浅议中专生的就业障碍及措施

就业问题一直是社会普遍关注的问题,尤其是中专生的就业.近年来中专生的就业形式严峻,是迫切需要解决的问题.本文从分析中专生就业障碍出发,试图提出一些解决中专生就业的措施.     

探寻中专生特点 促进学生心理健康

通过分析中专生心理特点及心理问题产生的原因,在实践中探索促进学生心理健康的途径。     

艺术中专生英语阅读能力的培养

阅读在各种英语考试中的所占的比例越来越大。艺术中专生在英语阅读方面存在诸多障碍。论文通过对这些障碍进行分析,结合教学实践,提出培养艺术中专生英语阅读能力的几种思路或方法,并对解决艺术中专英语教学中存在的一些问题提出建议。     

中专生课堂问题行为产生的成因调查与分析

通过对我校学生课堂问题行为产生的原因调查,找出影响中专生问题行为产生的自身、家庭环境、学校、教师及网络游戏等5个方面的原因,并对其进行分析。     

中专生的体育厌学现象分析及对策

以中专生厌学体育问题作为研究的出发点,探讨如何克服学生厌学现象,以及消除中专生厌学体育的措施.     

快乐教学，快乐英语

本文围绕英语教法展开讨论,针对中专生的英语教学存在的问题进行了分析,从怎样开展快乐的英语教学过程、创设快乐英语等方面进行论述。     

中小学教师心理健康问题及心理福利机制

中小学教师因为学生、社会、自身职业发展等各方面的压力,会产生不同程度的心理健康问题.教师肩负着特殊使命,他们的心理健康不但会影响自己的生活,还会影响工作的质量和效率,甚至会影响社会和民族的将来.因此,除了物质方面的待遇外,还需要对教师的心理健康进行维护,增加其心理福利.     

阅读疗法在高校图书馆应用的探讨

文章对近年来大学生的心理咨询与心理健康进行了分析,揭示了阅读疗法在高校中的优势及其存在的问题,提出了在大学生心理健康方面开展阅读疗法的实施举措.     

外部获致与自我调适——研究生心理健康教育与管理

近年来,随着研究生的大规模扩招,研究生的学习与就业压力增大,研究生的心理健康问题日益突显.在参考他人对研究生心理健康现状的调查研究之上,对研究生心理问题的原因从心理学方面进行了分析,并从教育和管理的角度探讨了改善研究生心理健康的途径和方法.     

浅谈中专生数学学困生的转化

中专生中有很多学生成为数学学习困难学生.如何引导中专生克服数学学习的心理障碍,这是中专数学教师迫切需要解决的问题.笔者认为教师要把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学会.因此,具体要做好以下几个方面的工作:……     

浅议中专生的就业障碍及措施

就业问题一直是社会普遍关注的问题,尤其是中专生的就业。近年来中专生的就业形式严峻,是迫切需要解决的问题。本文从分析中专生就业障碍出发,试图提出一些解决中专生就业的措施。     

大学生学习生活、心理健康模式研究

近几年来,大学生心理健康教育模式已成为心理健康教育工作者的研究热点,他们在建构依据、建构要素、建构保障等方面进行了有益探索,但是还存在着缺乏系统性研究、研究内容不深入、研究方法单一等问题,对这些问题进行分析,提出未来研究的发展方向,有助于构建科学、规范、有效的大学生心理健康教育模式.     

职业中专生说普通话的心理障碍研究

在我国,自从1986年国家将大力推广普通话列为语言文字工作的首要任务以来,推广普通话的相关工作都取得了一定的成就,尤其在学校教学方面的表现最为突出。在国家大力推广普通话的基础上,各类专业院校纷纷开设了普通话课程。但是由于普通话的学习相对枯燥,学生在学习方面仍存在一些问题。职业中专生说普通话的心理障碍研究,逐渐成为教育学者关注的问题。本文将简要分析,职业中专生说普通话的心理障碍研究方面的相关内容,旨在更好的促进职业中专生说普通话教学水平的提高。     

对中专学校德育教育的思考

当前,新问题、新现象挑战着中专学校的德育教育。本文对中专生道德现状及中专学校在德育教育中存在的问题进行了分析,并从德育目标、德育内容、德育方法等方面思考、探讨了相应的对策。     

高中生的心理健康问题及解决办法

高中生心理健康问题越来越受到人们的关注.高中生的心理健康问题有:学习方面,人际关系方面,适应力方面等等;及时采用科学的方法,多方面共同努力,会促进学生身心健康成长,提高学生心理素质.     

浅谈中专语文教学中的德育渗透

文章结合中专语文教学的特点,浅谈如何通过教学对中专生进行政治、思想、道德、心理品质等方面的渗透。     

大学生心理健康问题探究

大学生逐渐成为心理亚健康状态的弱势群体,如何多角度加强大学生心理健康教育成为高校思想政治教育工作的重要组成部分.本文从大学生的心理亚健康状况、心理健康问题出现的成因进行了深入的分析与探究,并从创建良好的心理健康环境、构建学校心理健康咨询立体网络和跟踪平台等几个方面提出了做好大学生心理健康教育工作的思路.     

中专生英语学习策略的现状调查与分析

使用Rebecca L.Oxford编制的语言学习策略量表,对扬州市170名中专生英语学习策略的使用情况进行了问卷调查,分析了他们英语学习策略总体使用的情况,探讨了英语成绩与学生英语学习策略使用之间的关系.调查结果显示:中专生学习英语时最常使用的策略是补偿策略和记忆策略,其次是元认知策略和认知策略,最不常用的是情感策略和社会策略;高分组与低分组学生之间在策略使用上存在显著性差异.还对中专生英语学习策略的使用情况及有关现象进行了分析讨论,同时也提出了一些对学生进行学习策略培训的建议.     

浅析影响高校大学生心理健康的因素及对策

高等教育体制改革的不断深入,大学生面临经济、生活、学业和就业等的竞争压力越来越大.大学生心理健康问题已经成为目前我国社会发展和高等教育事业发展的焦点问题之一.本文在分析大学生心理健康现状的基础上,研究心理健康方面的心理辅导对策,以促进大学生心理健康的发展.     

浅谈如何做“问题学生“的心理导师

班主任工作既是德育工作的重要组成部分,也是对学生进行心理健康教育的重要工作.学生健康的人格,优良的心理品质与班主任工作有着十分密切的关系.时下中学生问题日益增多,班主任对学生进行心理方面的辅导就至关重要.本文从四个方面简单地阐述了班主任要如何做好问题学生的心理导师.