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2011年广东高考理科综合(物理)试题有以下三个特点:(1)选择题重基础;(2)实验题重细节;(3)计算题重思维。现对这些特点做一简要的分析,希望对2012届高三的复习备考有帮助。一、选择题重基础2011年广东高考理科综合(物理)选择题的最大特点就是,重视基础。现对这9道试题进行列表对照如下: 相似文献
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钟训正 教授、博士生导师。1929年出生于湖南武冈、1952年毕业于国立南京大学建筑系(现东南大学建筑学院)曾先后任教于湖南大学、武汉大学,1954年任教于南京工学院(现东南大学)建筑系至今、1997年11月当选为中国工程院院士。 相似文献
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《新疆职业大学学报》2010,(6):F0002-F0002,F0003
中国语言学院是我校成立较早的院部之一,师资力量雄厚,为新疆的经济建设发展做出了巨大的贡献。现设有初等教育(双语师资)、学前教育(双语师资)、汉语(翻译)、汉语(商务)等专业,并承担了全校少数民族学生的汉语预科教学工作。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(19):7-12
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、民(宗)委(厅、局),新疆生产建设兵团教育局、民宗局:
2009年5月11日,教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议。现将会议纪要印发给你们,请予以贯彻落实。 相似文献
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中国教育现代化的文化负累 总被引:6,自引:0,他引:6
中国教育现代化的文化负累傅维利张桂春一翻开中国教育近(现)代化的历史篇章,可以从中发现,中国教育的近(现)代化与中国文化的近(现)代化密不可分。从1840年鸦片战争开始,中国封建社会就在帝国主义列强的船坚炮利威逼之下,进入了从未有过的大动荡、大变革、... 相似文献
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普通高中课程标准实验数学教科书比较研究——以直线的倾斜角、斜率以及直线的位置关系为例 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高中课程标准实验数学教科书共有六种不同的版本,笔者对这些教材必修数学2中直线的倾斜角、斜率以及直线的平行与垂直关系进行了比较分析,现将之整理成文与大家交流。以下不同版本分别简称为:人教(人民教育出版社)A版、人教(人民教育出版社)B版、北师大(北京师范大学出版社)版、湘教(湖南教育出版社)版、苏教(凤凰出版传媒集团江苏教育出版社)版、鄂教(湖北教育出版社)版。 相似文献
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“显(现)眼包”为网络流行语,来自方言,形容一个人(或者物件)爱出风头,非常张扬,同时又丢人现眼。多用于评价娱乐圈、影视界、综艺界的明星或名流,还有警界、商界、体育界、政界、教育界以及金融界的精英或年轻人;也可以形容事物。多用于褒义,有时也用于贬义。“显(现)眼包”既有语法特点,也有修辞特点,其流行有多方面的原因。 相似文献
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蒲松龄清 《中华活页文选(初中版)》2011,(1):20-22,95
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蒲松龄(1640-1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(现淄博)人。清代杰出文学家、小说家。 相似文献
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章建石 《教育测量与评价(理论版)》2010,(7):46-48,53
【受访人简介】奥黛丽·李(Audrey Le),女,来自美国俄勒冈州,本科先后就读于波特兰社区学院(Portland Community College)和太平洋大学(Pacific University),现为哥伦比亚大学教师学院(Teachers College,Columbia University)硕士研究生。 相似文献
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一、有关有机物的组成和结构
例1 某有机物分子中含有C、N、H三种元素,现以n(C)、n(N)分别表示C,N原子数,H原子数最多为( )。 相似文献
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现代文阅读是高考语文试卷的一大版块,也是很多考生的瓶颈。答题的总体要求是对(准确切题)、全(全面完整)、好(语句通顺)。现结合近两年高考实例总结现代文题干设置类型及答题思路.具体分析如下: 相似文献
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三、修改释义(-)修改不准确不恰当的释义(现汉)释义的完备、确切历来备受称道,因此,修订本对旧版释义不准确的地方,做了认真的修改,使(现汉)的释义日臻完善。试比较下列新旧版释义:【国难1国家的患难,特指外国侵略造成的国家灾难。(旧版)国家的危难,特指外国侵略造成的国家灾难。(修订本)【阿姨」儿童称呼跟母亲年岁差不多的无亲属关系的妇女。(旧版)称呼跟母亲辈份相同,年纪差不多的妇女。(修订本)【国宴〕国家元首或政府首脑为招待宾客而举行的隆重宴会。(旧版)国家元首或政府首脑为招待国宾或在重要节日招待各… 相似文献
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若已知三角形的三边长为a、b、c,求三角形的面积,则可用海伦公式
S=√p(p-a)(p-b)(p-c)(其中p=2^-a+b+c),在梯形中,若已知四边长,也可求出梯形的面积.现介绍如下: 相似文献
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开展“5S”管理活动必须抓好的六个关键问题 总被引:1,自引:0,他引:1
“5S”管理起源于日本,就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的拼音均以“S”开头,因此简称5S。其理念就是通过开展整理、整顿、清扫、清洁活动,规范现场、现物管理秩序,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,最终实现提升员工品质和素养,规范员工作业行为规范的目的。 相似文献
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《泉州师范学院学报》2012,30(1):4-F0002
泉州师院政治与社会发展学院现设有思想政治教育、公共事业管理、经济学、历史学、历史学(文化与博物馆学方向)、历史学(旅游文化方向)等6个本科专业(方向)。全日制在校生930人。2011年学院创办了闽台合作经济学专业,与台湾高校联合培养高素质应用型人才。 相似文献