我们需要什么

我们需要什么?这是一个令人困惑的问题,或者可能其本身就充满悖论。因为许多人,包括我,可能都没有想清楚或者至少没有完全想清楚自己需要什么。可我觉得这是一个关乎我们每个人生活、生命乃至理想的永恒话题。数年以前,当大家怀着同样喜悦的心情、各自不同的打算来到清华,可曾想到今天我们要在"就业形势严峻"的背景下步入社会?     

星空夜话(节选)——关于人与大自然的断想

爱因斯坦说:“我同意伟大的美国人本杰明·富兰克林说的一句话:‘从来不曾有过一场好的战争或者一次坏的和平。’”他还指出:“技术进步的最大害处,在于它用来毁灭人类生命和辛苦赢得的劳动果实,就像我们老一辈人在世界大战     

无法撤离的西线

作为一个女生,我一直无法理解战争。母亲们经过漫长的等待,经历了呕吐、焦虑、分娩,冒着极大的风险、怀着最美丽的柔情,最终使生命诞生。可是战争,却只要一瞬间,就可以把这些生命的奇迹从世界上抹得干干净净。所以要问我对战争的态度的话,我只能说我不懂战争。人们可以对不公正或是侮辱感到愤怒,或者仇恨。但是对于一种完全无法控制,迅速降临的巨大灾难,却只会感到无限的恐惧与迷惘。     

伊拉克战争对世界经济的影响

为了准确评估伊拉克战争对世界经济的影响,我们首先需要明确两个问题。一是伊拉克战争的规模和特点。伊拉克战争是21世纪爆发的第一场规模巨大的战争。美国为此投入了大批军力和物力,但这毕竟是一场地区性的局部战争。它持续的时间较短,是一场交战双方实力过于悬殊的残酷战争。二是战争发生的     

《青年近卫军》——爱国主义和英雄主义的赞歌

今年的5月9日是前苏联人民反法西斯战争胜利五十周年纪念日.五十多年前的1941年6月,德国法西斯对前苏联突然袭击,挑起了反社会主义苏联的罪恶战争.苏联人民在以斯大林为首的苏联共产党的领导下,前赴后继,浴血奋战,经过四年艰苦卓绝的斗争,终于赢得了反法西斯战争的伟大胜利.在这场战争中,前苏联各族人民和红军广大官兵表现出崇高的爱国主义精神和大无畏的英雄气概,涌现了无数的英雄人物和他们的感人事迹.为赢得这场战争,前苏联人民付出了极其惨重的代价,二千万之巨的苏联人献出了宝贵的生命,他们或者战死疆场,或者牺牲在法西斯的集中营,或者惨死在敌人的屠刀下.     

和平是福——读《两个伊达》有感

这是一个由战争引起的催人泪下的故事。当年,第一颗原子弹在广岛爆炸了。爆炸前,人们在过着正常的生活,谁也想不到,一颗威力无比的炸弹向广岛进攻,人们的生命受到威胁。二十年后,一把小椅子寻找自己的主人,在错乱中,它把一个天真活泼酷似自己主人的女孩当作是与自己失散多年的小主人,然而,当它知道真相后,却因精神崩溃而散了架。看完这本书时,我思绪万千。这一切都是战争引起的!因为战争,因为利益,视自己的同伴为敌人。我们同是地球母亲哺育的儿女,同是地球万物的主宰者,却因争夺权利、利益而斗争,这对于我们来说,不是太无耻了吗?想想吧!如…     

战争·生态·文学——以美国战争小说为例

人类的历史是一部战争的历史.战争的历史是一部人类与文明的灾难史.随着冷兵器时代到热核兵器时代的发展,战争对人类造成的灾难越来越大.20世纪更是人类有史以来最残忍的世纪.这是一个战争不断的世纪.战争所造成的,或者与战争有关的死亡总人数约为1.87亿.仅第二次世界大战后的37年里,世界上就爆发了470多起局部战争.战争的手段也从常规武器发展到核武器、生化武器.这种大规模杀伤性武器的使用,不仅迅速杀死大量人员,还严重破坏了人类赖以生存的生态环境,加剧与加速了生态环境的恶化,成为最大的环境污染和生态灾难源.在美国战争小说中,战争对生态的破坏也成为许多美国战争小说家关注的对象.从多克特罗、薇拉*凯瑟、冯尼格特等作家的战争描写中,我们看到战争如何制造了一个又一个的生态灾难.     

我骄傲,我是医生!

这是一场没有炮火的战争,亲人送我上一线,我把患者当成我的亲人。我们在拥抱死亡但并不畏惧,我们用生命履行白衣战士的职责,用仁心医德诠释了救死扶伤的本义。     

中学历史教学中关爱生命教育之初探

2004年10月18日深夜,成都某补习班一女生因过量饮酒而醉死街头;某地几名学生因为学习上的困难而集体自杀。中学生离家出走、施暴或者吸毒等不珍惜生命、游戏人生的事不断见于报端,这说明有些中学生缺乏自我保护意识和克制意识,不珍爱生命;也深层次说明中小学教学中关爱生命教育的缺失。时代呼唤关爱生命的教育。一、关爱生命是中学历史教学的一种价值取向中学历史教学的功能与作用不外乎是青少年需要从其中汲取必要的文化素质;青少年需要历史作为他们活动的向导;青少年需要从历史中认识自身。这些功能与作用需要中学历史教学走向关爱生命的…     

战争·生态·文学——以美国战争小说为例

人类的历史是一部战争的历史。战争的历史是一部人类与文明的灾难史。随着冷兵器时代到热核兵器时代的发展,战争对人类造成的灾难越来越大。20世纪更是人类有史以来最残忍的世纪。这是一个战争不断的世纪。战争所造成的,或者与战争有关的死亡总人数约为1．87亿。仅第二次世界大战后的37年里,世界上就爆发了470多起局部战争。战争的手段也从常规武器发展到核武器、生化武器。这种大规模杀伤性武器的使用,不仅迅速杀死大量人员,还严重破坏了人类赖以生存的生态环境,加剧与加速了生态环境的恶化,成为最大的环境污染和生态灾难源。在美国战争小说中,战争对生态的破坏也成为许多美国战争小说家关注的对象。从多克特罗、薇拉·凯瑟、冯尼格特等作家的战争描写中,我们看到战争如何制造了一个又一个的生态灾难。     

总有一种力量让我们泪流满面

人是需要力量的。人生的过程充满挫败、丑恶、灾难、疾病,等等。人需要一种力量,在任何年龄阶段。这种力量是正义,是爱,是鼓励,是温暖的祝愿。这种力量是生命中的氧气,是我们生命中不可缺少的。它来自我们每一个富有热力的个体, 而我们,也能通过这样一篇短文,感受到一种热烈的、电流一般的力量。这就是文学语言的神奇,故而它能成为我们的精神家园。同学,或许你正遭受着挫折,或者曾经有过失败与痛苦,有过软弱和无助,然而,读了文章,你也许会汲取力量,你也许会泪流满面。这种“泪”,是顿悟,是感动,更是力量。     

独具个性的崇高诗美──魏巍论

一根据魏巍诗作的写作时代和题材,我们可将其大体分为三个时期：即战争时期、建国后的一段时期和改革开放的新时期。魏巍曾这样深情地怀念那个战争年代的诗兴勃发的时期──这,也许是我们探讨他崇高诗美的个性特征,乃至整个文学生命的锁钥："在那战争激烈的日子里,随着和人民感情的加深,渐渐地晋察冀的群山和溪流,晋察冀的战士和人民,就渗入了我的诗的世界,或者说,我渐渐地生活在这种诗的感觉中。......我写了很多。在1941年残酷的反'扫荡'中,我几乎每一两日写诗一篇,在夜行军中思索,在拂晓宿营中记下。饥饿和疲劳也似乎无干。…     

因为非典,我们变得坚强

SARS病毒来了,我们进入了“非典”时期。这是一次突然降临的灾难,这是一场没有硝烟的战争。到如今,距离广东省最早发现非典病例已6个月。这段时间以来,各种场合、各种人群的交谈都离不开SARS这个话题。在非典面前,生命有时显得如此脆弱,在非典面前,公民、政府、社区、学校……都经受着前所未有的考验。而这场战争的主战场在医院,冲锋陷阵的是我们的白衣战士。因为非典,我们见证了职业道德,职业操守,职业精神;因为非典,我们见证了勇敢、真诚、善良、无畏……;因为非典,我们变得更加坚强。     

时间的价值

谚语说:“时间就是金钱”,意思是合理利用每一秒钟都是在赚钱。如果有效地利用时间,我们就能做出一些重要且有意义的工作,创造出市场价值;或者我们能丰富自身经验,提升自身能力,以便当机会来临时,我们能够抓住机会赚钱。希望那些浪费时间的人能牢记这一点!生命就是时间。因而,浪费时间实际上是一种自杀的表现。当谈及死亡时,我们会为之震惊。但当我们浪费了一个小时、一天时,我们却无动于衷,完全没有意识到我们的生命就是我们生活的每个小时、每一天的积累。因此,浪费掉的一天或一小时,则是生命的损失。我们的生命是测量七十或八十年的一个…     

论拿破仑的政治生命与战争的关系

拿破仑是法国大革命时期名的资产阶级政治家和军事家。他一生活动的大部分是与军事紧密联系在一起的，战争使拿破仑登上了法国权力的顶峰、成为了欧洲大陆的霸主，但战争也使拿破仑结束了政治生命。这说明战争的性质决定着战争的胜负，也主宰着战争发动的政治生命。     

不能忘却的历史

历史教育需要有现代性和思想性,否则它就没有生命。然而,历史教育的生命若没有爱国主义的滋润就不易焕发,也不能有力量。于是爱国主义自然成为了历史教育的灵魂。1945年8月15日,一个永远不能忘怀的日子。这一天,中华民族夺取了抗日战争的伟大胜利!整整60年过去了,人间的一个甲子轮回。此时,我们心中涌起的不仅是自豪和喜悦,更多的是凝重而深刻的思考。忘记与铭记尽管是人共有之的可选择题,因为有些东西的确可以也应该忘却,但总有一些东西比如战争的教训又必须永远牢记。第二次世界大战期间,日本造孽五洲,邻国受虐,惨绝人寰,无论按天理还是秉…     

重新思考如何面对每天的工作

每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。哪里有生命，哪里便有希望。近期的富士康事件，让我们感到了一股深深的悲伤，撇开公司管理和文化的问题，这一系列跳楼事件，让我们不得不重新审视生命的意义和价值，重新思考如何面对每天的工作。     

战争带来的灾难

战争,是一件多么可怕的事情。它夺去了无数人的生命,破坏了无数美好幸福的家庭,它就像一个凶残(cán)的杀手,随时都会危害我们的生命。1933年8月28日那天的上午,日本侵略者轰炸了上     

报警论

报警是一门向人们及时报告紧急情况或危险信号,使有关方面立即采取措施的科学。报警来源于人类社会的实践,自从有了人类,就有了关于紧急和危险信号的获取、传递、处置和控制,也就产生了报警。人类为了生存,需要安全;为了安全,需要报警。随着社会生产力的飞速发展,报警范围和需要报警目标进一步扩大,预防战争和进行战争需要报警;预防火灾和灭火需要报警;预防自然灾害和抢险救灾需要报警;预防犯罪和打击犯罪需要报警;预防意外事故和确保安全需要报警……。那么究竟如何认识报警?怎样从理论上探讨研究报警?如何运用报警技术更好地保护人类的生命和财产的安全?这是现代社会向人们提出的重要课题之一。     

日俄战争前沙俄的战争准备

一九○四年,沙皇俄国发动了蓄谋已久的日俄战争。这是一场帝国主义的侵略战争,是俄日两国为争夺我国东北地区,进而争霸亚洲、太平洋地区所进行的一次火并。战争以沙俄的失败而告终。对于沙俄战败的原因,长期以来,苏联历史学界的许多著作都以为是“沙皇政府对战争毫无准备”;①或者“俄国没有战争准备”;②“俄国在远