大学生体质状况调查和锻炼与不锻炼者的比较

大学体育工作的根本任务,就是通过体育教学、课外体育锻炼和其它多种形式,有效地增强学生体质,提高学生的健康水平。学生体质好坏,不仅直接影响在校学习任务的完成,而且对今后能否适应四化建设的需要有着重要意义。     

初中体育课现状举隅

健康的体质是完成学习任务的保证。而健康的体质靠锻炼身体而来。学校体育是学校教学中一个重要的组成部分。它不仅能增强向学生传授体育知识技能,增强学生体质,而且对学生的智力、心里发展等方面都有积极的作用。同时真正上好体育课,对培养学生的竞争意识,进取精神,以及克服困难的精神,锻炼顽强的意志,培养团结友爱的团队意识,增强班级凝聚力等都有不可低估的作用,也是其他学科所不能代替的。     

体质健康档案对大学生体质测试指标评价的预警功能

体质健康档案评价预警功能是通过对大学生体质达标测试数据进行全面监测、分析、评判,对学生个体或群体体质健康发展的均衡性、等级标准等目标值改进提高进行追踪反馈而最终通过运动干预以达到最佳的健康效果。在学生体质健康测评中引入健康档案预警体系,建立体育学院—校医院—学校三位一体的大学生体质健康档案管理联动体系,梳理当前影响学生体质健康的因素,通过对学生体质健康档案信息的反馈预警提升学生主观健康危机意识与主动锻炼的健康理念,结合体育教学实践中的运动干预提高学生体质健康水平,并为提高教学质量提供理论依据。     

试析我国青少年体质健康的现状成因及其矫治策略

2012年教育部等六部委对＂全国学生体质与健康调研＂结果显示,我国青少年体质下降的一些重要指标呈下降趋势,令人担忧。据此,本文阐述了我国青少年体质健康的现状,并从家庭、应试教育等方面探讨了导致学生体质健康持续下降的成因,提出了提高学生体质健康水平的具体对策。     

运用信息技术建设高校学生健康档案的探讨

本文通过对高等学校学生体质健康档案建立的背景及必要性进行分析,提出了要利用信息化技术的优势加强学生体质健康档案建设的具体措施,只有在思想认识、人才培养、信息化技术建设以及完善管理制度等方面协调发展,才能使高校学生体质健康档案工作的信息化水平更上一层楼。     

浅谈在初中体育教学中如何渗透德育

学校体育与健康教育以“健康第一”为指导,以育人为宗旨,以增强学生体质、增强学生健康、促进身心发展为着眼点,在教学过程中与德育、美育相结合,为培养社会主义的建设者和接班人奠定良好的基础。在学校体育教学任务与要求中,体育教师在向学生传授体育与健康基础知识,技能与方法的同时,还要对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养良好的社会公德,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,养成自觉参加体育锻炼的习惯,     

独立学院学生体质健康档案的建立与管理

从独立学院学生现状出发,阐述了学生体质健康档案建立的重要意义,并结合学生的现实需求试图建立体质健康档案的组织机构,确定体质健康档案的主要内容,,促进独立学生体质健康档案的科学建立并有序管理。     

论农村中学体育教学创新策略

随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学原则,要重视体现学生的在学习中的主体性。农村中学体育教学自然也不例外,体育课的本质是提高学生的健康水平,提高学生的体质。本文基于目前体育课堂有效性教学存在的部分问题进行探讨,并尝试性提出改善策略。     

资讯

<正>教育部:体测成绩将归入档案作为学生升学依据□来源:京华时报近日,教育部召开新闻发布会解读刚刚印发的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》三个规范性文件。根据文件要求,学生体质健康测试的成绩将成为学生综合素质评价和学业水平测试的重要指标,作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。     

试论学生体质健康档案的管理工作

本文通过对学生体质健康档案的现状、重要性的分析,以此为基础提出了更好地建设学生体质健康档案的措施,以期能够对学生体质健康档案管理工作起到一定的作用,促进学校档案管理工作更加现代化。     

体育与健康对中学生身心影响的分析报告

在新的基础教育课程改革的前提下,为了能够从体育与健康教学方法和手段等途经寻找增进中学生心理健康的有效方法,本文运用文献分析法,问卷调查法,心理量表测验法,实验对比分析法和数理统计法,通过对我校学生的心理健康、人格特征与体育课学习方法的关系进行了测量分析。得出中学生心理健康程度的实验结果证明：中学生的心理问题检出率较高,同时并存在显著的性别差异;个性特征是中学生心理健康水平的重要显示指标,不同体育教学方法可以改变中学生的个性特征;体育运动成绩、国家学生体质健康标准的提高对中学生的心理发展关系有一定的密切关系。     

高校学生体质健康档案管理新路径分析

本文首先探讨了高校学生体质健康档案管理的重要性;其次探讨这项管理工作现存的不足之处,认为体质健康档案管理混乱、档案内容缺乏连贯性是最主要的问题;最后,笔者创新性地提出了高校学生体质健康档案管理的措施。建议信息化馆长指导体育活动、重点强调纠正错误思想、完善学生体质健康档案管理规范条例。     

高校《学生体质健康标准》测试数据归档探析

本文根据学生档案的内容及要求,从高校《学生体质健康标准》制定的意义与价值出发,论述了高校学生档案管理中存在的问题,并针对高校《学生体质健康标准》测试数据归档提出了相应的对策。     

中小学生健康体检档案的数字化趋势和优势

通过健康体检可以全面了解掌握青少年生长发育和体质健康状况,及时发现问题,能针对性地制定促进学生健康的政策与干预措施。因此,开展中小学生体检是青少年预防疾病、保障健康的有效途径,是增强青少年体质、促进青少年健康成长的重要举措。     

传统营养学研究的主要成就和发展历程

"民以食为天,健以食为先",营养学就是研究合理利用食物以增进人体健康的科学.从宏观讲,它与国家的食物生产和经济水平有关,从局部看,它可以指导集体、家庭和个人的饮食,并与人的生长发育、生理机能、学习工作、体质健康等息息相关.     

高校《学生体质健康标准》测试数据归档探析

本文根据学生档案的内容及要求,从高校<学生体质健康标准>制定的意义与价值出发,论述了高校学生档案管理中存在的问题,并针对高校<学生体质健康标准>测试数据归档提出了相应的对策.     

外语分馆在"自主性学习"中的作用

自主性学习,是高校图书馆学生读者学习能力提升的一个重要表现,图书馆馆员在大学生自主性学习能力提升过程中肩负非常重要的任务。通过馆员对学生读者的不断培育与指导,为大学生自主性学习提供更好和更广阔的学习平台,并使学生读者的自主性学习水平和能力不断提高。     

中国居民EHR系统构建研究

居民体质健康水平直接影响生产力水平,将居民健康档案电子化、信息化后可方便政府、医疗机构和大众查询。本文尝试性提出一个EHR系统构建理论框架,希望可以为实现全国的居民健康档案电子信息化起到助推的作用。     

浅谈如何在游戏中开展初中体育课

在新的体育课程改革下,我在教学中不仅边加强自身对课程改革的学习和研究,而且因地地制宜,因材施教,并把体育教学内容的选择放在“健康第一”的基础上,因为新课标强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。我国教育界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置,强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习。游戏教学法这种教学方式,就起到在教育中添加“欢乐”的作用。体育新课程改革强调初中的体育教学中应该把游戏纳入课堂,用以调动学生的体育学习兴趣,让学生在乐中学、学中玩。提高教学效果。游戏教学法这种教学方式,就起到在教育中添加“欢乐”的作用。     

对驻马店市中学体育现状分析及对策研究

2006年9月18日,国家体育总局、国家教育部联合举办新闻发布会并公布学生体质监测结果：在学生体质健康得到继续改善的同时,耐力、速度、爆发力、力量素质却呈现下降趋势,学生肥胖增加,视力下降;为了提高学生体质,教育部、国家体育总局、共青团中央在2007年4月29日共同启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。