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1.
宗廷虎 《浙江教育学院学报》2006,(2):109-112
《现代汉语实用语境学》是一部有创见的语境学新著,其创新之处在于:一是提出了诸多新见解,在理论上有了新突破,丰富了语境研究内涵;二是着力实用语境研究,使语境研究领域有了新拓展,较好地体现了语境理论对语言应用的指导作用。 相似文献
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文章以语境的定义为切入点,分别从语境与英语词汇学习、语境与英语阅读学习、语境与翻译实践的紧密关系的角度进行了阐述,说明了语境化策略在英语学习中的重要意义,指出大学生在英语学习中,在紧扣书本知识的同时,应有意识地认识、了解语境暗示(线索),从而达到更好的学习效果。 相似文献
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陆保良 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):30-31
在中国近代对资本主义的认识过程中,逐渐形成了两种对立的语境,即传统资本主义和社会主义语境中的资本主义,两种语境有各自的哲学背景,形成了不同的意识形态,在社会发展问题上采取了不同的政策,这两种语境相互竞争甚至相互斗争,对中国社会发展产生了深远的影响。 相似文献
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言语总是一定语境下的产物,对其语境有了深入的理解,才能有效生成适应语境需求的言语。学生习作评语的有效生成同样依赖于对产生它的语境的正确认识,评语的语境主要包括:评语的大语境、评语的主体语境、评语的客体语境、评语的施受语境。 相似文献
7.
周双 《柳州职业技术学院学报》2004,4(4):103-107
本文讨论了文化语境与词汇的关联,着重指出了文化语境在词汇内涵中的制约功能.文化语境对词汇的解释功能,以及文化语境在词汇教学中的重要性,并分析了隐形文化对词汇的联想意义的差别的影响。进一步说明了文化语境无处不在,它的普遍性确立了它的绝对性。 相似文献
8.
谈对语用意义的多层面语境理解 总被引:4,自引:0,他引:4
刘世理 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(6):83-85
语境是语言形式与语用环境中非语言特征的联系,可分为语言语境和情景语境,语言和语境相互作用产生一定的语用意义,语言认知意义之外的语用意义主要是通过语境实现的,语境中蕴含了语用的多种因素,一方面制约着语言的语用条件,另一方面又提供了语言语用意义生成条件。对各种环境中信息的处理和理解,很大程度上是对语境的分析和认知。 相似文献
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论语境在语用学研究中的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
李元胜 《四川教育学院学报》2007,23(3):83-85
语境是语用学研究的一个核心概念,研究者从不同的角度对它进行了研究,其中包括心理学、社会学和语用学等。文章探讨了语用学研究中语境的界定和变量分类,指出了语境研究中存在的一些问题,分析了语境在语用学研究中的重要意义。 相似文献
11.
沈杏轩 《福建教育学院学报》2010,11(1):96-98
文章从语境理论入手,以余秋雨的散文《废墟》为文本分析对象,探讨散文语篇中静态语境和动态语境的辩证关系,以及静态语境与动态语境在散文语篇中的互动建构。散文语篇中同样存在着语境适应论,散文语篇中的静态语境是一种背景语境,是一种具有普遍公共修辞经验的背景语境认知;散文语篇中的动态语境是一种临时语境,是作者根据个人修辞经验临时建构的隐喻认知。在一篇成功抒情的散文里,静态语境和动态语境互动地交织在语篇中,呈现出一种“你方唱罢我登场”的局面——静态语境通过动态语境得到展示,动态语境经由静态语境得到聚焦。 相似文献
12.
文学语境与文学语言 总被引:2,自引:0,他引:2
李支军 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):14-16
语境是承载信息的关系场,文学语境是负载审美信息的关系场,是一种审美语境。语言生成文学语境,文学语境制约着文学语言的形成;文学语境是文学语言存在的关系场,文学语言实质是一种文学语境关系的存在。 相似文献
13.
语境在所有翻译中都是最重要的因素。翻译成功与否,在很大程度上取决于译者对“言内语境”、“情景语境”和“社会文化语境”因素的共享程度。本文选择了“商务”这个语城,对商务语境与翻译之间关系,以及对翻译的制约作用进行了初探。 相似文献
14.
王宏燕 《合肥教育学院学报》2004,21(1):121-123
对语境的历史发展进行了简单的回顾,指出传统语境与认知语境各自的缺陷:传统语境包罗万象过于琐碎;认知语境过于抽象生动性不足,因而二者不可相互替代,以期引起感兴趣者对语境学做进一步研究。 相似文献
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陈荣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(3)
随着语言学理论的发展,范式转换已经成为现代语境问题研究发展的主导方向,也是现代语境理论发展的宗旨和实质。这种转换要求从根本上打破传统的语境研究模式,表现在:在研究对象上,从言内语境到言外语境;从语境构成上从一元语境到多元语境;在语境特征的认识上,从静态语境到动态语境;在语境的存在方式上,从预设状态到生成状态。深入探讨现代语境研究的范式转换,不仅可以使我们深入理解语境研究的主题、特点及发展趋势,而且对于语言理解、言语交际、语言教学的也具有重大意义。 相似文献
18.
本阐述了篇章解读中的语境因素,篇章解读中经常发现,理解了篇章中所有的词却不明白其含义,其困难缘于读不能把篇章与其语言语境,情景语境和化语境联和起来。在这种情况下,本提出语境是解决这一困难行之有效的途径。 相似文献
19.
本文解释了语境的含义,指出了语境设置的意义,并就如何在中学教学中设置语境,提高学生学习英语兴趣进行了初探。 相似文献
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认知语境及其与传统语境的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
李玲君 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(6):99-103
认知语境在传统语境的概念上发展而来。是在研究语境问题时。把人的认知能力和语境结合起来。认知语境把传统语境所包含的内容结构化和认知化。它不但包含了传统语境研究的内容,而且包含语言使用者大脑中所有关于世界的假设以及认知处理能力。形成一个心理建构体,为语用推理提供了一个平台。和传统语境相比。认知语境更清楚、更有说服力地解释了语境对于语篇理解的作用机制。 相似文献