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刘人云 《中国小学语文教学论坛》2001,(2)
这是一个真实的故事……一天一个男孩送给他的女朋友一台汉显传呼机,温柔地对她说:“我以后再也不怕找不到你了。”女孩调皮地说:“如果我离开这座城市,你就呼我不到了。”男孩得意地摇摇头:“我可是办了漫游的,无论你走到哪里我都会呼到你。” 从此女孩每天都把它带在身边,一刻也不离开。在一个阳光明媚的周末,女孩留了一张字条给父母,坐上汽车奔向附近的县城游玩,但是没有人知道女孩正在走向一场灾难…… 玩了一天的女孩,拖着沉沉的脚步找到了一间小旅馆。一走进房间,女孩迫不及待地走进浴室,想洗去一身的疲惫。当女孩… 相似文献
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周斌 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
“周斌,今天语文作业是什么呀?”同桌小青悄悄地问我。“黑板上不是写着吗?你眼睛花啦!”正被难题困住的我,没好气地说。“人家好声好气地问你,你干吗这样!”小青不满地说。“我就这样,不高兴你以后别问!”“你……浑蛋!”“什么?你说我浑蛋!”被激怒的我“呼”地一下站了起来。“就说你又怎样?”小青提高了嗓门。“啪——”随着一声清脆的声音,小青的 相似文献
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徐洁 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
我是一片火红 的枫叶。 “呼……”一阵秋风把我从树 妈妈的怀抱里吹了下来。我飘 啊飘,缓缓地落在了地上,摔 痛了屁股。 “呼……”又一阵风。我 左飘右荡地来到了一个村庄。 村庄里,一排排金黄的银杏树 被风一吹,“飒飒”作响,叶儿 “哗哗”地离开树爷爷,像一群调皮的孩子,欢快地奔向大 地。瞧那边,一个个橘黄色的 小灯笼——橘子,在风中快乐 — 地摆着头,好像在说:“秋天 到,秋天到……”环卫工人来 了,用扫帚把我和飘落下来的 银杏树叶扫成一堆。唉呀,我 被… 相似文献
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张年军 《故事作文(高年级版)》2004,(3)
“嘿嘿嘿,嘿嘿嘿……”这是什么声音?这是武打片里的声音,这是侠客们路见不平或者报仇雪恨时以武力征服对方时发出的呼叫声,一方面它的节奏能协调自己的动作,另一方面还可以增加威慑力。现在,张皮皮嘴里发出的就是这种声音,他正围着一个人转圈,朝着空气开打,就是不敢近前。原来,王小巴每天清晨六点钟就到学校练他的杂牌拳,无论刮风下雨,从不间断。你只要稍微早一点到校,就会听到“嗷呼———嗷呼———”像狼嗥一般的吼声。这是谁?当然就是王小巴了。这是他练杂牌拳之前必做的一门功课,吼完了,再“嘿嘿嘿”开打。所谓“冰冻三尺非一日之寒”… 相似文献
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李丽萍 《东方少年(阳光阅读)》2005,(5)
阿旺认识他住的那条街上的所有的房子。如果高兴,他就会出去走走,到这些房子里去作客。当他走在路上时,每一座房子都会敞开窗子,愉快地跟他打招呼。最前面的一座白房子说:“嗨,阿旺,你好啊!到五月份,我就要长高了,身上要再加一层呢!”一座油漆有点剥落的小房子说:“我明天就要换绿色的外衣了,到时候一定要来看哦!”一座黑乎乎的小房子说:“昨夜失了火,我差点儿被烧光,吓死我了!”还有一座灰色的小房子也忙不迭地和阿旺拉家常,说它有了点小毛病,正请瓦匠来修理呢。阿旺和每一座小房子都是好朋友,他可以自由地出入这些房子,随便使用每座房子里… 相似文献
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什么是朗读的“火”?俄国作家果戈里曾说:“像样的朗读一篇抒情作品……需要同诗人分享那充满他心灵的崇高的感受;需要用整个心灵去感受它的每一个词。这时在朗读者的声音里听得出一种真实的内心激动。”这种“整个心灵的感受”,这种“真实的内心激动”,就是朗读的“火”。朗读 相似文献
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我有一位姓王的朋友,在北京某高校任教。这位朋友最大的也是最持久的乐趣便是与来到北京的各类外国人打交道,他总有机会也总有能耐跟老外们混得倍儿熟——然后,再找机会把各个国家的以及他那些外国朋友的各种奇闻轶事叙述给我们听。他有一位英国朋友叫马克,据说他跟马克的交情已有多年。我们经常听到他这样大声嚷嚷:“马克这小子昨天夜里三点打电话把我吵醒了,一问,他在哥本哈根喝多了酒,说要劫持一架飞机过来看我。哈哈哈哈哈。”诸如此类的消息特别多:“马克在日本跟一个尼姑好上了。”“瞧见身上这件T恤吧,是马克寄过来的,这个图案是牛津大学的标志。”…… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(6)
乔治35岁时买了架小型飞机,并开始学习驾驶。不久,他就能很娴熟地驾机做各种各样的特技飞行了。乔治有个朋友名叫马克。一天,乔治主动邀请马克乘他的飞机上天兜一圈。马克心想,“我乘大客机飞行过好多次,还从来没有乘过小飞机,我不妨试一试。”升空后,乔治飞了有半个小时,在空中做了各种各样的飞行特技。后来他们着陆了。马克很高兴能够安全返回地面。他用颤抖的声音对他的朋友说:“乔治,非常感谢你让我乘小飞机做了两次飞行。”乔治非常吃惊地问:“两次飞行?”“是的,我的第一次和最后一次。”马克答道。When George was thirty-five,he b… 相似文献
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王其华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
什么是朗读的“火”?俄国作家果戈里曾说:“像样的朗读一篇抒情作品……需要同诗人分享那充满他心灵的崇高的感受;需要用整个心灵去感受它的每一个词。这时在朗读者的声音里 相似文献
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