指导发展的世界观和方法论——论科学发展观的哲学底蕴

科学发展观是马克思主义的世界观和方法论,是指导中国发展的世界观和方法论的集中体现,是唯物主义的发展观,是辩证的发展观,是唯物史观的发展观。科学发展观是马克思主义中国化、当代化的最新理论成果,是我国现代化建设过程中必须长期坚持的指导思想。     

略谈新时期的教师应如何解读科学发展观的基本内涵

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,可以说,科学发展观是当代的马克思主义,党的十八大已经把它作为党的指导思想写进党章,全党号召要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观即第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这四个方面既相互区别又相互影响、相互促进,共同构成了科学发展观的基本内涵。     

科学发展观的哲学思考

马克思主义哲学的世界观和方法论是我们党提出科学发展观的哲学依据,只有从哲学世界观和方法论的高度,解决对发展问题的科学认识,才能从根本上树立和坚持科学的发展观.本文主要从七个方面对科学发展观蕴含的哲学原理进行分析.     

科学发展观的思想基础

马克思主义实事求是的世界观、唯物辩证法的方法论和唯物史观,是科学发展观三大思想基础。一切从实际出发、实事求是,是科学发展观产生的世界观和方法论基础。科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本,它的思想基础是历史唯物主义;科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展、根本方法是统筹兼顾,其思想基础是唯物辩证法。     

科学发展观是指导发展的世界观和方法论

科学发展观集中体现了马克思主义的世界观和方法论,是把马克思主义基本原理同建设中国特色社会主义实践相结合而产生的最新理论成果。这一马克思主义中国化的最新成果是我们实现又快又好发展的世界观和方法论,是我们必须长期坚持的指导思想。     

浅析科学发展观对独立学院学生思想政治教育的指导意义

科学发展观作为我们党最新的发展理念和执政理念,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想,是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针,是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则.     

科学发展观中的哲学精神

科学发展观蕴涵着丰富的哲学精神 ,本文从科学发展观的本质、目的、内涵、要求四个方面来论述其哲学精神。科学发展观的深层本质是重新确立科学的马克思主义生产实践观 ;科学发展观的最终目的是马克思主义哲学最高价值追求在现时代的新发展与真正实践 ;科学发展观的基本内涵是马克思主义唯物辩证法和唯物史观内在要求的生动体现 ;科学发展观的根本要求是社会发展要坚持以马克思主义哲学的世界观和方法论为指导     

准确把握科学发展观在高校的基本内涵

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是社会主义现代化建设指导思想的重大发展．是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想．是包括高等教育在内的各行各业改革和发展始终要坚持的重要指导思想。科学发展观     

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

科学发展观集中体现了唯物主义和辩证法的基本特点,集中体现了历史唯物主义的基本取向。科学发展观的确定集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论,实现了发展观的伟大变革。     

论科学发展观的哲学精神

科学发展观蕴涵着丰富的哲学精神，本从科学发展观的本质、目的、内涵、要求四个方面来论述其哲学精神。科学发展观的深层本质是重新确立科学的马克思主义生产实践观；科学发展观的最终目的是马克思主义哲学最高价值追求在现时代的新发展与真正实践；科学发展观的基本内涵是马克思主义唯物辩证法和唯物史观内在要求的生动体现；科学发展观的根本要求是社会发展要坚持以马克思主义哲学的世界观和方法论为指导。     

科学发展观：科学社会主义的坚持和发展

科学发展观作为马克思主义中国化的创新成果,在统领中国特色社会主义事业健康发展的过程中发挥着重要作用。科学发展观是科学社会主义理论与当代中国特色社会主义建设实践相结合的产物,是对科学社会主义的新贡献。在当代中国,只有坚持科学社会主义理论,坚定不移地走中国特色社会主义道路,深入贯彻落实科学发展观。才能夺取全面建设小康社会的伟大胜利。     

科学发展观与建构科学的实践观念

发展社会,实现现代化,这是发展中国家的共同愿望和奋斗目标。但是,奋斗目标和愿望的实现必然受一定的发展观念所支配。而发展观的是否科学与全面,直接涉及到发展的层次、性质和成效。只有科学的发展观才可能真正促进社会的全面进步,在科学发展观指引下的现代化才可能是层次最高、性质最好、效益最大、代价最小的现代化,而这一切都依赖于在正确认识的基础上科学实践观念的建构与实现。     

科学发展观的解析

中国共产党十六届三中全会第一次提出科学发展观，并将它作为党和政府的指导思想。科学发展观是中国共产党对历史经济发展经验教训的科学总结，也是解决发展中的现实问题和深层次矛盾的必由之路。其内涵涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，科学发展观是坚持以人为本、遵循经济、社会全面协调、可持续的发展观。马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义构成了科学发展观的重要理论基础。科学发展观要求在创新中贯彻落实这一战略思想，观念创新是前提，体制创新是重要保证。     

论科学发展观是生态文明的科学理念

人类的发展史就是一部人类的文明史.任何先进的文明,在包容了旧文明的精华以后,都无情地摧毁了落后的文明,这几乎是一个不变的规律.同时,文明发展的结果,总是在不断践踏自己所创造的成果,使自己暗淡无光;以至走向穷途末路,这时新的文明就出现了,人类伴随着新的文明又发展了,这就是人类文明发展的足迹.工业文明在创造了人类的辉煌以后,正在用它巨大的创造力摧毁自己,使自己陷入不能自拔的艰难境地,我们迫切需要一种新的文明(生态文明)来替代工业文明,科学发展观就是生态文明的科学理念.     

落实科学发展观与加强党的先进性建设

科学的发展观是对建设中国特色社会主义规律认识上的飞跃,是对中国共产党执政理念的升华。科学发展观与党的先进性建设密切相关,落实科学发展观是党的先进性建设的当代表征,科学发展观对党的先进性建设具有重要指导意义,党的先进性建设是全面落实科学发展观的重要保证。     

科学发展观的三维结构

从要素角度看,人本是科学发展观的基本方向,和谐是科学发展观的基本方式,创新是科学发展观的基本方法。这三种要素相互作用,形成了科学发展观的结构：一是人本、和谐、创新相互区别而形成的科学发展观的静态结构;二是人本、和谐、创新相互联系而形成的科学发展观的动态结构。在社会主义现代化建设新时期,全面落实科学发展观,需要遵循科学发展观的内在要求：坚持以人为本,把握科学发展的核心;坚持和谐发展,把握科学发展的根本;坚持改革创新,把握科学发展的关键。     

落实科学发展观,推动我国经济社会发展

科学发展观是马克思主义与当今中国特色社会主义建设实践相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果,党的十七大在把科学发展观正式写入党章的同时,也要求全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;一系列＂血铅案＂的惨剧告诉人们,唯有认真学习、深刻领会、积极贯彻、辩证统一的坚持科学发展观,才能着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。     

科学发展观的定位与内容之我见

科学发展观的科学定位和对其丰富内容的完整把握,是学者和实践工作者十分关注的问题。对科学发展观进行定位时,不能把它简单看成是一个战略或自成的体系,而应是与邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承的中国特色社会主义理论体系中的最新成果。科学发展观在新世纪、新形势下,进一步回答了什么是科学发展、为什么要科学发展和怎样科学发展等一系列问题,内容博大精深,十分丰富。     

高校领导干部要做落实科学发展观的楷模

科学发展观的本质和核心就是坚持以人为本,根本目的是促进人的全面发展。从发展观的历史演变看,科学发展观最突出的历史意义,就是赋予了发展“以人为本”的价值观,从而也决定了社会发展的科学方法和途径。高校是传承文明、培养人才、服务社会和创新知识的主要战场,是落实科学发展观的生力军。因此,高校领导干部应深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,以科学发展观为教育指导思想,树立“以人为本”的教育理念,做好落实和践行科学发展观的领导者、组织者和推动者,推动高校改革和发展上新台阶。     

科学发展观：马克思主义中国化的最新成果

马克思主义必须中国化才能更有效地指导中国实践。马克思主义中国化具有历史的必然性,这是一个长期的历史过程。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,其理论基础是已经中国化了的马克思主义,经验基础是中国社会主义建设的实践。它的提出顺应了世界发展的主流。科学发展观是一个丰富的思想体系,也是党的执政思想的飞跃,必将作为一条主线贯穿在建设有中国特色社会主义的实践中。构建社会主义和谐社会是贯彻和落实科学发展观的具体举措,因此必须以科学发展观为指导。