不能将“记叙方法”误提为“记叙顺序”

人教社初中语文第二册对“顺叙、倒叙、插叙”有两种不同归类的提法：在教材332页《记叙文的阅读》里说：“记叙文的顺序主要有三种：顺叙、倒叙和插叙。”该册课本84页作文训练《写人记事要注意记叙顺序》中又说：“记叙文常常是按时间顺序来写的。记叙（记叙方法）有顺叙、倒叙、插叙三种。要了解这些方法的特点、作用和要求。顺叙是基本的方法,在文章中,它与其他方法经常配合使用。”在同一册教材出现两种截然相反归类的提法,自然会给语文教学带来麻烦。笔者认为,教材84页对“记叙顺叙”和“记叙方法”的归类提法是正确的,而332页将…     

初中语文第一册第三单元作文训练

作文范围记一次参观或访问活动作文要求学习顺叙、倒叙、插叙等记叙方法参考题目 1、参观×××展览 2、参观×××陈列室 3、访问一位老教师 4,访问一位战斗英雄或先进工作者训练提要记叙是作文最基本的表现手法。不论哪种体裁的文章,都离不开记叙。常用的记叙方法有三种:顺叙、倒叙和插叙。其中顺叙是记叙的基本方法;倒叙和插叙不能单独成为一篇文章的记叙方法,它们要同顺叙结合使用。下面分别说明。一、顺叙顺叙就是按照事物发展原有的次序来记叙的方法。一件事情的发展,常常以时间为顺序,叙述也以时间为顺序。如《鲁迅自传》就是按照时间的顺序记叙的:鲁迅1881年生于浙江绍兴——13岁时家     

初中第二册第二单元教学指导

如果说“记叙的要素”是写人记事中必备的原材料,那么,“记叙的顺序”则是写人记事前必须规划的框架蓝图了。一般地说,写人记事的顺序大致有三种框架模式:一是“顺叙”;二是“倒叙”;三是“插叙”。本单元的教学重点就是写人记事文中的这三种框架模式。     

关于倒叙与顺叙的几点认识

一、倒叙与顺叙不能综合 1.倒叙、顺叙都是记叙全文的总顺序 首先从理解“定义”入手,新版初中语文第二册第39页单元提示中写道:顺叙是“按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写”;倒叙是“把事情的结果先写出来,然后写事情的发生、经过(高中教材把经过分解为发展、高潮)等”。即顺叙是按时间发生的先后次序来写,倒叙是把事件的某一情节提前来叙。 以《汉堡港的变奏》一文为例: 顺叙: ①接货 ②装货、绑货 ③引起变奏 ④忙于起航 (发生) (发展) (高潮) (结局)     

记叙文阅读精讲精练之记叙顺序

精讲笔记: 一篇记叙文应该先写什么、后写什么,应该按怎样的次序来安排文中的材料——这就是我们所说的记叙顺序. 常见的记叙顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙. 一、顺叙 顺叙就是按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述,是最常见、最基本的记叙顺序.要判断一篇文章是否采用了顺叙的记叙顺序,有两种方法:一看文章是否按时间先后顺序来叙述,二看文章是否以空间顺序来叙述.     

初中《语文》第四册“思考和练习”商榷二则

115页第四题要求“找一个词来代替下边各句里的‘不——’”,其中第2小题不能成立。“他的经济情况并不富裕,可是他还常常帮助比他更困难的同志。”这里“不富裕”可以用“困难”代替,但是代替之后,就出现了明显的语病——“并困难”,殊为不通。 159页第二题:“常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等方法。具体说明本文用的是哪种方法,     

顺叙得法 文脉清晰——如何合理运用顺叙手法

记叙文中常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙等。其中,顺叙是最常见、最基本的一种记叙顺序,但也需合理运用,方能使文章表达准确,文脉清晰,结构完整。对于作者来说,这种记叙方法便于把握线索、组织材料;对于读者来说,也易于了解所叙事件的来龙去脉,符合一般读者的阅读习惯。为了能合理地运用顺叙手法,很有必要了解一些顺叙的常识和注意事项。     

顺叙得法 文脉清晰——如何合理运用顺叙手法

记叙文中常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙等.其中,顺叙是最常见、最基本的一种记叙顺序,但也需合理运用,方能使文章表达准确,文脉清晰,结构完整.对于作者来说,这种记叙方法便于把握线索、组织材料;对于读者来说,也易于了解所叙事件的来龙去脉,符合一般读者的阅读习惯.为了能合理地运用顺叙手法,很有必要了解一些顺叙的常识和注意事项.     

把握文体特点 提高阅读能力

学习记叙文应注意准确把握记叙的主要内容,弄清楚写作对象是谁,发生了什么事,事情的起因、经过和结果如何?这是阅读记叙文的关键。当然理清记叙的顺序,找出文章的线索或行文的脉络也是闭渎文章必不可少的环节。常见的记叙顺序有:顺叙、倒叙和插叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做“顺叙”。有时为了突出某一事件,并收到吸引读者、引人入胜的效果,     

如何掌握常用的记叙方法

学生在写文章的时候常常因记叙方法而犯难,面对一个作文题目,不知该如何下手,本文就记叙的顺叙、倒叙、插叙和平叙四种方法进行分析,便于学生掌握。     

倒叙不是“倒着写”

在常用的叙述顺序中,不仅有顺叙,还有倒叙和插叙。什么是倒叙?倒叙就是倒着写吗?运用倒叙手法有哪些好处?又需要注意哪些问题     

关于倒叙式记叙文的开头

写人记事的作文,都有各自的记叙顺序,例如顺叙、倒叙和插叙.倒叙就是将后发生的情节提前写,先发生的情节置后写.倒叙部分,或是事情的结局,或是其中的关键情节,一般安排在作文起首;接着再按事件的发生顺序叙述.     

追叙·带叙·补叙

清代学者刘熙载在《艺概·文概》中,总结出十八种叙述方法。“叙事有特叙,有类叙,有正叙有带叙,有实叙,有借叙,有详叙,有约叙,有顺叙,有倒叙,有连叙,有载叙,有予叙,有补叙,有跨叙,有插叙,有原叙,有推叙,种种不同。”这些“种种不同”的叙,是因划分标准不同所致,各概念多有交叉,不够科学,不为人们所接受。但其中顺叙,倒叙、插叙的提法却是为后人广泛阐释、引申。一致公认。顺叙、倒叙异议不多,关于插叙意     

记叙应着眼于序

大千世界的事物无论怎样千变万化,纷繁复杂,它的产生、发展总有它自身的序。写文章也如此,先写什么后写什么总有一个次序,这就是顺序。不同的体裁对“序”有不同的要求,同一体裁的不同内容,对“序”的要求也不同。记叙文的顺序常见的有顺叙、倒叙、插叙三种。采用什么样的顺序记叙就要依据内容和表达的中心需要而定。《一面》一文以时间为顺序,重点记叙了作者与鲁迅先生短暂而激动人心的会面情景。     

掌握常用的记叙方法

学生:老师,我们刚刚学习了常见的记叙方法,您能结合本单元的两道作文题目给我们具体谈谈这几种记叙方法的使用吗? 老师:好的。如“家乡新变化”一题,若采用顺叙的写法,则显得平常,很难突出“新”这个字眼,如能采用倒叙、插叙的写法,会使文章的意蕴更丰     

《挥手之间》中两处插叙比较

《挥手之间》中两处插叙比较安徽庐江裴岗中学莫家泉《挥手之间》是一篇回忆性叙事散文，但并没有运用倒叙的方法，而是按时间顺序，从“一九四五年八月二十八日清早”写起，至“十几年来”的现实落墨，运用了顺叙的方法。就在这整体顺叙之中，还嵌用了两处插叙的文字。第...     

如何提高阅读记叙文的能力

学习记叙文应在掌握记叙的要素的基础上,进一步了解记叙的人称和顺序,体会字里行间所包含的思想感情,记叙的人称主要有第一人称和第三人称。第一人称是以“我”的身份直接向读者叙述所见、所闻、所感、所思;第三人称是以局外人的身份、第三者的地位,从旁进行叙述。一篇文章一般只用一种人称,但也有第一人称和第三人称交替使用。常用的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙三种。     

要安排好记叙顺序

【写作指导】写人记事除了要交代记叙的要素外,还必须考虑先写什么,后写什么,要围绕文章的中心思想,安排好记叙的顺序。记叙的顺序有顺叙、倒叙和插叙三种。每件事情总是随着时间的进程发展变化的,所以记叙文常常是按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写的,如《一面》,这就是顺叙。顺叙是最基本的叙述顺序,它能使人物、事件的叙述有头有尾,脉络分明。记叙文有时也可以不按照时间顺序来写,而把后发生的事情提到前面,先发生的事情放到后面,如《一件珍贵的衬衫》,这是倒叙。采用倒叙手法,先把结果说出来,造成悬念,引起读者阅读兴趣,有助于突…     

叙事要富有波澜

叙述,是表达方式的一种(另外几种是:描写、议论、抒情和说明),就是把人物的经历和事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。小学生写作文,主要是写记叙文,因此,叙述这种表达方式是必须要掌握的。具体说来,叙述有多种不同的技巧,其中最为基本、运用最多的是顺叙、倒叙和插叙三种。顺叙是指按照人物成长过程或事情发生、发展、结局的先后顺序进行叙述,是一种最常用的叙述方式。倒叙是指把事情的结局或某个最精彩的场面提到文章的开头叙述,然后才使文章的叙述回到“顺叙”———按事情的发生、发展顺序一一道来。插叙…     

大路曲直各通天 顺序自然文自靓——关于作文中记叙顺序的写作技巧

正一条大路,无论曲直与否,都能到达目的地,都有各自沿途旖旎的风光。一篇作文,常常由许多环节、片段组成,先写什么,后写什么再写什么,要有顺序。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。下面结合中考满分作文谈谈作文记叙顺序的写作技巧。