首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
板书设计的美学方法   总被引:3,自引:0,他引:3  
大凡有经验的教师,他所设计的板书并不是随心所欲的涂抹,而是按照板书教学的原理,遵循板书设计的原则,精心构思而成的。这就是说,板书设计要书之有效,就必须书之有方。所谓书之有方,就是要书之有用,书之有据、书之有度、书之有条、书之有时、书之有择。要书之有用,就必须具有鲜明的目的性,要书之有据,就必须具有一定的针对性,要书之有度,就必须具有高度的概括性,要书之有条,就必须具有清晰的条理性;要书之有时,就必须具有周密的计划性;要书之有择,就必须具有适当的灵活性。  相似文献   

2.
书的味道     
正书是有味道的。书不是花,但是书中却有一个令人流连忘返的百花园;书不是酒,但是书中却有醉人的诗篇;书不是米饭,但是书中却有最养人的精神食粮。我常常听到同学们说这本书真有味道,便好奇地问他们:"书有什么味道?"他们却笑而不答。我认为食有五味,书亦有五味。  相似文献   

3.
读书     
每个人都有自己喜欢的书,有文学方面的书,有科技方面的书,有美术方面的书等等,说也说不完。然而这些书都有它们自己的作用。  相似文献   

4.
读书与教书     
<正>教书的人不读书怎么教书?但确实有一些教师不读书却在教书。"书"有两种,形而下意义的书是有形的书、有字的书;形而上意义的书则是无形的书、无字的书。对师生而言,有字的书即指教材,也包括一切课外读物;无字的书则是社会现实、宇宙人生。"教书"不仅要教学生读第一种书,更要教学生读第二种书。也就是说,不仅要教会学习的方法、考试做题的技巧,更要让学生有求知热情,能够主动探索未  相似文献   

5.
在知识的大树上,书是一片树叶;在知识的海洋里,书是浪花一朵;在攀登的道路上,书是一块阶石;在闪烁的天幕上,书是小星一颗…… 和书交朋友吧,书里有丰富的矿藏等你开掘;和书交朋友吧;书里有甜美的乳汁等你去喝;和书交朋友吧,书里有无限风光等你饱览;和书交朋友吧,书里有新的天地等你领略……  相似文献   

6.
刘帅奇 《辅导员》2009,(22):I0001-I0002
书籍是给予精神最大宽慰的精神食粮。——题记 上帝说,要有光,世界便出现了光;人类说,要有书,书便出现在人类的世界中。有了书,就有了文字的载体;有了书,便有了思想的载体;更是因为有了书,心情便有了寄托。我们可以乘着书的翅膀,在这片广袤而又博大的世界里自由地飞翔。  相似文献   

7.
范馨月 《辅导员》2013,(17):42-43
书是我打开智慧大门的钥匙,书是帮我飞入蔚蓝天空的翅膀,书是我登上理想高峰的阶梯。书中有酸甜苦辣,书中有悲欢离合,书中有喜怒哀乐。从小,我就和书结下了不解之缘。小时候,我最爱读童话,四大名著和寓言给了我启迪。从书中,我知道了孙悟空师徒四人怎样上西天,我知道了刘备怎样请诸葛亮出山,我还知道了白雪公主与七个小矮人的故事。我从中懂得了做人要善良、谦虚。长大了一点,我最爱读关于"世界最美的地方"的书。因为这些书让我知道美丽的名胜古迹怎样去,那里什么样、有多美,更让  相似文献   

8.
我有位恩人叫书,它让我见识了丰富的知识。我有位恩人叫书,它让我见识了美丽的世界。我有位恩人叫书.它让我变得聪明伶俐。我有位恩人叫书。它让我……  相似文献   

9.
与书为伴     
书是什么?有墨香的纸张,铅印的字体,薄薄厚厚的,这便是书;有优雅的语句,深刻的思想,长长短短的,这便是书;有古人的语录,未来的畅想,深深浅浅的,这便是书。  相似文献   

10.
生命因为有了书才有了掌声和鲜花,有了书才有了生命的辉煌。因此,我爱书,书成了我生命中的动力源泉,我的整个生命都因为书而精彩。 很小的时候,爸爸就常常拿着一本本花花绿绿的书在我的面前晃来晃去,每当这时,我就马上挥舞着小手去抢,嘴  相似文献   

11.
曹正文 《同学少年》2008,(12):40-40
平生所爱,甚博。首推书,次为房。有房也是为书,让书有个安息之处。熬到不惑之年,终于有了一间书房。书房仅九个多平方,且朝北。酷夏如蒸笼,严冬有寒气。虽为陋斋,有书芬芳。静夜里枕书而卧,思绪绵绵。捧一册书,不觉时光之流逝,忘却人生之苦役。读到入神处,忽开混沌,眼前风景如画,浮想联翩。孔子、庄子、陶潜、李  相似文献   

12.
怎样选书     
育才学校的图书馆有许多书,不少同学走进去,不知道选什么书好,东翻翻西看看,把时间都浪费了。陶行知说,书有两种:一种是吃的书;一种是用的书。吃的书当中,有的好比是白米饭,有的好比是点心,有的好比是零食,有的好比是药,有的好比是鸦片。中国是吃的书多,用的书少。人的精力有限,时间有限,要分得清书的有用和无用,有三种标准:一、这本书有没有引导人动作的力量,有没有引导人干了一个动作又干一个动作的力量。二、这本书有没有引导人思想的力量,有没有引导人想了又想的力量。三、这本书有没有引导人产生新价值的力量,引导人产生新益求新的力量…  相似文献   

13.
买书与读书     
读《燕山夜话》中的《有书赶快读》一文,看到其中有这样一段话:“有书的人不一定读书,没书的人却到处找书读,这是多么不合理的现象!然而,这又是很自然的现象……有书的人,总觉得书已经属于  相似文献   

14.
《新作文》2007,(10)
在幼儿园的时候,我没有书包,很快活。一年级的书也不多,书包很轻。二年级,书多了起来,有语文书、数学书、美术书、音乐书、思想品德书、信息技术书……  相似文献   

15.
假若这个世界上没有书:会是一种什么样子呢?精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……书有说不尽的好处。正因为如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书,所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总忍不住要逛书店,逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书,占据了我…  相似文献   

16.
<正>爸爸的线装老书,真香爸爸是乡村赤脚医生,也是一个喜欢读书的人。在爸爸的房间里有好多书,但几乎全都是医药方面的书。有一部分是爸爸的爷爷留下的古老线装药书,散发出一股浓浓的书香味,感觉很好闻。  相似文献   

17.
我与读书     
书,真是个美好的词语,有书便有书香。其实书本无香,至多有一股墨水味,但这书中的知识和智慧,真正是芳香袭人,令人心旷神怡呢。  相似文献   

18.
书是什么?应该如何对待书?这些问题看似简单,但仔细推敲起来实际上却很复杂。历史上既有禁书、焚书的个案,也有爱书、倡书的典故,在古籍里还有“妖书”、“天书”这样的说法,凡此等等,说明人类对书的认识有  相似文献   

19.
书是人类成长的轨迹。顺着这条轨迹,会有哪些书在卡通印花图案的被窝里满足我们好奇的心灵?会有哪些书在屋顶高到有点冷的图书馆中成为我们进步的阶梯?到处都是正确答案。因为这世界上的书太多太多,正如你有你的,我有我的,方向。  相似文献   

20.
书聚慧心     
曾有这样一个问题:“怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活?”答案是书,书中有着古人的风范,书中有今天的科技,书中有泉涌般的知识,书中有瀑布般的奥秘。所以书之伟用,真妙。生活离书,正如缺水的鱼,恹恹呻吟;有如断翅的鹰,难回蓝天。[第一段]  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号