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一、积累运用(共36分)
1.同音字体现汉字的复杂性,也是造成"别字"的主要根源,下面这两组同音字你一定要分清.(3分) 相似文献
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1.堡碉堡(b压o)并非瓦窑堡(b的2.载超载(z毓)一定要记载(z毓)3.提挑粪提(ri)桶须提(di)防4.畜家畜(ch的畜(劝)养莫粗心5.处到处(ch的贴着处(ch的决书6.称职称(ch己ng)职务不相称(ch色n)7.作作(zu的坊作(zu6)工还不错5.着暂无着(zhu6)落别着(zh‘o)急9.晕晕(沙n)车晕(扭n)倒是常事10.应应(外ng)邀应(厂ng)当守信用n.校学校(x谊o)没有校(禅o)表室12.看看(k压n)守生病看(k直n)医生13.卡卡(k的车顺利过关卡(qi的14.露抛头露(l心)面露(lou)马脚15.模模(m的样模(m的糊难辨识16.难危难(n应n)之时甭责难(n应n)17.弄弄(long)堂玩弄(nong)鬼把戏18.宁… 相似文献
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咸阳方言同音字汇 总被引：1，自引：1，他引：0
孙立新 《咸阳师范学院学报》2008,23(3):82-89
咸阳方言属于中原官话关中片.本文对咸阳方言的语音系统,内容包括:(1)咸阳方言的声韵调;(2)咸阳方言的同音字汇等进行了剖析,对于研究地方方言文字奠定基础. 相似文献
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《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):180-184
广西方言研究栏目主持人:刘村汉梁金荣钦州话同音字汇…………………………………………………………………………………………林钦娟(1.昭平马江白话同音字汇…………………………………………………………………………………邓险峰(1.贺州沙田客家话音系………………………… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
<正>一、学生答题情况分析通过我校安徽省八校联考一模、二模、马鞍山一模等几次考试来看,考生出现的失误主要有:1.基础知识有缺陷。基本概念和基本理论理解不透彻,运用不灵活,生搬硬套。如化学式、化学方程式的书写错误较多。2.知识体系不够完整。不少学生没有形成完整的知识网络,综合能力(尤其是逻辑推理能力)较弱,思维的严密性、完整性有欠缺,考虑问题不够全面, 相似文献
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在孩子们的造句、写话中经常出现错别字,其中大部分是同音字替代(写别字)现象。我以北京版教材小语四册集中识字(二)11课的6组同音字为教学文本,以区别它们的形和义作为教学的重点,引导学生学会正确区分并运用这些同音字,最终目的是找到避免同音错替错代的方法。形近字辨析 相似文献
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张国光 《遵义师范学院学报》1999,(4)
《黔语词札记》(一)已于《遵义师专学报》1999年第2期发表。由于排版的困难,以后,在一些词字的标音上尽可能少用音标符号,而用同音字;至于声调,则改用1、2、3、4标示法,即在音标符号或同音字的右上角标示1(阴平)、2(阳平)、3(上声)、4(去声)。如(骨可),或ke~2;(氵勿),或mi~4。有时为避免误出,甚至还注明声调;如,(骨可),ke~2,阳平;(氵勿),mi~4,去声。 相似文献
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余承友 《江西教育学院学报》1987,(4)
Jacobson,N:Basic Algebra.II第三章第五节给出了关于完全可约模的二个等价条件,即是定理3.10.以下关于模的条件是等价的:(1)M=ΣM_α,其中M_α是既约的。(2)M是完全可约的。(3)M≠0而M的子模格L(M)是补格。事实上,(1)和(3)就是完全可约模的两个充要条件。本文利用本质子模和内射模的概念,再给出完全可约模的一个充分条件和一个充分必要条件,从而使这类极其主要的模得到更完善的刻画。 相似文献
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《中国高校师资研究》2006,(6):54-56
领导论坛以科学发展观为指导大力实施人才强校战略李卫红(Ll)在中国高等教育学会师资管理研究分会成立20周年纪念大会暨人才强校战略研讨会上的致辞谢绳武(l.6)人才战略培养与引进并重建设高层次人才队伍何建坤(l. 23)我校实施人才强校战略的思考与对策郭香莲李建平(1，28)实施人才强校战略推动学校全面发展骆腾李建超李巧兰(z.l)实施人才强校战略建设优秀创新团队孙和义(2. 10)持续实施人才强校战略，不断改革创新，努力建设世界一流的教师队伍戴长亮周岳明侈.l)实施人才强校战略努力建设高素质的教师队伍张廷芳扎西(5.7)以师资队伍建设推… 相似文献
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《小学生》2003,(Z3)
(作文类〕 一等奖:《2名) △我爱古城平遥 .王济宁山西省平遥县实验小学204班--- △我看到了壮美的壶口瀑布 .马弘文山西省大同市城区三卜二校六(3)班 二等奖:(4名) △快乐老家 .李方平山西省太原市大南关小学四年(4)班 △文城,我可爱的家乡 心李定波山西省交城县新建学校二(3)班 △风景如画绵山沂 .朱雅俐山西省古一交llJ第四中学附小二校五(l)班 △山西面食天下传 砌毋洁慧山西省汾阳市实验小学六(5)班 三等奖:(6名) △我的家乡—五烈河 .杨越添河北省承德市双滦区黑山学校二年级 △鄂尔多斯我的家 .刘星内蒙古鄂尔多斯市昭君坟小学五年… 相似文献
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在中学化学课本里,有几个同音字,学生在字意上,用法上往往掌握不准,造成是非混淆,现辨析如下: 1.氨与铵 氨:是一种无机化合物(NH_3)。在化学上,液氨、氨水、氨基(—NH_2)、氨基酸都用气字头这个氨字。 铵:由氨衍生所得的一价复根,是一种带正 相似文献
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