础;开展学生之间的主体互学是重点;进行情境交际提高语言素质是关键等方面阐述了高一英语自主学习课堂教学的有关问题。 相似文献
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我国中职数学文化基础课的教学现状令人担忧,问题颇多。由于中等职业教育在人才培养上更强调专业技能的重要性,在教学理念中提倡"专业课为主、文化课为辅",因此中职数学相对于高中数学来说的内容差异较大。数学对于学生掌握专业理论和技术有着不容忽视的作用,在中等职业教育教学改革过程中,中等职业学校应及时调整数学课程教学内容和方式,使数学课程与专业课程相结合,并为专业课程服务。文章就中等职业学校数学文化基础课课堂教学的现状和存在的问题作出分析,并提出一些解决的途径和方法。 相似文献
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为更好地开展素质教育,培养初中学生的数学学习能力和创造能力,教师应根据数学教学大纲和新课程标准的要求,依据初中阶段学生年龄特点,对数学认知水平及知识经验设计的情景、任务和问题即数学导学案,充分调动学生积极参与,通过学生自主学习、合作研讨、探究实践等活动主动建构知识,全力打造高效课堂。 相似文献
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在注重素质教育的新型教育体制下,各种教学研究工作更加致力于关注数学教学课堂。新课程的高中数学教学中,向量的学习章节是极其重要的一个部分。新课改后,向量逐渐成为数学解析几何中常用的一种图景。通过对高中向量教学的深入研究与探讨,一方面可进一步增强学生的数学计算能力,能够很好地理解数学学习里数形结合的思维方式;另一方面,还可将数学学习与日常生活有机结合,使学生体会到数学知识与日常生活密不可分的关系。本文阐述高中数学向量教学的重要意义,介绍几点新课程下搞好向量教学的有效措施。 相似文献
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＂交流＂是新课程有效课堂教学的一个亮点,没有了交流,就没有了真正的教育。提高学生的数学交流能力是《标准》对数学能力的进一步要求,是中学数学教学目标之一。学好数学的重要环节就是交流。 相似文献
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随着新课程改革的进行,初中化学实验教学资源的开发已成为现代教育改革的一大特色。通过对初中化学实验教学资源开发的影响因素进行分析得出：若要使初中化学实验教学资源得到更有效的开发与利用,势必要对初中化学实验教学资源的开发进行有效的整合,“三教一体化”原则与优化教育资源配置也就成为初中化学实验教学资源开发的有效途径。 相似文献
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为了提高边远贫困地区的教育发展水平．让广大农牧区和边远贫困地区的青少年也能享受到高质量的基础教育,新疆维吾尔自治区从2004年起参照内地新疆高中班的办班模式,开办新疆内地初中班,简称为内初班。我校就是这样一所承办了内初班的学校。由于内初班的学生在小学阶段主要接受的是少数民族母语（维吾尔语）教育（尤其是民考民的学生）,而进入我校后面临的是全部汉语的教育。很大一部分学生在入校很长一段时间内都无法适应英语的教学课堂,但是也有一部分学生对英语学习如鱼得水．可以将母语学习和第三语言英语做到很好的联系．“面向全体学生,注重素质教育”是英语课程标准的一个重要的基本理念。在内初班的实际教学中．由于受各种主客观因素和客观因素的影响,随着学生年级的增长．英语水平两极分化的趋势愈来愈明显。英语“四位一体”教学方法．注重的是扎扎实实的打好“双基”,循序渐进地培养学生英语可持续发展能力。这一教学方法巧妙地构筑了英语教学省时、高效的基本框架和教学体系,可以很好地解决存在于内初班英语教育中“在有限的时间里抓教学效果”的现状．同时也能很好地解决内初班英语两极分化问题 相似文献
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《课程改革目标》指出,初中数学教学活动旨在让学生获得广泛的数学活动经验。本文以发生认识论的主要观点为理论指导．在分析初中数学教与学的基本现状与特点的基础上．提出要深化对初中数学教学的认识．加强初中数学教学老师教学能力的培养．促进初中数学教学方式与平台的多样化．并加强完善教学评估机制建设。 相似文献