不同教学方法对学生职业素质培养效果的研究

本文以《基础护理学》实验课教学为例。研究目的:探讨《基础护理学》实验课加强学生职业素质培养的有效教学方法。研究方法:实验课采取不同教学方法后对教学效果进行比较。结论:实验课采取多种教学方法相结合的复式教学法对加强学生职业素质培养的效果显著优于单一教学法。     

如何提高植物实验课的教学质量

针对中学植物学实验课教学存在的问题,抓好实验课教学的几个关键环节,对实验课的教学方法、教学形式等进行改革,提高实验课教学质量,提高学生的实验能力和实验素质.     

如何提高植物实验课的教学质量

针对中学植物学实验课教学存在的问题 ,抓好实验课教学的几个关键环节 ,对实验课的教学方法、教学形式等进行改革 ,提高实验课教学质量 ,提高学生的实验能力和实验素质。     

对公共计算机实验课教学改革的思考

在新形势下,公共计算机实验课教学必须改革,改革的对策是：转变观念,改革实验课教材,改革实验课教学方法,建立有效的实验教学考核机制。     

实践性互动式教学法在法学教学中的应用研究

我国高等院校法律人才的传统培养模式已不适应社会对法律职业型人才的需要,在高等院校法学教学中开设实验课是解决这一问题的必由之路。法学教学方法创新的主要途径是建立法学教学实践实验室,实行与法学实验课相配套的教学方法,即实践性互动式教学。文章提出了建立法学实验室的具体方案和法学实验课的具体内容。     

动物学实验课教学方法改革初步尝试

探讨师院生物系学生在动物学实验课学习中的薄弱之处,摸索新的动物学实验课教学方法,以便更好地适应中学生物教学.     

大学数学实验课教学模式的探讨与研究

针对开展大学数学实验课的必要性和目前开展过程中所存在的问题,探讨和研究了大学数学实验课的教学模式,提出了以教学内容、教学形式、教学方法为主体的教学模式,从而进一步促进大学数学实验课的开展,有效地提高大学数学实验课的教学质量.     

生物化学实验教学改革初探

通过对传统的生物化学实验课教学过程中存在问题的分析,结合作者近几年来的教学实践,提出生物化学实验课改革的对策和方案,通过对实验课教学方法和实验成绩评定方案等方面的改革,激发学生对生物化学实验课的兴趣,提高学生的创新能力和创新意识。     

病理实验课教学法探讨

病理学实验课在病理教学中与理论讲授具有同等重要的地位,这是由于病理学的实践性和经验性所决定的。传统的病理实验课简单直观的教学方法使学生难以理解抽象的病理概念,难以掌握病理形态的复杂多样。我们改革实验课的教学方法是把问题引导、病例启发、视听组合、学导结...     

开设《作物栽培学》研究性、创新性实验课的探讨

针对高等教育的根本要求和农学本科专业《作物栽培学》实验课的教学实际,对开设研究性、创新性《作物栽培学》实验课的必要性及改革传统《作物栽培学》实验课的教学内容、教学方法、教学时间安排和实验考核方式等方面,促进研究性、创新性实验课的开展进行了探讨。     

“三明治教学方法”在护理学基础实验课中的应用体会

本文主要探讨"三明治教学方法"在中专护理学基础实验课中的应用。通过在具体的教学中采取"三明治教学方法",学生思考问题、回答问题的积极性逐渐提高,自主学习的能力也逐渐增强,实验课技能掌握的程度也得到了提升。     

简论提高定量分析化学实验课教学水平的途径

分析化学是一门实践性很强的学科.必须改进实验课的教学方法,注意培养学生实事求是的科学作风,加强实验室管理,才能提高实验课的教学水平.     

在临床生物化学检验实验课中采用PBL教学方法的应用研究

文章旨在研究PBL教学方法在临床生物化学检验实验课中采用PBL教学方法的应用价值。通过随机抽取新乡医学院三全学院医学检验技术专业的100名学生作为研究对象,将其均分为对照组和实验组,分别采用传统的教学方式和PBL教学方法进行授课,最后对各个小组成员进行实验考核,结果表明实验组学生的平均分高于对照组。因此,与传统教学方法相比较,PBL教学方法在临床生物化学检验实验课的教学过程中应用价值较大。     

组织学与胚胎学实验课教学改革尝试与探究

组织学实验课主要是借助显微镜观察组织切片,面对复杂的微观结构,同学们学习兴致往往不高。为了激发学生学习兴趣,提高学生实验能力,本教研室积极探索研究实验课教学改革,改进教学方法和教学手段,以提高实验课教学效果。     

电子技术基础实验课教学探索

通过对一堂电子技术基础实验课教学内容中教学目标、教学方法及效果的阐述,本文着重对教学方法中分级别教学、启发式教学、探索求证及讨论式教学进行详细论述,指出各教学环节设计中需要研究的问题,提出了上好一堂电子技术基础实验课的方法。     

初中化学实验课的优化设计研究

在素质教育的背景下,教育界和社会大众越来越重视对学生动手能力和观察能力的培养。尤其实验课是初中化学学习的基础,实验课是化学学习中十分重要的一环。因此,初中化学实验课的优化设计是现代教师应该关注的重点。本文先阐述了初中化学实验课优化的重要性,然后通过四个方面对初中化学实验课的优化设计与教学方法进行了探讨。     

浅谈医学微生物学与免疫学实验课教学改革体会

通过医学微生物学与免疫学实验课教学改革,使学生更好地掌握基本技能和基本知识,培养学生主动性与创新能力,以适应时代发展的需要。本文分别从教学内容、教学方法、实验课评价等方面探讨提高医学微生物学与免疫学实验课的教学质量的方法与策略。     

三本院校国际贸易实务实验课教学方法改革探索——基于人文管理学院实验课教学经验

2010年以来,安阳师范学院人文管理学院经济学教研室针对国际贸易实务实验课进行了一系列的改革。本文结合人文管理学院的实验课改革经验,总结出了一套适合三本院校国际贸易实验课的教学方法,为培养应用型国际贸易专业人才奠定了坚实的基础。     

在化学实验教学中加强学生技能训练的探讨

化学实验课教学有其自身的逻辑系统，要按照先基础后专业、先分散后综合的教学方法进行，即先进行基础实验课教学，再进行专业实验课教学。基础实验课教学要注重学生基本技能的训练，专业实验课教学要注重学生职业技能的训练。     

在实验课教学中加强学生能力培养的探索及思考

文章对目前高校实验课教学中的现状及存在的一些问题进行了分析,以提高学生的创新能力和实践能力为目标,对实验课的课程体系、实验内容、教学方法等改革进行了探索,并对实验课教学改革中需要着重解决的问题进行了初步分析.