读山

我和山有缘常常坐在学校那间小小的办公室︵兼卧室︶的窗前读山与山对话日子久了便有一种﹃幸有我来山未孤﹄的感觉毕业分配时我东奔西跑想跻身于繁华热闹的都市可后来竟不能如愿以偿只好背起行囊带上一肚子怨气和沮丧去一所乡办的村小报到当我站在红灰色的教室前望着简陋得不能再简陋的教学设施操场的黄泥土和着绿色的稀疏杂草构成一幅枯燥的画无心去欣赏这一幅﹃意象作品﹄的我只感到青春仿佛刹那间失去了光彩黯淡了下来在学校纺织的梦那伟大的奋斗目标一切都在这儿悄然死亡腐烂我欲喊无声…     

让图书室‘火’起来

学校工作中极其重要的任务之一就是要对学生进行精神文明教育这种教育渗透到学校各项工作及各科教学之中图书室和阅览室也是进行这种教育的阵地大量的优秀书籍报刊可以净化学生的心灵陶冶学生的情操塑造学生健康向上的精神风貌几年来我们山东省王蓬县技工学校的作法是一认真作好每年的图书期刊订购工作为教师和学生准备好充足的精神食粮图书管理工作者必须熟悉本校课程设置情况每年订购期刊我们都先调查摸底了解各专业教师的需求再整理出预订目录交主管负责人审核这样订出的图书期刊符合各专业的要求…     

民办教育立法管窥

民办教育立法︵包括有关的法律法规规章和条例︶的首要职责当是对民办学校的办学行为进行规范确保民办学校的健康发展第一民办教育立法针对哪些学校第一种是按照学校经费的主要来源将国有资金所办学校称为公立学校第二种则要求进一步区分﹃民办学校﹄中﹃办﹄的含义究竟是﹃举办﹄还是﹃经办﹄用这两个维度区分公办学校和民办学校第二民办教育立法保证学校发挥什么作用这个问题涉及民办教育的功能有人指出民办教育的另一项主要功能是打破政府办学的单一格局促成公办学校与民办学校之间的竞争第三民办…     

抒情短文五篇

崖畔有片火红的杜鹃○李贵伦︵息烽县鹿窝乡大石头小学︶大约是在某个下午太阳烈得似火从午睡中醒来的我十分倦怠站在学校后边的公路上极目远眺偶一抬头瞥见学校后边的崖畔上有一片火红的杜鹃花在农历四月的阳光中红得鲜艳光彩夺目极惹人注意———我却一直未注意过这一偶然的发现使我倦意全消兴味盎然我开始为这片杜鹃花叫绝———这是一种无与伦比的红红得灼人眼睛让人不敢久看却又舍不得不看再看依然是红无瑕的红艳丽的红在夏日阳光的洗礼下更加耀眼更加娇艳更加富有红色的意义难怪人们…     

守护

当我背起行囊怀着激动而高兴的心情跑三十多里山路踏进这所学校的大门时我惊呆了这是一所怎样的学校呀坑洼的操场低矮的校舍斑驳的墙壁顿觉满目萧然满心凄凉我后悔了如果不是出来两位老教师迎接我真想哭着跑回去我羡慕霓虹灯柏油马路而在这里面对的是山是山还是山我渴盼干净而舒适的工作而在这里只能与这群不谙世事的乡村泥娃子终日为伴理想与现实的差距扯碎了我当初的教师梦我决定调出山区有一天我去找爸爸的战友问调动工作的情况由于骑车匆忙不留神撞在一个壮实的青年身上惊慌中我还…     

浅论中学图书馆的德育功能

从应试教育到素质教育是教育工作的一个重大转折实施素质教育首先要提高学生的道德素质中学图书馆是学校教育的重要组成部分在德育工作中具有鲜明的特点和重要的作用充分认识这些特点有利于发挥其德育功能１诱导性图书馆是对学生进行品德教育的重要阵...     

悠悠韭菜情

三年前在一个天高气爽的日子里在母亲的叮咛声中我步行了三十多里山路来到了坐落在半山腰的寨坪小学初来乍到我迫不及待地卸下行装带着来不及卸下的疲倦来到学校周围领略一番带有十足原始气味的大山风光这里的大山与家乡的大山差不多不同的是这里的韭菜特别多在这红叶飘零满目萧条的山区惟有这一片片青青的韭菜给人以生机给人以活力据陪同的梁老校长说由于这里的海拔高气候恶劣其它蔬菜难以正常生长惟有这韭菜长得特别好这样韭菜便是这一方人民的主要蔬菜几乎是一年四季听到这我对韭菜油然…     

南丹县调整县城学校布局结构

为盘活教育资源提高教育资源的利用效益合理布局县城教育网点提高教育教学质量南丹县人民政府决定１９９９年秋调整县城学校布局结构一是分别撤销南丹高中初中部和南丹中学高中部将南丹中学高中部并入南丹高中组建新的独立建制专门开办普遍高中的南丹县高级中学并集中师资设备生源等方面优势力争三年内把南丹县高级中学办成一所设备现代化上规模上档次的二十年不落后的窗口学校二是把生源不足办学规模小的职业高中与民族中学合并组建南丹县民族职业中学形成资源共享规模办学的优势民族职业中学校址…     

打造理论研究平台 再铸技工教育辉煌——中国职协会长林用三在中国职协技校委员会第十四次年会上的讲话(摘要)

技工教育、技工学校一直是我们关切的焦点。中国职协会长林用三同志提出﹃加强技工教育理论研究﹄的问题这不是一般的学术工作而表现出对技工学校生存发展的极大关注没有深厚的理论指导技工教育如何争取领导和社会的广泛支持劳动保障部培训就业司司长于法鸣副司长刘康同志的发言都从相当的高度和长远的发展指出技工教育应该把握住的大趋势面向市场在市场竞争中求生存和发展这是技工学校获得发展前途的必由之路应该看到形势的有利方面但必须强化内功与时俱进地满足形势发展的需要本刊记者李荣生撰写的︽历经霜雪春风已然又拂面︾使我们可以了解到我国技工学校发展的前前后后从中获得一些启悟本刊记者赈黉关枢采写的︽渝水涌动﹃蓝领﹄潮︾较全面推出了当前重庆市技工教育所以有较大发展的方方面面读者亦会从中有所借鉴     

给学生一条退路

两年过去了那一件平常的事情仍隐藏于我的内心深处那是我步入教坛不久的一个冬天放学后我班里的几个小朋友向我告状来了说是小朋友张三偷了李四的笔也难怪我是第一次处理事情慌得不知所措勉强﹃骗﹄走了他们后才静下心来第二天一大早告状的那几位小朋友在班里大势宣扬张三是小偷班里顿时剑拔弩张所有的目光在无情地谴责张三的不是她那双无奈的眼睛是那么可怜无助那时我似乎听到她的心在哭在求救我走进教室干咳两声班里死一般寂静小朋友张三更是如临大敌同学们像是在等待着什么从表情看我读…     

这些礼仪你知道吗?

同学们在日常生活中如果你有机会结识一个外国朋友他邀请你到家里做客参加晚宴你如何才能做一个礼貌友善的客人而不出洋相闹笑话呢首先到英美朋友家里做客可不能迟到但也不必去得太早否则主人还没准备好招待客人场面会变得很尴尬同时别忘了带一件礼物送给主人礼物不宜太贵重小礼物表示心意即可宴席上西方人用餐时有自己的一套礼仪餐桌上的礼仪非常重要在比较正式的宴席上席前放食盘汤盘盘子的左边是叉右边是刀盘子上较远处放匙再远处放酒杯席间菜是按顺序一道一道上的通常先上…     

公民道德十拍歌

你拍一我拍一我爱文明新风气你拍二我拍二道德规范记心坎你拍三我拍三爱国守法重如山你拍四我拍四明礼诚信长金翅你拍五我拍五团结友爱齐歌舞你拍六我拍六勤劳节俭要长久你拍七我拍七自强不息创奇迹你拍八我拍八爱岗敬业谁不夸你拍九我拍九一心奉献靠双手你拍十我拍十﹃道德规范﹄编儿诗（４５３６００河南辉县市城内完小五四班公民道德十拍歌@赵彦博!453600$河南辉县市城内完小(四)班     

福建省福州市今年中等职业学校将招2．8万人

今年福州市将继续保持中职教育与普通高中教育的合理比例市区招生数普职比达到6∶4县︵市︶招生数普职比达到1∶1各类中等职业学校︵含成人中等职业教育︶招生2.8万人近期将向社会公布具有招生资格的中等职业学校名单据了解目前各中职校的招生计划正在编报中具备     

沁园春·咏菜花

极目离离遍地蒙蒙官桥野塘正杏腮低亚添他旖旎柳丝浅拂益尔轻扬绣袜才挑罗裙可择小摘情亲也不妨风流甚映粉红墙底一片鹅黄曾经舞榭歌场却付与空园锁夕阳纵非花非草也来蝶闹和烟和雨惯引蜂忙每到年时此花娇处观里夭桃已断肠沉吟久怕落红如海流入春江沁园春·咏菜花@陈维崧     

春风轻轻吹

实习老师到校了欢迎仪式格外隆重此时春风习习飘动的国旗下初为人师的实习生进行了庄严的宣誓欣分任四年级︵3︶班数学课昕系原任教师自然成了欣的指导老师欣问何时可以上课昕说随便欣在校成绩优异试教时深得同学好评又听说昕是民办教师转正的仅小学文化便说听一节后就上课昕说随便听了一节课后欣要求再听一节昕还是说﹃随便﹄夜深了欣没睡她觉着这昕就是怪听了她五节课除了﹃随便﹄啥新的词儿也没对她说过一个小学底子的人把课上得如此精彩学生又学得如此轻松这是她从未见过的…     

我陷入了深思

我陷入了深思巴彦县兴隆中学王树人前天政教处让各班上报一名评选县级三好学生的名单参加学校联评我没加思考就把李玉报上去了李玉在我的心里是个﹃得意弟子﹄他学习成绩那是没说的了从高一到高三回回考试都是全学年的第一名为了给他创造考上重点大学的条件...     

妙趣“添字诗”

在民间有一首流传极广的︽四喜︾诗久旱逢甘露他乡遇故知洞房花烛夜金榜题名时诗中所指是人生中最为美好的四件事情相传有一个读书人参加乡试没考中回家途中天又下起了小雨傍晚住店时店旁院里正传来阵阵唢呐声和鞭炮声原来是邻院有人娶亲到了晚上他睡不着觉想起了︽四喜︾诗再联想到自己的处境和见闻便给︽四喜︾诗加了八个字使原诗变成了久旱逢甘露︱︱︱几滴他乡遇故知︱︱︱仇敌洞房花烛夜︱︱︱隔壁金榜题名时︱︱︱梦中这样一改诗中原来所说的人生四大欢喜就变成了人生四大悲愁对比十…     

今夜临窗听秋雨

今夜临窗听秋雨轻吟只有孤灯黄晕地醒在桌前剩下的就是窗外秋雨的飞舞吟唱夜静悄悄烘托得雨声格外地响偶有一声蛤蟆的鸣叫几只残蛾扑翅的声音整个夜除了寂静就是秋的清凉乡村的夜黑得那样透彻静得如此安恬像一个沉睡的美丽的村姑只有桌上的书和手中的笔相伴伴我这个听雨的人雨声淅沥笔在纸上沙沙地行走思绪穿过如幕的雨帘这又是我的一个深夜不眠的夜记不清坐在桌前这样多少个夜了心绪却从未如此飞扬过自从站上讲台的第一天起就每夜坐在这窗前的桌旁其间也数次有雨声徜徉窗外叩打着窗…     

家庭环境法则

孩子的一些气质个性除了先天生成外大部分是后天养成的因而家庭环境对孩子个性形成的影响举足轻重美国加州东海大学幸福研究推广中心提供下列原则　　　　孩子生长于批评中便学会论断人　　　　孩子生长于敌意中便学会攻击人　　　　孩子生长于恐惧中便学会了焦虑　　　　孩子生长于无助中便为自己抱憾　　　　孩子生长于荒唐中他总觉得羞愧　　　　孩子生长于嫉妒中便学会怀恨人　　　　孩子生长于羞辱中便产生罪恶感　　　　孩子生长于鼓励中便学会了自信　　　　孩子生长于包容中便学会…     

大自然也是启迪孩子心灵的“老师”

不少年轻的家长认为对孩子进行智力开发就要让孩子多写多算多练殊不知这样一来也就使孩子逐步疏远了大自然从而失去了一位可以启迪孩子心灵的好﹃老师﹄大自然是一个丰富多彩的物质世界认识自然是幼儿常识教育的一个重要方面大自然是幼儿智慧的源泉这所﹃蓝天下的学校﹄是幼儿学习欣赏大自然的最好课堂它的千姿百态无穷的变化吸引着富有好奇心的孩子如果我们能有意识地引导孩子学会观察就会打开他们向自然求索知识的心扉比如春天里你不妨带孩子到户外去观察生机勃勃的景色问他们﹃现在和冬季有什么…