论网页编辑的学科化研究

网页是网络信息组织与传播的主要表现形式。网页编辑通过应用程序的操作对信息加以组织、取舍以更加有利于信息的传播，网页编辑学研究的是信息资源通过网页模式进行开发、设计与管理的实践，并对其进行理论总结，以探讨网页编辑工作的规律、特征与方法。网页编辑系统内部分工的专业化趋势等原因也使得网页编辑学作为一门科学编辑学分支的基本条件已经成熟。     

编辑学研究和编辑实践的几个问题

编辑工作实质上是一种创造性的实践活动, 它是从事编辑学研究、建立编辑学理论的基础, 也是在已有编辑学理论的指导下进行的再创造性劳动。近年来, 编辑学研究和编辑实践中的诸多问题引起学者们的关注, 而分析编辑学研究与编辑实践脱节的成因, 弄清编辑学研究与潜科学研究、传播学研究的交叉关系, 并用系统论指导编辑学研究和编辑实践, 是具有重大的现实意义和深远的历史意义的。     

试论编辑的主体性及其它

编辑学是以编辑工作为其研究对象的。由于编辑工作的主体是从事这一实践活动的人,研究编辑工作不仅要研究编辑工作规律、编辑技术、编辑方法等编辑理论和实践问题,而且必须研究编辑主体及其主体性。近年来的编辑学研究,已开始触及这个问题,出现了一些论文,引起了编辑学界广泛的重视。笔者对这一问题也很感兴趣,现将个人的一些认识写出来,与编辑学界同行们一起探讨。     

在编辑学研究中应注重系统论的作用

系统论与编辑学的结合产生了编辑系统论·编辑系统论就是用系统论的观点来研究编辑统工程的整体与部分、结构与功能的原理和规律，本文对系统论在编辑学研究中的作用进行了分析，为编辑学的研究开阔了视野。     

走进传播学：编辑学、出版学的战略选择

编辑学、出版学的学科归属是一个尚未解决的学术问题。从研究对象，研究内容和研究范围来看，传播学明显地涵盖了编辑学、出版学；从学科性质、特点和任务来看，三者之间有明显的趋同性；从三门学科产生、发展的过程来看，它们之间具有一种密切的互动性和相互依赖性。因此，应将编辑学、出版学归入传播学之中。这既时代和现实的要求，又有利于编辑学、出版学本身的发展和学科定位。在编辑学、出版学方向的研究生培养上应以复合型人才为目标。     

论编辑及其传播理念

编辑是策划审理作品使之适合流传的再创造活动；编辑学是以编辑活动过程及其规律为研究对象的科学；编辑必须具备策划理念和传播理念，尤其是后者决定了编辑活动的目的和意义；编辑的传播理念表现出丰富的内涵。     

传播过程模式视野下的编辑过程研究

文章基于传播学过程研究的视角,以建构模式的方式对编辑过程的共时性进行了考察,提炼出编辑过程的五要素以及编辑学研究六领域,并结合信息哲学对信息基本形态的阐述对构建的微观编辑过程线性模式进行了分析。该结论对编辑学理论框架的研究具有一定的启示意义。     

网络编辑学宣言

学界对互联网媒介的研究相对滞后,特别是对那些与网络兴衰有关键作用的网络编辑及其实践活动,未能及时深入研究并形成系统理论。本文则通过确定网络信息、网络媒介、网络编辑及其业务为研究对象,将行为科学、传播学、编辑学和辩证唯物论等四大理论作为研究方法,建立起网络编辑学的学科框架,在网络媒介研究方面开辟一个新的领域。     

基于新媒介的编辑创造活动

中国的编辑学与西方的传播学,都是为了实现人与人之间的有效沟通,但又各具特点.信息科技的发展创造了多种新媒介,新媒介时代的编辑活动,要更多地受到新媒介的影响和遵循传播学的规律,不断创新编辑的内容和形式.编辑对新媒介传播的内容具有整合作用,而编辑的大众化也因新媒介的普及而得到发展;新媒介对编辑的创造活动提出了新挑战,提升了对它的要求.编辑工作者要适应和利用新媒介,不断创新,做好编辑工作.     

浅论编辑的学者特征

本文所讨论的编辑是指从事编辑活动的主体即以编辑为职业的编辑工作者。近年来，对编辑主体的思维、素养、创造性等问题进行了一定的探讨，而研究更多的则集中在编辑是否应和能工能成为学者的问题上。多数人提出“编辑学者化”、“学者型编辑”的口号和目标；与此相反，也有人反对编辑成为学者，提出“编辑编辑化”、笔者赞同编辑同时应是学者，并想对此做些补充说明，探讨编辑作为学者的类型特征。一、编辑与学者的两位一体编辑与学者是两种不同的身份．在实际意义上两者不存在对立的问题。编辑是一种职业，如同教师是一种职业一样。而学者…     

"编辑经济学"的经济理论研究述评

“编辑经济学”虽尚未形成独立的学科，但近一二十年来其理论研究已取得了可喜的成果。一方面，编辑经济规律的理论研究已全面展开；另一方面，编辑劳动的经济管理理论也正由经验总结型向理论研究型转变。必须承认，编辑经济学的理论研究还存在明显不足，相关的研究还必须遵循一定的科学原则深入进行。     

21世纪湖南高校学报发展之思考—略论编辑队伍的建设

21世纪高校学报要有重大发展,关键是要建设一支高水平的编辑队伍。从湖南高校学报的编辑队伍来看,总的状况较好,编辑一般比较年轻,学历较高,不少编辑部在年龄和知识结构上形成了梯形结构,但也存在着管理目标不明,措施不够有力等问题,在编辑队伍的建设上,要有长远的目标,提倡办名刊,撰名,出名人,而要实行“三名主义”,必须采取良好的途径与方法,最好是实行“六化”,即强化基础理论和基础知识的学习与训练,优化知识结构,净化学术环境,美化个体和群体生活,规范学报的编排和逐步实现编辑学化。     

设计作为一种文化进入编辑出版体系

将设计引入编辑出版体系，对设计与文化、编辑与设计的关系进行再度认知，这对编辑出版的与时俱进具有全新的意义。设计作为一种文化与编辑在目的指向上具有一致性，设计是编辑价值的体现，编辑与设计的融合已成为一种趋势。     

充分发挥电脑作用，促进编辑手段现代化

高校学报编辑部应把编辑手段现代化列作学报的一项重要工作，努力实施电子化收发稿件，提高办公效率；强化编辑人员电脑应用技能，加大编排校的电脑化程度；利用网络资源，搜集编辑工作和学术研究资料；发挥电脑综合功能，促进编辑部日常管理；搞好电脑及配套设备安全维护，保障各项工作顺利进行。     

论编辑主体的创造性

编辑主体的创造性是编辑主体性的最高表现,没有编辑主体的创造性劳动就没有社会需要的文化产品。一本刊物从稿源的组织到装帧出版,方方面面都需要编辑主体的创造性,文章从选题策划、审读稿件、编辑加工3个方面论述了编辑主体的创造性功能。     

Integrating technical editing students into a multidisciplinary engineering project

A three‐year experiment in integrating technical editing students into a multidisciplinary engineering design project developed several ways of helping students apply classroom learning to practical problems. Each year, the engineering students formed Integrated Product Teams (IPTs) and the technical editing students provided editorial support, first as full members of IPTs, then as separate editorial support teams. Research from cooperative learning and teamwork indicates strategies and techniques for best integrating the technical editing students.     

论编辑导向

编辑生产活动是一种对象化的实践活动,编辑主体对客体的活动是为了编辑客体的实现,使不确定的个体价值转化为社会价值。同样,读者的精神需求若不是编辑通过生产出版物来满足和引导,也无法得到实现和提高。可见,为了维持编辑出版生产的正常运转,编辑在发挥中介作用的同时,更要注重发挥导向和改造作用。     

学报编辑职业倦怠的成因与应对策略

摘要：学报编辑产生职业倦怠,主要是由编辑的职业性质所引起的,需要学校、编辑部、编辑三方合力,来缓解学报编辑的职业倦怠,这对编辑个人发展、编辑队伍稳定发展、学报持续发展有一定的意义。     

编辑决策研究断想

编辑决策贯穿于编辑活动始终,是编辑学的关键范畴,具有重要的研究意义;具体而言包括三个方面:出版产业化环境下编辑决策的一般过程与普遍原理、编辑决策的特殊规律及其实际应用、编辑活动史上编辑决策的现实启示;必须创新研究方法,凝练出具有普遍指导意义的编辑决策理论.     

我国高职学报编辑素质的现状调查与分析

我国1000多家高职学报（含内刊）要办出自己的水平和特色,就必须建立一支素质过硬的编辑队伍.目前,高职学报编辑存在工作心态不稳定、知识结构不适应工作岗位、年龄与编龄反差大、业务学习与培训机会少等问题.摆正高职学报编辑部的地位,确保编辑人员的正当权益,适时给编辑提供业务进修的机会,是摆脱困境的有效办法.