怎样判断动能和势能的相互转化

动能和势能可以相互转化 ,这样的事例在自然界中有很多。其中有些比较直观 ,例如 :物体在空中自由下落 ,竖直上抛的小球等。有些事例比较复杂 ,例如来回荡着的秋千、斜向上射出的炮弹等。要正确判断在某过程中 ,是动能转化为势能 ,还是势能转化为动能 ,应注意以下几点 :首先 ,明确过程 ,对复杂的过程应分阶段回答 ,不能一概而论。其次 ,明确该过程中 ,物体动能和势能是怎样变化的。动能的变化可由物体速度变化来判断 ,如物体速度增大 ,则动能增加 ,物体速度减小 ,则动能减少。重力势能的变化 ,可由物体的高度变化来判断物体高度增大 ,重力势…     

机械能解题探微

<正>机械能是动能与势能的总和,这里的势能分为重力势能和弹性势能。我们把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。决定动能的是质量与速度;决定重力势能的是质量和高度;决定弹性势能的是劲度系数与形变量。机械能只是动能与势能的和,机械能是表示物体运动状态与高度的物理量。物体的动能和势能之间是可以转化的,在只有动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量保持不变,即机械能是守恒的。     

巧用能量图解题

1什么是能量图力学中的能量图就是物体的动能、势能或机械能随空间坐标变化的图像.若分别以Ek、Ep、E表示物体的动能、势能和机械能,以x表示物体直线运动的位置坐标,则能量图即为Ek-x图、Ep-x图和E-x图.若x与时间t有函数关系,     

一维势能图像能告诉我们什么？

一维势能图像能够直观地反映在一维情况下物体势能与空间的变化关系,利用一维势能图像可以更好地理解一些物理模型.文章利用一维势能图像,对教学中几个常见的问题进行了讨论.     

谈谈势能的教学

<正> 势能是重要而又较难掌握的概念,在势能教学中,系统讲述以下几个问题,对学生加深势能概念的理解是有益的。 1、势能概念的提出与存在的条件 动能的提出是:根据力作功使物体运动状态发生变化,必定存在某个描述运动状态的函数,它的改变量与力对物体所作的功相联系,这个状态函数就是动能(1/2mv~2)。当物体系内部存在相互作用的保守力时,物体系(由于势能是属于物体系的,在教学过程中应始终强调这一点)由一个状态变到另一个状态的过程中,保守力要作功。根据保守力作功只与始末位置有关的特点,必定存在某个由相对位置决定的函数,它的改变量与保守力作的功相联系,这个函数就是势能。因此,势能是根据保守力作功的特点提出的。它存在的条件是物体     

物体稳度的原理探讨与教学建议

分析了现行普通高中物理课程标准实验教科书中的物体稳度问题,指出了存在的欠缺.根据物理概念性质讨论了分析稳度问题的势能法.通过物理模型详细探讨了看似简单的稳度原理,结论表明:(1)影响稳度的因素是重力、重心高度、稳距;(2)临界偏转角是比较稳度的近似依据;(3)临界偏转的重力势能变化量是比较稳度的准确依据.基于此,结合普通高中物理课程标准提出了试图体现物理科学探究特征的相应教材、教法建议,为物体稳度的探究式教学提供了现实基础和有益借鉴.     

物体组的势能与参照系

本文在不同的参照系中计论了物体组势能的变化,说明一个物体系统势能的变化与参照系的选择无关。     

浅议物理教学中简谐振动的图像和能量

一、知识点回顾(一)简谐振动的图像1.物理意义:表示振动物体的位移随时间变化的规律.特别要注意的是,振动的图像不是质点的运动轨迹.2.应用:直观的读取振幅A、周期T以及各时刻的位移x;判断回复力、加速度的方向;判定某段时间内的位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况.(二)简谐振动的能量振动过程是一个动能和势能不断转化的过程.在任意时刻的动能与势能之和等于物体振动时的总机械能.振动物体     

质心运动定理及其应用

我们在讨论若干个有相互联系的物体的运动时,往往可将这些物体看成是一个整体系统,在系统内部,物体和物体之间的作用为内力可以相抵消,而不影响整个系统运动状态的变化。人们将这种方法称作整体分析法,或系统分析法,应用这种方法,我们需要找出系统的质量中心,简称质心,质心和重心是不同的概念,但是地面物体的质心和重心的位置是重合的,因此     

机械能及其转化考点透视

<正>机械能是最常见的一种能量,转化是最基本的科学思想,机械能的转化和守恒与日常生活息息相关。下面归纳此部分知识的考点并举例分析。考点速览考点1：机械能及其转化动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。动能和势能是可以相互转化的,两种不同形式的能在发生转化时,一种形式的能减少,另一种形式的能增加。在判断能量的转化方向时,首先要根据动能、重力势能和弹性势能的影响因素判断所研究的能量是否发生变化及如何变化。其中动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能的大小与物体的质量和位置高度有关,质量越大,位置越高,重力势能越大;弹性势能与物体的形变程度有关,物体的形变程度越大,弹性势能越大。     

物体间能量的相互转化

物体间能量的相互转化李安珍在机械能这节课中，我们知道：势能可以转化为动能，动能可以转化为势能．课本上用滚摆来说明．这是一个物体的势能与动能的相互转化．现在我们可以用下面的实验来说明几个物体间能量转化的情况．如图所示，这是一个水轮机，水轮机的轴上带有一...     

也谈“平衡种类”的划分

在现行的高级中学物理课本(甲、乙种本)中增加了一段关于“平衡的种类”的新内容。甲种本中P205-P207详细讨论了一些实际问题后,以物体的重心位置变化作为依据,归纳出这样的结论:在重力和支持力作用下处于平衡的物体,在稍微偏离平衡位置之后,如果重心升高,平衡就是稳定平衡;如果重心降低,平衡就是不稳平衡;如果重心的高度不变,平衡就是随遇平衡。但是,我们在教学中却碰到了这样一些模棱两可的问题,特举两例,与大家商讨。问题一:如图1,静放在斜面上的物体,处处都能平衡,是属何种平衡呢。是随遇平衡吗?     

双原子分子势能函数的研究进展

双原子分子的势能函数是原子与分子物理重要而基本的理论问题，又是许多重要理论和实验研究的基础。文章综述了双原子分子势能函数的研究进展，并对不同势能函数的优劣和应用进行了简要的评迹，简要讨论了几个值得进一步研究的主要方面。     

高中物理关于重力、弹力势能的试题解析

一、重力势能变化有关问题在高中物理功和能部分内容当中,有些试题的类型与物体的重心变化有关.同学们若能正确利用物体重心的变化与重力做功以及重力势能的变化之间的关系.灵活运用物理规律解题,往往能起到事半功倍的效果.例1在水平地面上平铺n块砖,每块砖的质量为m,其厚度为h,如图1所示.若将砖一块一块地竖直叠放起来,人需要做多少功?分析与解:砖块的平放与竖直叠放的区别就是:两者的重心高度     

《机械能》《分子运动论》《内能》概述

一、知识网络二、复习指导（一）机械能1．能的概念一个物体能够做功,我们就说它具有能量．注能是抬物体做功的本领与实际做功是不同的．物体能够做的功越大,具有的能量越大．2．动能物体由于运动而具有的能叫动能,其大小田物体质量和速度大小决定．3．势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能,其大小由物体的质量和所处位置的高度大小决定．物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,其大小由物体弹性形变大小决定．4．机械能动能和势能,统称为机械能．即：机械能一动能十势能．5．动能和重力势能,动能和弹性势能均可以相互转化．…     

重探物体的稳度

给出了一种新的描述物体稳度的定义.该定义简单明了且更加符合生活实际.此种定义下物体的稳定性与物体重心高度无关.应用理论力学分析得出了刚体发生倾倒的条件.利用Algodoo进行了仿真模拟,验证了在恒定风力作用下二维刚体稳度的影响因素.以手机三角支架为研究对象,实验验证了三维刚体的稳度与重心高度无关.     

机械能 分子运动论 内能的利用及相互关系知识小结

一、知识结构二、知识要点（一）机械能1．能量能量是物体做功的本领．一个物体能够做功，它就具有能量．注意：①能量的大小可以用做功的多少来衡量；②能量的单位跟功的单位相同，都是焦耳．2.动能物体由于运动而具有的能量．注意：①物体的动能大小是由物体的质量和运动速度的大小两个因素共同决定的．3．势能分重力势能和弹性势能两种．（1）重力势能；举高的物体具有的能量．注意：重力势能由物体的质量和所在的位置高度两个因素决定．（2）弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能．注意：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大．4…     

机械能 分子运动论 内能的利用及相互关系知识小结

一、知识结构二、知识要点（一）机械能、1．能量能量是物体做功的本领．一个物体能够做功，它就具有能量．注意：①能量的大小可以用做功的多少来衡量；②能量的单位跟功的单位相同，都是焦耳．2．动能物体由于运动而具有的能量．注意：①物体的动能大小是由物体的质量和运动速度的大小两个因素共同决定的．3．势能分重力势能和弹性势能两种．以）重力势能：举高的物体具有的能量．注意：重力势能由物体的质量和所在的位置高度两个因素决定．门）弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能．注意：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大．4…     

机械能和内能六不同

机械能和内能是两种不同形式的能量,主要区别有以下几点：1．能的性质不同机械能是动能、势能（重力势能、弹性势能）的统称;内能是物体内部所有分子作无规则运动的动能和相互作用的势能的总和．2研究对象不同机械能的研究对象是宏观物体;内能的研究对象是微观粒子。3．决定因素不同＼B刘犯助大小与物体的质量、速度有关,物体的质量越大．速度越大,它的动能就越大;物体的重力势能的大小与物体的质量、高度有关,物体的质量越大,被举得越高,它下落时做的功越多,表明它的重力势能越大;弹性势能的大小与物体的弹性形变有关,物体的…     

机械能一章的易错题辨析

例一在空中飞行的子弹().A.只具有动能B.只具有势能C.没有动能,也没有势能D.有动能,也有势能错因点评部分学生没有选D,原因是没有理解动能和重力势能的概念,或者对物体具有的能的分析不全面,从而导致错误的产生.正确思路物体由于运动而具有的能叫做动能;物体由于被举高而具有的能叫做重力势能.分析物体所具有的机械能的形式,必须对物体进行全面的分析,既要看物体是否运动,又要看物体是否距离地面有一定的高度.在空中飞行的子弹,由“飞行”两字可知,物体是运动的,具有动能;“空中”说明子弹距地面有着一定的高度,物体被举高,所以也具有势能…