浅谈高中物理教学课堂效率的提高

课堂效率的提高是学习成绩提高的重要保障,而高中物理作为理解性较强的学科,尤其需要提高课堂的教学效率。唯有如此,学生才能在课堂充分利用时间,合理安排学习,教学任务才能顺利完成。笔者试从自身教学实际出发,从物理课堂效率提高方面求教于同行。     

提高小学数学教学效率的有效策略

随着新课程改革的不断深入,提高小学数学课堂的教学效率成为教师关注的焦点问题。提高课堂教学效率,可以让学生在有限的课堂学习时间内获得大量的知识。那么如何才能提高课堂教学效率呢?结合教学实践,从不同的方面谈谈提高小学数学教学效率的有效策略。     

简论有效教学课堂模式的构建

有效的教学课堂模式是提高课堂教学效率的关键前提。只有加强对有效课堂教学模式的构建,才能有效提高课堂的教学水平和教学效率,才能改善当前课堂教学的现状,缩小学生之间的成绩差距。针对如何加强教学课堂模式,提高课堂教学效率,提出建议。     

浅谈如何提高政治课堂效率

新课程教学改革对政治学科来说既是机遇,又是挑战.因为传统的政治教学方式,不仅影响到了政治的发展,更影响将来国家建设人才的思想品质.那么,如何提高政治课堂效率是教学的重中之重.在多年的教学实践中,我逐渐认识到:只有有兴趣,才能有动力;只有有方法,才能有成绩,才能真正提高课堂效率.     

让教师在反思中成长在成长中促进有效教学

一名优秀教师的成长离不开教学反思.常常反思的教师才能有游刃有余的进行有效的教学,才能高效的提高课堂效率,达到教学的全面发展.     

提高语文课堂教学效率的几个关键点

提高语文教学效率,这是当前语文教学改革的重要课题,也是实施素质教育的重要课题.要提高语文教学效率,关键在于提高语文课堂教学效率.那么,我们的语文教师在实际教学工作中应怎样做才能提高课堂效率呢?本文阐述了几个关键点.     

让学生在兴趣中轻松学好政治

兴趣是最好的老师,是学生提高学习效率的润滑剂.作为中学政治教师要适应新课程教学的需要,精心设计课堂,努力提高学生学习的兴趣,才能促进学生的发展.结合自身长期教学实践,融入现代教学新理念,从多种角度论述中学思想政治教学增进学生兴趣、提高教学效率的方法和策略.     

高中政治课中对话教学内容的选择策略浅析

在高中政治课程教学中,采用对话教学模式必须从教学内容的理解性、开放性、参与性等多个角度适当选择,才能充分发挥对话教学的优势,有效地提高学生学习的主动性,促进课堂对话教学效率的提高.     

新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

优化数学课堂教学,才能落实数学课程目标与完成学生个性全面发展的培养.教师只有拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略,才能提高课堂教学效率.本文结合新课程改革的要求和笔者的教学实践,从课堂引入、过程处理、教学方式、学法指导等方面探讨提高初中数学课堂教学有效性的策略.     

新课程理念下的教学细节问题反思

课堂教学由一个个细节构成,只有注重细节,才能打造高效课堂.教师要善于不断提高自己的教育智慧,应关注细节,尊重细节,剖析细节,强化意识,向课堂细节要效益,才能提高课堂效率.有了教学细节,课堂才充满思辨与灵性.     

数学课堂低效的成因及改善的几点思考

教之道在于度,学之道在于悟.提高课堂效率就要从教和学两方面下手,师生共同配合,才能更好地提高教学效率.     

浅谈如何构建高中化学高效课堂

新课程理念积极倡导通过丰富多样的教学活动提高课堂效率。教师只有积极转变教学观念,营造轻松愉悦的课堂气氛,联系生活实际,丰富教学方式,才能从多角度、多方面提升教学效率,进而构建高效课堂。     

加强教学改革 提高课堂教学效率

课堂是教学的主要阵地,学生学习知识、培养能力,主要是通过课堂教学来完成.只有课堂教学效率提高了,才能让学生从过重的课业负担中解放出来,获得生动活泼自由健康地发展.     

浅谈如何提高中学数学课堂教学质量

随着新课改的不断深入,提高教学质量越来越成为了中学教师的重要任务.课堂是学校教学的主阵地,切实提高课堂四十分钟的教学效率,是提高教学质量的关键.教师要改革教学观念,将现代教育的理念注入课堂教学,开展一系列的教学变革,才能有效提高课堂教学质量.     

让小学数学课堂"活"起来

提高学生学习的质量,从一定的意义上来说,在教学课堂上民主化的程度越高,其学生在课堂上自主学习的热情以及效率也会相应的提高.教师在教学实践中只有不断完善与创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,才能真正让数学课堂"活"起来.在小学数学课堂,教师要针对小学生的学习特点,采取相关教学措施,让课堂教学"活"起来.     

小学数学课堂教学有效性的几点策略

从课堂的有效教学出发,从学生的自身发展出发,合理运用和安排各种教学手段与环节,才能使我们的数学课堂教学更加赋有实效性,才能焕发出新课程理念在常态下的小学数学课堂的指导作用,从而提高了课堂教学效率和育人质量,使学生在有效的数学课堂中学到知识,提高能力,发展素质。     

将语言艺术运用到每一堂课中

本文提出,课堂语言需要讲求艺术,教师在从讲解知识点到提问,再到处理教学过程中产生的各种矛盾,都需要把语言拿捏得恰如其分,也只有这样才能在最大程度上提高教学效率.     

提高职校课堂教学效率的方法

职校教师常因为学生不听讲而抱怨课堂教学难实施,无教学效率可言等.仅仅以批评教育不但很难提高教学效率,还容易使学生产生抵触情绪.只有转变观念,用科学有效的教学方法去吸引学生到课堂上来学习,才能变被动为主动,从而提高教学效率.     

论新时期如何提高小学数学课堂教学效率

课堂是开展教学的主阵地,是学生获取知识的主要渠道,提高课堂教学效率是新时期教师不断追求的目标。那么,新课改下如何才能有效提高小学数学教学效率呢?笔者主要从以下几点进行分析。     

巧用信息技术提高小学数学课堂教学效率

信息技术的飞速发展,使得小学数学课堂的教学资源更加充足,给提高小学数学课堂效果带来了许多帮助。只有将新的教学手段融入教学活动中,才能跟上时代的步伐,提高教学效率。巧用信息技术来提高小学数学课堂的效率,以及对信息技术融入教学课堂的方法研究。