共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
大学生创业教育路径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育理论与实践》2014,(18)
大学生创业教育尚处于初级阶段,在对大学生开展创业教育的过程中还存在着功利化、精英化和工具化的倾向。高校应培育正确的大学生创业教育观念,打造卓越的大学生创业教育师资力量,建设完善的大学生创业教育课程体系,打造优质的大学生创业服务平台,从而提升大学生创业教育的成效。 相似文献
3.
随着网络经济与电子商务的快速发展,网上创业已经成为广州地区大学生创业的重要方式,而广州高校创业教育相对滞后。我们必须扭转广州高校人才培养观念与目标,鼓励创业与创新精神,提升大学生的创新能力。另外,广州市政府还需要加大对高校创业教育的投入,建立大学生创业中心,加强大学生创业指导,改善大学生创业外部环境。以促进创业教育健康、快速的发展。 相似文献
4.
开展创业教育,培养当代大学生的创业心理素质具有重要意义。大学生创业心理素质的内容包括创业成就动机、创业思维、创业意志和创业个性特征四个方面。大学生创业心理素质教育,必须采用科学的大学生创业心理素质培养方法,完善大学生创业心理素质培养的课程形式与课程设置。高校在大学生创业心理素质培养中还必须注意协调多方面的关系。 相似文献
5.
当今知识经济大发展时代,大学生创业越来越多地引起了社会和高校的重视。但是我国大学生创业教育目前尚处于探索阶段,大学生创业服务体系还不完善。所以,我国应构建包括教育培训体系、资金融通体系、创业实践体系、创业保障体系、创业评价体系等的大学生创业服务体系,扶持大学生创业。 相似文献
6.
7.
8.
9.
随着我国就业压力的增大及高校精英教育向大众化教育的发展,大学生创业已成为时下最热门的话题。目前,高校对大学生创业的教育和引导侧重于创业教育方面与实务操作层面,对大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是大学生创业成功的重要因素和基础。本文通过对大学生创业的模式研究和分析,以期为大学生创业实践活动提供一定的理论指导,提升大学生创业质量。 相似文献
10.
高校大学生创业教育存在的问题和对策 总被引:3,自引:0,他引:3
在大学生中开展创业教育,可以培养大学生的竞争能力和创业素质,以科学的态度选择职业;可以使大学生由待业者变为职业岗位创造者,不仅解决大学生个人的创业问题,还可以创造更多的就业岗位,为社会减轻就业压力。本文在分析目前高校大学生创业教育存在问题的基础上,提出加强高校大学生创业教育的对策。 相似文献
11.
12.
高校创业教育的现状、问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目前国内高校毕业生对创业的积极性正逐步提高,对高校的创业教育也有较为旺盛的需求。但国内高校开展创业教育存在诸多问题。社会和高校应该进一步认识到创业教育的重要性,将创业教育作为重要的教育内容和目标。同时,高校应优化课程结构,加强大学生创业实践环节,并加强与企业界的联系与合作,以此提高大学生创业的成功率。 相似文献
13.
开展以提升大学生创业能力为目标的创业教育是高校义不容辞的责任。当前高校轰轰烈烈的创业教育却与预期相差甚远,大学生创业能力的不足仍严重制约着大学生走向创业的成功之路。本文分析了我国高校创业教育的现状及存在的问题,探讨了高校创业教育提升大学生创业能力的策略。 相似文献
14.
秦家沛 《扬州职业大学学报》2009,13(4):50-52
开展创业教育、培养大学生创业能力是当今世界高等教育发展与改革的一个重要趋势,是大学生素质教育和创新教育的重要组成部分。本文围绕大学生创业教育的内涵、目前高校创业教育存在的问题进行了探讨,并提出了高校开展大学生创业教育的具体实施路径。 相似文献
15.
基于全国30所高校大学生创业意识调查显示,创业教育在越来越多的高校得到了推广并取得了初步成效,国家创业教育政策和社会支持系统的不断完善;大学生创业意识不断增强。但逐步普及的创业教育与大学生的创业需求之间仍有一定差距。应强化大学生社会实践,有针对性的进行创业培训和指导;创业指导机构设置制度化,加快创业实践基地建设;转变现有课堂型创业教育模式,实现高校和企业创业教育的合作;加强专业教师指导,制定和落实场地和资金扶持等创业优惠政策等,进一步推动大学生创业教育。 相似文献
16.
大学生创业及高校开展创业教育已经成为各大高校日益重视的问题,本文从高校创业教育的问题与现状出发,探讨新形势下,独立学院如何进一步认识到创业教育的重要性,提高创业教育实效,从而提高大学生创业的水平和创业的成功率。 相似文献
17.
创业教育成为当前高校教育的一项重点工作。为了检验高校创业教育对提升大学生创业效果的影响,对采集的875份大学生调查问卷进行实证检验和分析。分析表明,创业教育能够提升大学生的创业意愿以及创业胜任力,并可以通过创业自我效能感这个中间变量来产生正向影响。在大学生创业教育过程中,要通过激发大学生创业热情,完善课程体系,加强理想信念教育,来进一步提升大学生创业自我效能感。 相似文献
18.
高等学校的创业教育是解决大学生就业问题的重要途径.我国高校创业教育刚刚起步,在师资队伍和课程体系等方面,还存在诸多问题.高校必须从思想意识、外部环境、师资建设、培养体系等多方面来构建创业教育模式.做好创业教育,使大学毕业生由“求职就业者”转变为“创业者”,探索出一条结合我国国情的创业教育之路是政府、高校、社会都应该关注和思考的理论和现实问题. 相似文献
19.
我国高校现有的创业教育模式还不够完善,致使创业教育现实状况满足不了大学生学习创业的迫切需求,努力构建高校大学生创业教育新模式势在必行。结合高校的实际,文章提出由创业教育方案、创业指导课程、创业计划竞赛、创业实践训练、创业培训论坛、创业项目实战构成的"六轮驱动"新模式。 相似文献
20.
高校创业教育影响大学生的创业意向和创业自我效能,但已有研究将创业教育视为一个整体掩盖了三者之间的关系机理。基于理论性和实践性创业教育的分类框架,分析了讲座报告、创业课程、创业竞赛、创业培训和创业实训与大学生创业意向和创业自我效能之间的作用关系。结构方程模型分析表明:理论性创业教育不仅直接影响大学生创业意向,还通过创业自我效能间接影响创业意向;实践性创业教育仅通过创业自我效能间接影响大学生创业意向。理论性创业教育对大学生创业意向的影响效应大于实践性创业教育,且创业课程对大学生创业意向的影响效应最大。更重要的是,相较于创业教育对大学生创业意向的直接效应,通过创业自我效能对创业意向产生的间接效应更大。 相似文献