我来当评委

老编公告:这回咱溪迷也能行使老编的权力啦都是很民主的!编编们,一致认为大家都说好才是真的好道你的投票很重要也很。关现键在了知吧?权力之大,请好好把握!1、本期你最喜爱的作品是（请按你对作品的喜好程度选出你认为排名前三位的作品）:（1）._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>2._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>3._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>理由:2、本期最吸引你的三个文章标题是:（1）._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>2._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>3._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>3、最喜欢的三个栏目是:（1）._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>2._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>3._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>4、本期让你看了之后不想再接着看的作品是:_<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>让你狠心的理由:_<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>5、本期你最喜欢的插图和版式是（请标页码）:（1）._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>2._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>3._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>你喜欢本期的封面吗?喜欢□不喜欢□6、你是通过哪种途径知道《小溪流》的:邮局订阅□学校订阅□家长订阅□朋友推荐□报刊亭购买□其他□     

把记忆定格

敞开的窗外/狂舞旋转的Deep sky/Ah抬头仰望/日复一日究竟有何意义/Ah呼喊着/决然离去Go/穿着陈旧的Rocking Shoes/越过地上的Puddle/一幕幕重现/你的Clever/Ah,Remember/想要跨过彩虹/回到那个清晨/怀着相同梦想/两人一路同往/Glamorous days/收集繁星/点缀在胸前/怀着相同梦想/两人携手共舞/Glamorous days/无法入眠——《Glamorous Sky》     

中学生百科评刊表

拿起你手中的笔,为了你喜欢的《中学生百科》填上你的支持吧,你的建议会让百科和你一起成长!1.你喜欢阅读的3篇文章依次是:①_<sub><sub><sub>②_<sub><sub><sub>③_<sub><sub><sub>2.你不喜欢阅读的3篇文章依次是:①_<sub><sub><sub>②_<sub><sub><sub>③_<sub><sub><sub>为什么?____     

泡泡堂

搞脑筋请选择"按照、依照、遵照"填空:1.巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）表示愿意_<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>1967年中东战争爆发前的边界建立独立的巴勒斯坦国,同时要求以色列解除对加沙的封锁。2._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>说明书上的提示,他很快就把机器组装好了。3._<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>胡锦涛总书     

孩子，快抓紧妈妈的手——为地震死去的孩子们而作

孩子/快抓紧妈妈的手/去天堂的路/太黑了/妈妈怕你/碰了头/快/抓紧妈妈的手/让妈妈陪你走妈妈/怕/天堂的路/太黑/我看不见你的手/自从/倒塌的墙/把阳光夺走/我再也看不见/     

康复教学中的重要性『林氏六音』在听障儿童

一、林氏六音有哪六个音林氏六音按照频率从低到高排序为：/m/、/u/、/a/、/i/、/sh/、/s/。其中，/m/、/u/为低频音，/a/、/i/为中频音，/sh/、/s/为高频音。做林氏六音发音时/m/不要发成/mo/音，因为/mo/音频率高，检测不到对低频反应，/m/发音时嘴闭住，     

高考PK奥运：同一个世界，同一个梦想

千山万水/无数黑夜/等一轮明月/梦的边陲/风吹不灭/从不感疲惫/东方无愧/第一是谁/让我们追求完美/我态度坚决/面朝北/平地一声雷/做好准备/这一回/起跑后绝不撤退/痛快一起/努力的感觉/我们高高举起/冠军杯/梦想挟带眼泪/咸咸的汗水/你我同个世界/爱从中穿越——周杰伦、方文山《千山万水》一位网友如是说:2001年7月13日,北京2008年奥运会的成功申办,让炎黄后代祈盼百年     

英韩辅音对比研究——以韩国语发音教学为目标

英韩两种语言的辅音发音有其异同点。相同点有：英语中的辅音/和韩语中的/发音是相同的,此外,英语中的/r/和/l/与韩语中的的发音,英语中的/b/,/d/,/g/与韩语中的/p/,/t/,/k/,英语中的/z/和韩语中的[t],英语中的辅音/s/和韩语的辅音/s/,韩语中的送气音/p‘/,/t‘/,/k‘/和英语中的/p/,/t/,/k/,英语的/h/和韩语的/h/,以及英语中的/m/,/n/和韩语中的/m/,/n/的发音都有相似之处。不同点有：（1）英语中有但韩语中没有的音素：唇齿摩擦音/f/和/v/,齿音摩擦音/θ/和/。（2）韩语中有而英语中没有的音素：/p’/,/t’/,/k’/,/s’/,/t’/。     

东京·花见

初春的微风/从何处吹来/习惯走过的路/点缀了新的色彩所有喜悦和悲伤/都随季节逝去/从此踏上/新的道路仰望天空/无比宽广/使人明白/前方的道路无限漫长晴天也好雨天也好/明天都会来到/带着微笑/迈出新的一步樱花的花瓣/是未来的书签/曾经的梦想/再次回想起来樱花的花瓣/是希望的书签/与其在此放弃/不如翻开这崭新一页——节选自秋原康《樱之叶》     

2009，我是明星——站在巨人肩膀上PK高考

有一个梦/由我启动/把汗水融化成满脸笑容海阔天空/我是阵风/把旗帜飞扬到南北西东谁不为人性的光辉感动我的心就是个光明火种每一个人/一样有用/自告奋勇/不约而同忘了自己/宽了心胸/我是明星/点缀天空有一个梦/等我启动/让我们一起来给它播种海阔天空/我是阵风/把旗帜飞扬到南北西东我是那成就了那弓箭的弓我是那无尽的天空的空让我们圆满这世界的梦愿我们拥有着一样的梦萍水相逢/都不平庸/每一个人/都是英雄所有光荣/刻在心中/来自内心/我的笑容——林夕《我是明星》     

2014年全国高中数学联赛湖北赛区预赛

一、填空题（每小题9分,共90分）1.已知正整数数列{a_n}满足a_n+2=a_n+1+a_n（n∈Z₊）.若a₁₁=157,则a₁=_<sub><sub><sub>.2.函数y=sin²x+sinx·cosx-2cos²x的值域为_<sub><sub><sub>.3.在△ABC中,已知∠A=30°,2 AB·AC=3BC².则△ABC的最大角的余弦值为_<sub><sub><sub>.4.在直角坐标平面内,曲线|x-1|+|x+1|+|y|=3围成的图形的面积为_<sub><sub><sub>.5.若（3-a）^1/2-（a+1）^1/2>1/2恒成立,则a的取值范围是_<sub><sub><sub>.6.去掉集合     

多条妙计智取解几压轴题

题目已知曲线C_n:x²-2nx+y²=0（n=1,2,…）.从点P（-1,0）向曲线C_n引斜率为k_n（k_n>0）的切线l_n,切点为P_n（x_n,y_n）.（1）求数列{x_n}与{y_n}的通项公式;（2）证明:x₁·x₃·x₅·…·x_2n-1<（（1-x_n）/（1+x_n））^1/2<2^1/2sinx_n/y_n.     

我在烟雨如江南的地方遇见你

我踏过烟雨如江南的地方/揭开朦胧的帷幔/你从青石小道走来/一袭青瓷花纹旗袍/徐步轻盈/在前方/有扇青漆木门/在那里半开半掩等着谁？ 三月春雨中/我走过鹅卵碎石小道/在蔷薇花香中遇见了你/雨一丝连着一丝落下来/油纸伞下的你浅浅微笑/弯弯的眉睫落下了许多江南的忧郁/恍若画家笔下的水墨江南/不张扬，亦不喧嚣/从容不迫，清秀嫣然/你轻轻同我擦肩而过/留下了满地芳香/我寻着那芳香/走过你留驻过的地方/抚摸空气中微笑的容颜     

引发逆向思维的几种情形

<正>一、由因式的分解引发逆向思维例1(¹/25-1/25-¹/23)2(8+21/23)2(8+2¹/215).分析大多数学生是从先算平方,再按多项式法则展开、合并这一常规解法.注意到8+21/215).分析大多数学生是从先算平方,再按多项式法则展开、合并这一常规解法.注意到8+2¹/215这个式子的结构特征,这个式子能"分解因式"成(1/215这个式子的结构特征,这个式子能"分解因式"成(¹/25+1/25+¹/23)2,故原式等于(1/23)2,故原式等于(¹/25-1/25-¹/23)2(1/23)2(¹/25+1/25+¹/23)2,此时再逆用积的乘方公式即可.解∵8+21/23)2,此时再逆用积的乘方公式即可.解∵8+2¹/215=5+3+21/215=5+3+2¹/215=(21/215=(2¹/25)2+(1/25)2+(¹/23)+21/23)+2¹/215=(1/215=(¹/25+1/25+¹/23)2,     

n个自然数的积与最小公倍数、最大公约数的关系

我们知道,对于任意两个自然数a₁、a₂,它们的最大公约数（a₁,a₂）、最小公倍数[a₁,a₂]和乘积a₁·a₂之间满足关系式[a₁,a₂]=a₁·a₂/（a₁,a₂）.那么对于任意n个式[a₁,a₂]=a₁·a₂/（a₁,a₂）.那么对于任意n个自然数a₁、a₂、a₃、…、a_n,它们的最大公     

这是“循环论证”吗

1.问题与争论.某次初三调研试卷中有这样一道试题:知识回顾:在学习"二次根式"时,我们知道:2^1/2+3^1/2≠5^1/2;在学习"勾股定理"时,由于2^1/2、3^1/2、5^1/2满足等式(2^1/2)²+(3^1/2)²=(5^1/2)²,因此以2^1/2、3^1/2、5^1/2为边长的线段能构成直角三角形.     

视素可见性在听障学生唇读汉语元音识别中的作用

本研究探讨了视素可见性在听障学生唇读汉语元音识别中的作用.结果发现,唇形在听障学生唇读汉语元音识别中的作用明显,不圆唇音/a/、/i/、/e/的正确识别率明显高于圆唇音/o/、/u/、/ü/,反应时的差异仅表现在/a/和/o/、/i/和/o/之间.不圆唇音开口度、舌位等的差异并未导致彼此识别效果的显著差异;而圆唇音开口度、舌位等的差异导致了彼此识别效果的显著差异.这说明听障学生唇读汉语元音识别的效果与元音本身的视素特征有关.     

愿望潘趣酒

凭借着六十六颗/颠倒的五角星的力量/属于一个整体的各个部分/不管是真是假现出原形/夜的形式/如果是你的话/显出你的神威/在闪电和火焰中/合并起来吧/各就各位……预备……开始!     

“林氏六音”在听障儿童康复教学中的重要性

一、林氏六音有哪六个音林氏六音按照频率从低到高排序为:/m/、/u/、/ɑ/、/i/、/sh/、/s/。其中,/m/、/u/为低频音,/ɑ/、/i/为中频音,/sh/、/s/为高频音。做林氏六音发音时/m/不要发成     

如何用构造法求数列的通项

例1已知数列|a_n|的前n项和为S_n满足:a_n=2S_nS_n-1=0（n∈N^*,n≥2）,a₁=1/2.（1）求证:{1/S_n}是等差数列;（2）求a_n的表达式.解因为a_n+2S_nS_n-1=0（n∈N^*,n≥2）,所以S_n-S_n-1+2S_nS_n-1=0,在等式的两边同除以