多媒体技术在大学英语教学中的运用

如今,计算机和多媒体技术已经广泛运用到大学英语教学中。本文主要分析了传统大学英语教学模式中存在的弊病和不足,强调了在大学英语教学改革中运用多媒体教学的必要性,进而论述了大学英语应用多媒体教学模式的优势。     

大学英语多媒体教学的现状与对策探析

多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向。推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求。目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题。本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策。     

大学英语多媒体教学的现状与对策探析

多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向.推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求.目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题.本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策.     

大学英语多媒体教学模式探究

随着大学英语教学改革的深入,多媒体网络技术越来越多地被用到大学英语教学中。多媒体技术在给大学英语教学带来便利的同时,也出现了一些问题,本文在分析大学英语多媒体教学优势和不足的基础上,提出优化大学英语多媒体教学的可行性建议。     

试论多媒体技术在大学英语教学中的运用

多媒体辅助英语教学是当前大学英语教学改革的发展趋势。本文论述了大学英语多媒体教学的优点,指出了目前在运用中需要注意的问题,对大学英语教学改革有一定的指导作用和现实意义。     

论基于网络技术的多媒体教学模式

随着多媒体技术的发展，传统大学英语教学模式已经显得滞后，影响了大学英语教学质量的提高，大学英语教学改革势在必行。多媒体教学模式有传统教学模式不可比拟的优势，同时也有一定不足，建设基于网络技术的人机结合的多媒体教学模式是大学英语教学的时代趋势。     

大学英语多媒体教学研究

本文在论述多媒体教学涵义的基础上,分析了多媒体教学模式的优越性和存在的问题,提出了完善大学英语多媒体教学模式的一些措施,并指出多媒体教学模式符合大学英语教学改革的发展趋势.     

试论中国大学英语教学改革新理念与英语多媒体教学模式

以教育部最近提出大学英语教学重大改革的思路为背景,围绕大学英语教学改革中面对的"观念瓶颈"、突破这些思想障碍所需的技术条件、教学改革的主要切入点以及多媒体教学模式的特点,探索英语教学改革新理念的确立与英语多媒体教学模式实践相融合.     

在大学英语教学中如何实现多媒体教学

我国进入新世纪以来,科技迅猛发展,科技信息多媒体技术在各个领域不断扩展,尤其是在各大学院校,多媒体教学已被广泛应用,随着多媒体教学的不断普及,在大学英语教学中对教学方式和授课形式也做了相应的改革。该文结合近几年来我国各大学应用多媒体教学授课的经验,对这种新技术教学方式做更透彻的探究,权衡利弊,找出不足,提出有效的策略,为推动大学英语教学改革,探求更有创意,更具科学性的大学英语授课模式做出贡献。     

多媒体技术在大学英语教学改革中的应用研究

多媒体在教学中的引入改变了我国传统的大学英语教学模式。文章分析了我国传统大学英语教学模式的弊端,指出网络环境下大学英语多媒体教学的优势,并根据教学实践,着重探讨了构建这一新型模式的具体措施,以促进大学英语教学改革。     

多媒体英语教改中的问题及对策研究

本文主要分析阐述了当下大学英语教学改革的三大因素,表明了大学英语进行教学改革的必要性,也深刻揭示了计算机多媒体技术在实际的英语课堂教学过程中进行应用所出现的问题,探讨所应采取的对应的相关对策。只要采取的对策措施科学合理得当,必将充分发挥多媒体教学在实际教学过程中的优势,多媒体教学与传统教学相结合,两者相得益彰,推动大学英语教学改革的正常稳步进行。     

解读《课程要求》 发挥多媒体教学优势 转变教师角色

本文在对多媒体教学做了大量调查研究的基础上,根据目前大学英语教学改革的趋势,认真分析了《大学英语课程教学要求》的特点、多媒体教学的优势和转化教师角色的基本途径。     

大学英语教学新旧模式改革之思考

信息时代的到来为大学英语教学改革提供了必要的条件。本文试图从分析传统的教学模式弊端到分析基于网络的多媒体教学新模式的优势来浅析大学英语教学新旧模式改革的必然性。     

多媒体计算机环境下的大学英语教学

本文介绍了多媒体教学背景,重点探讨了在多媒体计算机环境下的大学英语多媒体计算机辅助教学环境、教学模式和多媒体课件开发与应用。利用多媒体技术优化英语教学,将促进大学英语教学改革深入开展。     

对大学英语教学中多媒体使用现状的反思

多媒体辅助英语教学是当前大学英语教学改革的主流和趋势。本文通过对大学英语教学中多媒体使用现状的分析,找出了目前多媒体教学中普遍存在的问题,并提出了相应的对策。     

论多媒体在大学英语教学中的应用

随着多媒体技术的发展和完善,各个学科都在探讨用多媒体技术进行教学改革的可行性。如何充分应用多媒体技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是大学英语教学改革一个探讨的方向。就大学英语多媒体教学模式的优越性和存在的问题进行了分析,指出了多媒体教学对大学英语教师的挑战。     

网络多媒体教学在大学英语教学改革中的作用

伴随着当代网络多媒体技术的逐渐普及和广泛应用．大学英语教学手段和教育技术正发生着巨大的变化。本文从大学英语教学的现状入手,分析了大学英语网络多媒体教学的特点,及其在大学英语教学改革中发挥的作用,为大学英语教学实践提供新思路和新视角,从而更有效地提高大学英语教学效率。     

浅论学生英语学习主体性的实现方式--多媒体教学

文章从高校英语教学的实践出发，阐述了多媒体教学在对学生学习英语的主体性的实现中所发挥的重要作用，明确指出要适应大学英语教学改革的趋势，必须熟练掌握多媒体教学手段，实现学生的学习主体性。     

基于数字语言学习系统的大学英语视听说教学

分析多媒体计算机教学特点,通过对大学英语教学实验室的改革,结合多年来改革数据的对比,阐述大学英语语音实验室到多媒体计算机教学的改革过程.实践证明,大学英语教学向多媒体教学的改革具有非常积极的意义.     

基于信息技术的大学英语多媒体教学模式初探

教学模式改革是大学英语教学改革与建设的重要内容之一。基于信息技术的大学英语多媒体教学模式在理论上以建构主义为基础，在技术上体现了交互性、可实现性和易于操作性，在使用上体现了英语教学的实用性、知识性和趣味性，有助于充分调动教师和学生两个方面的积极性，确立学生在教学过程中的主体地位，是大学英语教学改革的一种有效的尝试。