课改春潮在涌动

为了使我省课改工作迅速推进,继去年9月宁安会议之后,今年4月中旬省教育厅又在讷河市召开了全省义务教育课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议.在市(地)级课改实验即将启动之际,这次会议的召开有着特殊的意义.讷河是省级实验区,他们的工作对市(地)级实验区课改的展开,较之国家级实验区会有更好的示范作用.     

充分发挥校本教研的优势实现课堂教学的优化

全省义务教育工作课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议在齐市讷河召开.我们教研院中教部负责课堂教学现场.     

充分发挥校本教研的优势 实现课堂教学的优化

全省义务教育工作课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议在齐市讷河召开。我们教研院中教部负责课堂教学现场。 一接到市教育局的命令,我们     

突出重点注重实践扎实推进基础教育课程改革

2003年2月,五大连池市被省教育厅批准为地(市)级课改实验区。为了落实黑河市课改工作会议精神,五大连池市教育局精心筹划、抢前运作,广泛开展了抓学习、提升理念,抓建设、完善制度,抓活动、增强体验的"三抓"活动,积极为新课改实验启动做好理念、队伍和制度上的准备。     

信息

海南:课改不到位学校将降级9月25日召开的2012年海南省基础教育课程改革工作会议,要求全省各市县教育行政部门建立健全本市县基础教育课程改革实验工作领导小组及办公室。会议要求加强对中小学课程设置、教学改革和考试评价制度改革等的督查,并把督查结果纳入对教育行政部门和学校校长的考核内容。对学校在课程设置等方面达不到课改规定要求的,一律不得评为省(市、县)一级     

新课程理念下的教学设计——省义务教育课程改革阶段总结暨市地级课改实验区启动工作会议示范课教学设计综述

在今年四月份召开的全省义务教育课程改革阶段总结暨市地级课改实验区启动工作会议上,讷河市作为省级课改实验区,为会议提供了9节小学示范课。这些示范课,多学科、多年级、多层面地展示了讷河市课改实验的成果。     

课改,给她一个展示教学风采的舞台--记讷河市团结中学语文教师吴冰

2003年4月,讷河市团结中学,全省义务教育课程改革阶段性总结表彰暨市(地)级实验区启动工作会议团结中学分会场.这是一堂语文示范课--<黄河颂>.讲课教师是一位年轻、漂亮、富有青春活力的女教师,她叫吴冰.这堂课,不仅向人们展示了黑龙江省省级课改实验区的教学成果,而且也向人们展现了一位刚刚步入新课程的青年教师的教学风采……     

《强化职业教育市（地）统筹管理的理论思考》

入选理由：针对第四次全国职业教育工作会议精神，首次提出，强化市(地)级政府的统筹作用是职业教育管理体制改革的重点。     

郴州市:举办高中新课改经验交流会

2008年10月10日,郴州11个县(市、区)的100多名高中学校校长、副校长参加了由市课改办举办的高中新课改经验交流会。会议为各校交流课改经验与解决课改问题搭建了一个良好的沟通平台。通过互相学习,提高了我们解决课改问题的能力和课改的领导力。这是交流活动中听校长们说得最多的话。     

简讯

辽阳召开职教工作会议辽阳市人民政府于1998年12月29日召开了全市职业教育工作会议。中共辽阳市委、市人大、市政府、市政协的领导同志出席了会议。各县(市)区政府,市、县两级政府的     

课改,给她一个展示教学风采的舞台——记讷河市团结中学语文教师吴冰

2003年4月,讷灌市团结中学,全省义务教育课程改革阶段性总结表彰暨市(地)级实验区启动工作会议团结中学分会场。这是一堂语文示范课《黄河颂》。讲课教师是一位年轻、漂亮、富有青春活     

关键在落实

刚刚结束的 2 0 0 3年全省教育工作会议 ,是我省新一届政府组成后专门研究教育工作一次重要会议 ,也是一次承前启后、继往开来的会议。这次会议回顾总结了 2 0 0 2年及过去五年的工作 ,根据全面建设小康社会的要求和我省的实际 ,明确了今后五年我省教育工作的奋斗目标和工作思路 ,安排了 2 0 0 3年的工作。现在 ,目标和任务都已明确 ,关键是抓好落实。抓好落实 ,首先要把这次会议的精神落到实处。参加会议的市 (地 )、县 (市、区 )两级领导一定要及时把会议的精神原原本本地向当地党政一把手传达汇报 ,以引起各级政府的高度重视 ,切实把贯彻…     

思茅市教育局召开全市小学教育教学质量工作会议

思茅市教育局3月15￣17日在镇沅县召开全市小学教育教学质量工作会议。这次会议的代表有来自思茅市10县(区)教育局的局长(副局长)、教研室主任、直属小学校长、乡(镇)小学校长,共195人出席了会议。会议听取了思茅市教育局局长自德军同志的重要讲话,听取了李树萍副局长《以课改为契机,进一步提高小学教育教学质量》的主题报告。这学质量为主线,围绕质量问题,强调加强学校管理,倡导锐意改革、勇于创新、开拓进取的精神,是一次求真、务实、团结、向上和催人奋进的会议,是践行“三个代表”重要思想的会议。这次会议的核心是提高教育教学质量,会…     

9月,我们准备好了吗

继今年3月上海市中小学(幼儿园)全面推进二期课改工作会议召开后,市教委于近日再次召开了主要由全市小学校长和市、区教研员参加的推进会。在如此短的时间内连续召开两次全市性的推进会,这给即将于今年9月实行新课程和新教材的小学和教研机构传递出了一个强有力的信号:作好充分准备,尽全力保证二期课改在小学起始年级的全面顺利推开。     

面对新课程教师应该怎样做

国家重点工程——基础教育课程改革实验工作于2001年在全国27个省(自治区、直辖市)的38个市(县、区)展开。作为首批基础教育课程改革国家级实验区——灵武市课改实验也正在紧锣密鼓地进行并取得     

政府主导 科研引领 全面深化基础教育课程改革

改革伊始,我市就成立了以分管市长为组长的基础教育课程改革领导组,各县区也成立了以分管县长为组长的县区课改领导组,加强对课改的统筹领导。市、县两级教育行政部门坚持把课程改革摆在教育工作的核心位置,狠抓落实,在全市形成课改一盘棋、步调一致、齐心协力抓课改的良好局面。     

做好实验区工作推进课改进程

吉林市做为国家级基础教育课程改革实验区,近年来卓有成效地推进了课改工作,在一定范围取得了相当大的成效,并积累了一些宝贵经验.三年的工作实践,使我们深刻的感受到,要推进课改,就必须抓好实验区工作.吉林市做为国家级实验区,在确定了省级实验区的同时,最早确定了地区级实验区,县(市)区级实验区(校),各级实验区网络的形成,使每个区域、每所学校、每一个师生都进入了课改快车道,至2003年春季,吉林市义务教育学校全部进入了新课改.随着工作的深入,课改进入了攻坚阶段,针对新形势、新情况,推进新课改实验区必须做好以下工作.     

加强教研室工作,提高教研水平——省教育厅召开全省教研室工作会议

为了贯彻全省教育工作会议精神,总结交流教研室工作经验,讨论研究一九八一年教研工作,省教育厅于三月二十日至二十五日在清江县召开了全省教研室工作会议。出席会议的有地(市)教育局主管教研室工作的局长和地(市)、县(区)教研室主任一百三十余人。会议期间,省教育厅副厅长张希仁同志作了《加强教研室工作,提高教研水平》的工作报告,省人民政府副省长许勤同志到会讲了话,省教育厅厅长吕良同志作了总结。     

教育部基教司召开国家基础教育课程改革实验区教学工作研讨会

2002年9月11日至13日，教育部基教司在黑龙江省哈尔滨市召开了“全国基础教育课程改革实验区教学工作研讨会”，全国各省、市、自治区教育厅(教委)基教处、教科研部门的负责人、国家课改实验区教育行政部门的党政一把手、各专业支持组共230人参加会议。     

做好实验区工作 推进课改进程

吉林市做为国家级基础教育课程改革实验区,近年来卓有成效地推进了课改工作,在一定范围取得了相当大的成效,并积累了一些宝贵经验。三年的工作实践,使我们深刻的感受到,要推进课改,就必须抓好实验区工作。吉林市做为国家级实验区,在确定了省级实验区的同时,最早确定了地区级实验区,县(市)区级实验区(校),各级实验区网络的形成,使每个区域、每所学校、每一个师生