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1.
辨析题是初中道德与法治试题中难度最大的一个主观试题类型。辨析题是对基本事实、基本理论进行判断、辨别、分析的一种题型,要求学生既要"辨",又要"析",主要考查学生的辨别分析能力。回答此类问题时要辨别准确、观点正确、论述扼要、表达清晰。一、辨析题的解答步骤第一步,辨别正误。这是解题的关键的一步。如果判断不准,后面的分析就会做无用功。面对辨析题,要认真审题,逐字逐句推敲,明确题目中的观点或行为正确与否,作出准确判断。  相似文献   

2.
辨析题按其设计要求和解题方法,可分为肯定式、否定式、肯定否定式、否定肯定式和不定性式等多种类型。其中,不定性式辨析题是近几年高考中常见的辨析题。它集中考查考生的辩证理解、分析比较、逻辑判断和综合评价等多种能力,重在考查考生的发散性思维和创造性思维能力。因此,务必引起高度重视。 不定性式辨析题,又称附设条件式辨析题。它所引用的观点或提供的材料,既不能简单地加以肯定,也不能笼统地否定,而只有在附设某种特定的条件后,即从多方面、多侧面、多角度、多层次去思考,才能给予科学的、全面的评价。 现就1994年全国高考一道政治辨析题“管得越少的政府,越是好政府”的解法,谈谈我在教学中的点滴体会。 据了解,考生普遍反映回答该题时无从下笔,有些  相似文献   

3.
辨析题,就是对试题提供的观点或现象,有辨有析,辨析结合,或有辨有评,辨评结合.这种题型是近几年来在判断说明题的基础上发展起来的一种新题型,是一种体现具体问题具体分析唯物辩证法方法论的好题型.它要求对试题中涉及的问题要进行判断、具体分析、说明理由、得出结论.这种试题一般难度较大,对考生的基础知识、认识水平、分析能力和解题技巧等方面要求较高,在高考中成为学生最为头疼的题型之一.为了帮助学生较好地掌握解答这种题型的方法,本人对近几年高考及有关资料上的辨析题进行了认真分析,总结归纳,找到了一条解答这种题型的有效途径.这种题型,一般考查的内容有:阶级本质;肯定中有否定,否定中有肯定;辩证的对立统一;问题的双重性;问题的多角度.这种辨析题的采用,对那种要么绝对对,要么绝对错的思维定势产生了巨大的冲击波.因此,要解答好辨析题,首先必须逐步培养正确运用阶级的、历史的、辩证的观点和对比的方法去观察问题、分析问题的能力.下面是本人培养学生解答这类题型的几点体会:一、关于阶级本质内容的考查  相似文献   

4.
陈瑜 《教育教学论坛》2012,(28):250-252
辨析题是一种要求学生能运用课本理论知识对试题所持的观点或现象、情境等进行辨别和分析,从而说明理论或现实问题的题型。要提高初中学生解答思想政治辨析题的正确率,关键是要提高学生的分析、解题能力。  相似文献   

5.
巧解辨析题     
辨析题是中考政治经常采用的一种主观性题型,要求学生对试题提供的材料和观点进行全面、科学地辨别与分析,得出正确结论。注重考查学生对"双基"的掌握情况,及学生辨别是非、逻辑思维和分析的能力。  相似文献   

6.
石艳 《考试周刊》2013,(35):6-6
<正>辨析题是政治高考中长期保留的"经典题型",它辨析结合,重在分析,是考查学生辩证思维能力的一种好题型,也是高校选拔人才,提高考试区分度的一种很有价值的题型。辨析题就是要求考生运用马克思主义基础理论知识对考试中提供观点和材料进行科学的辨别和分析,从而说明理论问题或现实问题的一种题型。这种题型不仅可以考查考生基础理论知识的掌握和运用程度,而且可以考查考生的辩证思维能力,它难度大、要求高、区分度强,特别有利于考查学生分析解决问题的能力。  相似文献   

7.
辨析题是要求运用基础理论知识去辨别并分析说明理论问题或现实问题的一种题型。由于其具有较强的思辨性和迷惑性的特点,有利于考查学生的辩证思维能力,对理论是非、政治是非的判断能力以及理论联系实际、分析说明问题的能力,具有较强的区分度,从而成了选拔性考试政治科高考的一种基本题型。本文结合近年命题情况,就其演变趋势问题和解题方法作些探讨。  相似文献   

8.
所谓辨析题,就是对试题提供的观点或现象,有辨有析,辨析结合,或有辨有评,辨评结合。 这种题型是近几年来在判断说明题的基础上发展起来的一种新题型,是一种具体问题具体分析说明的题型。它要求对试题中涉及的问题进行判断、具体分析、说明理由,然后得出结论。这种试题一般难度较大,对考生的基础知识、认识水平、分析能力和解题技巧等方面要求较高。 就待析的观点或现象来说,考查的内容有:阶级本质;肯定中有否定,否定中有肯定;辨证的对立统  相似文献   

9.
所谓辨析题,就是要求学生运用马克思主义的基本立场、观点和方法,对试题所提供的立场、观点和方法进行判断和分析的一种题型。这种题型是对学生辨别能力和分析能力的考查,它对于培养和发展学生的辩证思维能力,以及运用马克思主义的立场、观点,判断政治是非、理论是非,并对错误的东西进行批判,都起着积极的导向作用。  相似文献   

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辨析题是近几年我省中招试题中能突出考查学生能力、比较成熟的一种题型,对解答此类题型多数学生手足无措,此题得分率较低,成为制约提高中学思想品德成绩的一个瓶颈.该文对辨析题解题方法的探索,对提高学生解答辨析题的能力是有很大帮助的.  相似文献   

11.
辨析题又称判断说明题或判断分析题.该题型能全面考查学生对知识的识记能力,对基本原理的理解和运用、创新能力.辨析题从内容上讲大致可分为四种情况:  相似文献   

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辨析题是对试题所提供的观点或材料进行辨别和分析,着重考查考生辩证思维能力、综合分析能力的一种题型。辨析题在河南省中招考试中难度较大,是贴近教材、贴近学生生活或结合社会热点的题型之一。此题考生失分比较严重,从考生失分的原因上来看除了字体不工整潦草之外,还有辨别不准确,对观点的分析不全  相似文献   

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<正>微课是当代教育信息化实践研究的核心,它以独特优势迅速被纳入各学科教学。近几年,本人将微课应用于思想品德教学,帮助学生摆脱辨析题困境,实现微课与辨析题的合理融合。一、中考辨析题的题型辨析题要求学生对试题提供的观点或材料既有辨别又有分析,着重考查学生辩证思维能力,综合考查学生对基础知识的掌握程度及运用知识辨别是非、分析问题、逻辑思维的能力。中考辨析题形式多变,设问灵活、真假难辨、迷惑性强,因而做好它就要明确  相似文献   

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自1991年“三南”高考政治试卷出现辨析题以来,这类题型成为考查学生对所学知识灵活运用能力和辩证思维能力的重要题型。最近4年的高考中,辨析题得到了不断的发展和创新,但从高考结果看,学生对这类题型还没有真正掌握。因此,研究辨析题的特点及解法,对日常教学及95届考生的复习具有重要意义。 一、辨析题的类型 辨析题是在判断分析题基础上发展起来的一种题型。我们没有理由把辨析题看成是与判断分析题毫无关系的题型。现在,我们可以把判断分析题看作是辨析  相似文献   

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辨析题是政治科中考的常见题型。这种题型灵活多变 ,形式多样 ;命题观点似是而非 ,迷惑性较大 ;辨析、说理要求准确、充分 ,是考查考生辨别、判断能力 ,识记、理解、运用能力 ,分析、解决问题能力以及实践能力的一种很好的载体。本文拟对这类试题进行较为系统的探究。一、辨析题的主要类型根据所辨析问题的不同 ,可分为以下三种类型 :1.认识型所谓认识型辨析题 ,就是对题目中的某个或某些言论、观点等认识性问题进行辨析的试题。这种试题中的问题一般直接来源于教材中的基本观点或学生的一些模湖认识。它主要有以下几种形式 :第一 ,直接判断…  相似文献   

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逻辑的魅力     
逻辑的魅力周于光自辨析题作为政治科高考题型以来,许多行家对此进行了系统研究:从命题形式上讲,有完全肯定式、完全否定式、肯定否定式、否定肯定式等;从解题方法上讲,有历史分析法、阶级分析法、关系分析法、现象与本质分析法、补充分析法,等等。还有个别同志仅解...  相似文献   

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1.两点论与重点论的关系是对立统一的,它们是主次矛盾和主次矛盾方面的辩证关系原理在实际工作中的体现。2.两点论的概念(略)。3.重点论的概念(略)。4.两点论与重点论密切相联,两点论中有重点论,重点论中有两点论,两者是统一的。判断题及辨析题属于同一类型的题型。判断题仅要求学生是非分明,观点明确,对所学知识的理解、掌握准确到位,对题中的观点作出肯定、否定的判断。辨析题则要求学生:1.首先判断给定命题的正误;2.如果给定命题是错误的,要给出正确的表述;3.说明判断的理由。论述题重在考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,是…  相似文献   

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王克苏 《新高考》2006,(2):15-17
高考政治辨析题能灵活地考查学生综合运用知识的能力和辩证思维能力,既有利于高校选拔优秀人才,又对中学政治课教学的改革起到良好的导向作用,因而是政治学科高考单科试卷采用的一种稳定性的题型。从多年的政治高考实践来看,辨析题也是考生失分率较高的一种题型,除了试题本身对学生的思维能力要求较高外,学生尚不能真正把握该题型的特点、类型及解题的技巧是失分的重要原因。  相似文献   

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辨析题是近来中考政治中的一种常见题型,它能全面考查同学们对知识的记忆能力,对基本原理的理解和简单的应用能力,尤其能提高同学们的分析判断能力。这种题型难度大,学生失分多。因此,教师在政治教学中要注重对学生进行该类试题的解题指导。  相似文献   

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自1994年以来,辨析题已成为高考政治采用的一种稳定的题型。所谓辨析题,就是要求考生对试题所提供的观点和材料,运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学的辨别与分析。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况,而且可以考查考生的辩证思维能力。既有利于...  相似文献   

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