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1.
我国是在98~99年全国排球甲级联赛中正式实行新赛制后,发球在比赛中的运用发生了很大的变化。旧赛制发球得分制比赛中发球方任何环节的失误最多仅造成失去发球权而已,所以其只有得分的机会,而没有得分的担忧。而每球得分制使发球成为失分的因素之一,它要求运动员发球既不能“死拼”(攻击性)而失误太多,也不能力求“保险”(准确性)而无攻击性球。 相似文献
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在旗鼓相当的排球比赛中,发球直接得分,往往对比赛的胜负起着关键性作用。特别是实施新规则以后比赛将出现新的变化,每局三十分,每球得分。由于发球失误就要失分,使发球的重要性更加突出。 相似文献
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影响发球的心理因素及其控制与训练 总被引:1,自引:0,他引:1
发球是比赛的开始,也是每次进攻的前奏。它是排球比赛中唯一可以直接得分的技术,也是制约对方一攻的有力武器,同时也在一定程度上影响着本方防守反击的成功率。规则改变后不允许拦发球就更增加了发球的攻击力。特别是第五局每球得分制的施行,使发球既可直接得分,又可以直接失分,所以它在比赛中的作用比以往就更加显著了。一发球是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响的技术,可是为什么在比赛中特别是在关键局、关键分时,运动员往往更容易失去控制造成发球失误呢?我们根据近年来的带队训练、比赛的体会,以及利用参加全国比赛… 相似文献
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在排球运动中 ,反应是指运动员对对方进攻时进行预测、分析、判断并立即予以回击的过程 ,运动员反应的快慢直接影响到比赛的胜负 ,在实行“每球得分制”新规则后更是如此。反应快能使运动员迅速发现问题和解决问题。它在排球运动中尤其是“每球得分制”新规则中具有极其特殊的作用。首先 ,现代排球比赛具有快速、灵活、多变的特点 ,这就要求运动员有较高的反应水平。其次 ,“每球得分制”的特点是得失分加快 ,赛时短 ,一失误就失分 ,队员没有足够的时间调整精力。这也要求运动员有较高的预测和判断水平 ,因为预测有助于对现实的判断和加快反… 相似文献
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对每球得分制排球比赛节奏控制的再认识 总被引:2,自引:0,他引:2
王燕 《山东体育学院学报》2002,18(4):43-45
每球得分制规则下,排球比赛节奏控制的影响因素不仅应从利用规则、发球与防守等方面来分析,还应从整个比赛中队员的思想作风、心理调节及节奏感的培养等方面多方位地加以分析,才能对排球比赛节奏的控制有较为全面的认识,从而为达到利用节奏策略取胜的目的提供理论指导及拓宽思路。 相似文献
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浅谈每球得分制对排球运动的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
为提高排球比赛观赏性和适应商业利益的需要,国际排联将规划修改为每球得分制,我国首次在’98~99全国排球联赛中实施该新规则。从比赛实践中可以看到,每球得分制给排球运动带来了明显的影响和变化。新规则的实施使比赛时间缩短,竞争更加激烈。得分结构发生变化,发球威力减弱,扣球得分率大大提高。场上攻防位置被各队得到重新认识,强调全面的技战术是队伍克制胜的关键。同时,教练员、运动员裁判员心理素质得到考验,对基 相似文献
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焦虑是指人由于不能达到目标或不能克服的障碍,而体验到身体和心理的平衡状态受到威胁,形成的一种紧张、担忧并带有恐惧的情绪状态。当今排球比赛采用每球得分制,任何失误都能使对方得分,使得比赛更加激烈。面对日益激烈的比赛,运动员必然会产生紧张、焦虑的情绪。竞赛焦虑是运动竞赛中普遍存在的一种情绪反应,由于青少年身体和心理的特点,竞赛焦虑则表现更为明显。 相似文献
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魏琳 《上海体育学院学报》1999,23(B12):10-11,14
1999年度排球联赛最大的变化是实行国际排联的新规则,即每球得分制。它不仅赋予了排球比赛新的生命力,而且使比赛时间相对缩短,更贴近现代生活节奏和需要,使比赛更加激烈,悬念更大。由于失误便意味着失分,因此对排球运动的各项技术要求也更加精确,谨慎和细腻.要尽量避免失误,使得比赛难度增大,这样就对技术成型和稳定成熟的队伍较 相似文献
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刘洪 《武汉体育学院学报》2007,41(9):93-96
发球是排球五大基本技术之一,也是比赛三大得分手段之一,其重要性不言而喻。国际排联从1999年开始实行每球得分制,由此带来了排球攻防体系的一系列重大变化。这对所有球队来说都是一个机会,同时也是一个挑战。从排球得分失分规律入手,剖析每球得分制对发球攻击性的影响。 相似文献
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女子排球比赛实行每球得分制和发球新规则后,使原有比赛得失分规律产生了根本性的变化,本通过对2002年世界女排锦标赛和2002全国女排联赛部分比赛场次的得失分情况的统计和分析,阐明在新规则下女子排球比赛的一些规律,为女子排球比赛和训练提供一些参考。 相似文献
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排球新规则对我国排球的影响及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
国际排联颁行的每球得分制和发球触及球网上沿进入对方场区为好球的新规则 ,对我国排球队的战术、心理、应变能力提出了更高的要求 ,使比赛更加激烈 ,提高了排球比赛的观赏性。本文从排球的技战术 ,运动员心理 ,球市等方面 ,浅谈新规则对我国排球的影响 ,为我国排球训练、比赛和发展提供一些对策 相似文献
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排球每球得分制规则对比赛的影响及相应对策 总被引:2,自引:0,他引:2
排球每球得分制规则的实施,使得比赛时间缩短,节奏加快,得分结构和教练员指挥的效用发生了变化,胜负悬念增加,观赏价值提高,也对运动员提出了更高要求,适应这种变化的对策包括,发球策略,重视一传训练,突出二传队员战术意识培养,加强防反训练和提高队员心理素质水平,等。 相似文献
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常茹 《沈阳体育学院学报》2000,(4):33-34
本文通过1999年世界杯中国与世界强队7场23局比赛的技术统计分析以及综合分析文献资料,探讨“每球得分制”对排球技战术发展态势的影响,兼析中国男排新形势下面临的机遇与挑战。1 研究对象与方法研究对象:第九届男排世界杯中国队与西班牙、阿根廷、美国、韩国、古巴、意大利、加拿大等国家队的7场23局比赛。研究方法:文献资料法;数理统计法。2 结果与分析在“发球权得分制”规则下,构成得分的因素有发球、拦网、防守反击和对方失误四个因素,而在“每球得分制”条件下,构成得分因素有发球、拦网、防反、一攻和对方失误。因此,在“每球得分… 相似文献
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排球比赛新赛制的特点及对技战术的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
国际排联为了解决排球比赛进攻与防守的不平衡性,与比赛时间难以控制这两大难题,曾多次修改了排球比赛规则。1999年施行的每球得分制,对解决这两大难题产生直接作用,也给比赛带来了新的变化。1新赛制的特点1.1胜负偶然性大每球得分制打破了球权制的格局,使比赛双方得分与失分的机会增多,胜败的偶然性也加大,缩小了强队与弱队的差距,弱队胜强队的情况时常发生。如在’98~’99全国甲A联赛中,获得第1名的上海女队输给第7名云南队,这固然有其它原因,但每球得分制所具有的特点,是一个重要因素。1.2得分结构的变化… 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(7)
G842.148.7 20023364试论排球每球得分制对发球队员的影响=A study onthe effects upon the ball server produced by theeach-serve-a-point rule[刊,中,I]/马金凤//湖北体育科技.-2002.-21(1).-28-30图1参5(XH)排球//得分//发球//情绪//影响//心理调节概述了排球发球的作用和特点,并根据发球技术的演变规律,论述了每球得分制对发球队员技术、心理的影响,提出了调整心理、稳定情绪、提高成功率的措施。 相似文献
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谈发球的心理定向是影响发球攻击性的直接心理因素 总被引:1,自引:0,他引:1
排球比赛每球得分制实施后,我国排球运动员发球攻击性明显减弱,且相对欧美强队存在较大差距。尤其在关键局的关键球,相持球和落后球时特别明显,其主要原因是运动员的心理因素:怕失误,怕承担风险。如何在不失误或少失误的前提下提高发球攻击性已成为我国排球队迫切要解决的问题。要解决这个问题首先是改变发球的指导思想。国家体育总局排球运动中心针对这个问题进行了调查,其调查结果是:54.2%的人认为应是有攻击性的前提下减少失误;33.3%的人认为应是少失误的前提下突出攻击性;6.3%的人认为发球要不怕失误;4.2%的人认为发球不应失误。调查的… 相似文献
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发球的心理训练及方法谷春爱发球是排球比赛中三项主要的得分技术之一。一场排球比赛的胜负,在一定程度上取决于发球技术发挥的好坏。发球受技术因素和心理因素的制约.在训练中,教练员,特别是运动员往往只重视技术训练而忽视了心理训练。要想在比赛中很好地发挥发球技... 相似文献
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每球得分制对排球比赛时间、技战术等的影响 总被引:8,自引:1,他引:7
安琪 《上海体育学院学报》1999,23(B12):1-4
1999年1月1日起实行的每球得分制新规则,它将使用了100多年的发球权得分制,改变为每球得分制,对排球比赛产生巨大的影响与变化,此次改革可以说是对排球比赛的一次革命。 相似文献
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试论排球每球得分制对发球队员的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
概述了排球发球的作用和特点 ,并根据发球技术的演变规律 ,论述了每球得分制对发球队员技术、心理的影响 ,提出了调整心理、稳定情绪、提高成功率的措施 相似文献