价值共创视角下主流媒体平台化：机制、指标与路径

在技术、生产、社交、数据等可供性的传播生态下,基于产品逻辑的媒体单独创造价值演进为基于平台逻辑的多方价值共创。主流媒体价值共创表现为四个层次：价值主张层面,精准匹配供需与智能推荐产品;价值创造层面,媒体、相关方与用户整合资源共同参与生产;价值传递层面,用户通过社交连接与互动交流实现价值共享;价值体验层面,满足用户的多元价值期待。主流媒体平台需要从主体层面、内容层面、分发层面与社交层面等构建价值共创机制,成为具有强大影响力的新型主流媒体。     

审美配置理念下短视频下沉市场的圈层化表现与利用

下沉市场是短视频发展主攻方向之一.随着科技的发展,下沉市场用户价值不断凸显.由于地域、血缘、宗族等因素,下沉市场用户呈现出明显的圈层特征,具体表现在喜欢熟人社交、关注偶像、对短视频的使用上瘾等方面.短视频平台若想迅速占领下沉市场,可充分利用下沉市场用户的圈层特征.一是利用深交互与上瘾机制,借助熟人社交,提高短视频的使用...     

档案知识服务模式研究

档案知识服务作为一种以用户需求为导向,以提供问题解决方案为目标的增值服务模式,与价值共创理论高度契合。基于价值共创理论发展衍生出的相应观点,讨论在价值共创理论视角下档案知识服务开展的要点,并从价值共创过程中的人、机间的协调主体关系出发建构档案知识服务的基本模式。     

浅析融媒产品的价值共创

随着媒介融合的逐步推进,各大媒体相继生产和推出了许多融媒产品,赢得市场青睐,获得良好的社会价值和经济效益.融媒产品代表一种新的价值形成方式——价值共创,即媒体生产者、利益相关者、媒体用户在互动中共同创造了产品价值.价值共创之所以能够产生,源于用户需求的改变、能动性的增强,还源于跨界整合平台和机制的建立.价值共创无疑是价值增值的有效方式,媒体应为价值共创提供更多的渠道以提高产业增值能力.     

面向读者的新型社交平台:阅读社交网络

随着web2.0技术的广泛传播,阅读社交网络成为数字出版时代数字化阅读的新应用。本文首先定义阅读社交网络的概念,探讨阅读社交网络的应用价值。其次,从目标用户、用户关系、产品定位以及功能服务等角度对国内外四家有代表性的阅读社交网络进行了比较研究。最后基于阅读社交网络的发展现状,依据分析结果,从学术和未来应用视角对我国阅读社交网络的研究给出了建议与启示。     

用户满意度视角下社交阅读推广服务的路径选择

[目的/意义] 开展用户满意度分析,有利于正确认识当前社交阅读存在的问题与缺陷,为高效开展社交阅读推广服务提供合理的路径参考。[方法/过程] 对参与社交阅读的用户开展满意度与需求调查,测量用户阅读满意度状态,通过对比用户期望与满意度的差距大小,明确社交阅读中亟需改善的因素及推广服务应着力解决的目标。[结果/结论] 注重阅读推广知识的切合性、层次性、建构性,建立全方位、系统性的阅读服务支撑环境,是提升社交阅读用户满意度的有效方式,也是社交阅读推广过程中必须积极实施的重要决策。     

高校图书馆社交媒体阅读推广实证研究

文章通过调查问卷分析高校图书馆用户对社交媒体阅读推广的需求和影响因素。研究表明:微信是用户使用频率最高的社交媒体,图书推荐是用户评价度最高的微信阅读推广类型,阅读服务是用户需求度最高的社交媒体阅读推广类型;用户的性别、学科背景和年级对需求存在显著影响。文章建议:建设以微信、微博为主的阅读推广平台,加强社交媒体阅读服务,积极开展推广活动,提供差异化的阅读推广服务,强化社交媒体平台的宣传推广。     

感知价值与满意度的关系研究——以用户使用“今日头条”为例

随着技术的发展,以“今日头条”为代表的移动新闻客户端已经成为用户获取和阅读新闻的主要途径.本文以“今日头条”为案例,通过问卷调查方式考察感知价值与满意度的关系.数据分析表明:用户的使用频率与满意度呈正相关;用户的教育程度与满意度呈负相关;用户的感知价值与满意度呈现显著的正相关关系,在三个维度中,“表现价值”最能有效地预测用户的满意度,“情感价值”次之,“社交价值”最弱.     

价值共创视角下数字出版的双重价值重塑

出版文化产业具有经济价值、文化价值双重价值属性.技术的发展带来了数字阅读的浪潮,改变了人们的阅读习惯,读者从核心内容、关系网络、品牌价值三方面全面参与数字出版的生产、消费过程,实现数字出版中出版方与消费者的价值共创互动.在价值共创的视角下,读者全面参与数字出版经济层面与文化层面的价值转化,在生产与消费领域都重塑数字出版双重价值,推动了数字出版物交换价值与使用价值的统一,推动了出版企业经济效益与市场评价的统一,推动了出版行业生产与市场需求的统一.     

公共图书馆阅读推广社交媒介运用策略研究

阅读推广活动中,媒介选择与信息传播方式是保障推广效能的关键因素。当前,微信、微博、抖音等社交平台用户基础广泛,是公共图书馆阅读推广扩大宣传范围、提升用户服务质量的重要媒介。文章基于新时期阅读推广需求与社交媒介传播优势,深入分析了当前公共图书馆应用社交媒介进行阅读推广的优势与困境,从推广定位、内容加工与渠道拓展等方面提出了社交媒介具体运用策略。     

社交媒体中的数字阅读行为研究

文章采用问卷调查法和深度访谈法对社交媒体用户的数字阅读行为特征进行分析。研究发现：80、90后女性是社交媒体环境下数字阅读的主要用户,下班和睡前是社交媒体数字阅读活动的高峰时段,数字阅读用户的付费意愿与内容质量和稀缺性成正比,“社交关系”是驱动用户数字阅读行为的关键动力。因此,社交媒体平台中的数字阅读推广应当坚持“内容为王”,注重情感交流;依托智能技术,拓展社交网络。     

基于微信读书的青年群体社会化阅读行为探究

媒介技术与社交网络的发展，推动了社会化阅读的飞速兴起，而作为数字时代的原住民，青年群体的阅读行为与心理也深受这一技术变革的影响。本文以社会化阅读为切入点，通过对15名微信读书青年用户半结构化访谈，深入探究社交功能对于青年群体社会化阅读行为的影响，从功能使用、隐私管理与社交关系三个层面分别阐释了这些行为背后的积极与消极意义，并针对行为带来的隐患从平台和用户的角度提出了切实可行的优化措施。     

服务主导逻辑视域下学术期刊微信公众号价值共创研究

文章基于服务主导逻辑理论和SOR消费者行为理论，对学术期刊微信公众号价值共创的过程机理和影响因素进行实证检验，构建学术期刊微信公众号价值共创的过程分析模型。研究发现，结构路径、体验路径均与用户价值共创呈显著正相关，并且体验路径比结构路径更能激发用户参与价值共创，社会价值观作为中介要素在其中发挥传导作用。鉴于此，学术期刊微信公众号在服务运营中应重视用户价值与功能性服务、体验性服务的交付，同时需强化对用户的洞察和服务的精准匹配，由此最大程度地吸引用户加入价值共创，营造社交出版的持久竞争力。     

社交媒体对社会记忆建构传承的影响与思考

充分阐述社交媒体对社会记忆的建构传承有助于形成基于互联网的社会记忆发展新态势,社交媒体档案记忆的多元化、智能化,亦可推进发展社交媒体建构传承社会记忆的理论与方法。从社交媒体孕育社会记忆建构传承的新环境以及积极影响、消极影响这三个方面逐层诠释社交媒体的社会记忆建构传承,并对如何发挥社交媒体建构传承社会记忆的积极作用,克服避免其消极作用在媒体平台、档案部门、互联网用户等方面提出了应对之策。社交媒体具有记忆价值、人文情感等特质为社会记忆建构传承提供了广泛的发展空间;推动媒体融合发展、树立数据思维、促进记忆“智造”、建立过滤机制等策略为社会记忆的建构传承提供了普世的应用性。     

心理契约视域下社会化阅读用户的退出、建言、忠诚和忽略行为

社会化阅读是伴随着互联网特别是移动互联网而产生的一种具有虚拟社区特点的全新阅读模式。为了全面揭示和解释社会化阅读用户的情感和行为,本文将组织行为学中的心理契约理论延展到社会化阅读虚拟社区,通过构建研究模型,采用焦点小组访谈与问卷调查相结合的方法进行实证检验;探究了用户感知信息价值和感知社交价值对其心理契约违背的影响,以及用户在社群化阅读的情境下心理契约遭到违背后所引发的退出、建言、忠诚和忽略行为。研究表明:①感知社交价值和感知信息价值与用户的心理契约违背之间均有显著的负相关关系,但对交易型和关系型两种不同类型的心理契约影响有所差异;②社会化阅读用户的交易型心理契约违背与建言行为和忠诚行为均呈负向显著关系,但与忽略行为和退出行为并无显著关系;③关系型心理契约违背与建言行为和忠诚行为呈负向显著关系,与退出行为和忽略行为呈正向显著关系。图2。表6。参考文献 57。     

基于社交媒体的品牌形象创意传播策略

社交媒体时代是技术引领的时代,是平台化的时代,也是以用户为中心的时代.品牌建构在移动互联网传播领域面临营销革命.本文尝试从品牌传播视角出发,结合符号学理论,探讨社交媒体背景下品牌形象建构的创意传播策略.     

浸合理论视域下用户参与知识社群的影响要素与策略探析北大核心

现代社会的内卷化加剧了人们的知识“焦虑”,知识付费平台的出现在一定程度上满足了用户对专业化知识的渴求。文章借助浸合理论,研究用户参与知识社群付费学习与分享的影响因素。通过调研与回归分析发现,用户的情感偏好、体验价值与参与意愿同用户参与知识社群的行为呈现出显著的正相关关系,三者能促进用户获取、消费、生成、共享知识与个体创新,其中用户的体验价值阀值最高,情感偏好与参与意愿次之。将浸合理论运用于知识社群建构用户与社群共创价值的路径模型,用户自身可以获得经济、情感等方面的利益,而知识社群则可以提高用户忠诚度、购买意愿、口碑推荐、市场份额和投资回报等。     

人工智能时代阅读的社会化转向与困境探析

随着信息时代社交媒体的发展,人类的阅读行为通过平台演化为社会化阅读,具有传统阅读所不具备的特点.Web 3.0以及AI的出现助推了社会化阅读中用户兴趣培养、知识获取、场景构建等需求,有助于填补知识鸿沟.但阅读行为在社会化的过程中面临内容泛娱乐化、阅读分享圈层化、平台发展内卷化等一系列问题,因此需要平衡阅读与社交,明确人工智能在阅读中的功能作用,以阅读内容为主体打造知识生成体系.     

社交媒体"圈子"传播的特征解析

"圈子"是人际关系格局中的重要构成,具有丰厚的文化内涵,是当前社交媒体中人际关系格局的现实依托.社交媒体中的"圈子"以社交媒体为平台依托,使拥有共同价值诉求和情感认同的人们形成不同类型的社交群体.不同于现实人际关系格局中的"圈子",社交媒体中的"圈子"属于非正式的组织形式,平台流动性决定了社交媒体"圈子"传播具有临时性和相对闭合性.客观审视社交媒体"圈子"传播的特征,不仅有助于深入了解和把握社交媒体"圈子"的逻辑生成与运行模式,而且有助于人们快速建构起强关系与弱关系环环相扣的虚拟社交网络.基于此,笔者以传播学理论为指导,从四个方面入手对社交媒体"圈子"传播的特征进行解析,以期为社交媒体"圈子"的发展与完善提供些许参考.     

利用社交媒体用户数据服务出版决策

社交媒体时代传统出版业发生大变革,用户变得至关重要,本文对社交媒体用户数据进行了划分并分析用户数据的价值,提出了出版机构整合社交媒体数据的四条渠道.文章指出传统出版利用社交媒体用户数据的几条路径和技巧:利用社交平台数据,辅助图书选题策划;细分个性用户数据,开展图书精准营销;跟踪用户反馈数据,延长图书IP价值链;进行深度数据挖掘,拓展蓝海内容产品;整合平台用户数据,构建知识内容服务.