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陈晓端 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(4)
教学既是一个复杂的系统,也是一种有序的活动。本文从教学的系统性与有序性出发,对深化高师教学改革的若干问题进行了探讨,主要涉及课程体系与教学内容改革、教学方法改革、教学手段改革和教学评价改革。 相似文献
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目前高职院校培养的会计专业学生,在理论基础和知识结构上难以和普招院校学生相竞争,在实践能力上又难以满足企业的要求。因此对高职院校会计专业进行教学改革势在必行。本文主要从高职院校会计专业的培养目标、课程体系及教学方法三方面对高职院校会计专业的教学改革进行了探讨。 相似文献
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本针对工程力学课程体系、教学方法和教学手段等方面的教学改革.结合具体的教学实践提出一些方法和观点。 相似文献
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进行教学改革是高等职业教育生存和发展的必由之路。近年来,辽宁金融职业学院会计专业全体教师树立以能力为本位的新观念,将教学改革作为提高教学质量的先导,将实践教学改革和考试改革作为教学改革的切入点,从课程体系、教学方法、实践教学、考试考核方法等方面进行了大胆的改革探索和实践,取得了一定的成效。 相似文献
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近几年,我国高等教育的改革力度逐年加大,改革取得较好的效果。尤其是高等教育管理体制的改革大刀阔斧,相比之下,高等学校内部的改革步伐迈得太慢,落后的人才培养模式已经远远适应不了21世纪知识经济发展对高素质、创新型人才的需要。高等教育作为知识经济时代的生力这,在未来的社会发展及国际竞争中起着举足轻重的作用,因此,高等教育改革的任务还很艰巨,其中转变教育思想,深化教学改革是改革的中心环节。 相似文献
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基于课程具有实践性、理论性、关联性强特点,据我院国家特色专业"宽基础,高素质、强技能"的培养要求,论述多年来在课程体系、教学内容、教学实践环节、教学方法和手段等方面进行改革与实践,以适应新世纪创新性人才培养需求和海西经济区的机械制造产业的发展要求。 相似文献
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关于独立学院电子信息工程专业教学改革工作的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对电子信息技术的发展现状,结合民办高校的发展目标,分析了本专业的理论教学和实践教学的特点,探讨了如何进一步加强和深化独立学院电子信息工程专业的教学改革工作,使之能够更加适应社会需求,并提升学生的就业竞争力。 相似文献
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在当前国际形势下,在我国建立社会主义市场经济体制的过程中,必须深化“两课”的教学改革,其重点是深化教学内容和教学方法的改革,深化教学内容改革的关键是要求“两课”的课程必须从各自的特点出发,坚持用建设有中国特色社会主义理论武装大学生,深化教学方法改革的核心是要求“两课”进一步贯彻理论联系实际的原则,并在教学模式的创新上进行探索,要深化“两课”的教学改革,培养和建设一支有足够数量和较高素质的教师队伍是根本保证。 相似文献
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材料力学的教学改革问题,需要从注重培养学生分析问题的能力、掌握研究问题的方法入手,针对材料力学课程体系和内容进行改革,同时在教学方法和手段上进行改革,并将二者紧密结合,以达到适应社会发展需要、培养现代化人才的目的。 相似文献
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我校是一所普通教育和职业教育相沟通的新型学校。建校以来,我们以开设学校课程和地方课程为突破口,以改革课堂教学模式为中心,以更新教育观念和规范教学常规管理为保障,认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中新课程计划》,积极推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。 相似文献
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深化教学改革创建优质专业 总被引:1,自引:0,他引:1
朱元忠 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(1):97-99
高职计算机专业是当前比较热门的专业,也是我院学生数量增长最快的专业,要保证我院计算机专业健康稳步的发展,提高教育质量和教学水平,必须从高职教育特点出发,借鉴当前IT认证培训的成功经验,从课程体系、教学方式、教学手段、师资队伍建设方面深化改革,强化职教功能,突出专业特色。 相似文献
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近年来,动漫产业飞速发展,人才缺口比较大,高职院校动漫设计与制作专业的发展前景非常广阔。但是目前高职院校动漫设计与制作专业的实践教学存在诸多问题,影响着该专业人才培养的质量。为了提高该专业的教学质量,应从“三层次模块化”实践课程体系的构建、实践教学方法的选择、“校中厂”与“厂中校”实践教学模式的建设等方面进行改革。 相似文献
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大学开展研究性实践教学改革探讨 总被引:8,自引:1,他引:8
研究性教学近年来逐渐成为国内大学课堂教学方法改革的热点,而实践教学如何开展研究性教学还未得到应有的关注。文章对大学开展研究性实践教学的必要性与迫切性进行了论述;对开展研究性实践教学的组织过程与方法进行了探索;对如何有效推进研究性实践教学改革工作进行了思考。 相似文献
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高职会计专业教学改革初探 总被引:6,自引:0,他引:6
高职会计专业教学改革应该明确人才培养目标,改革教学内容,重组课程体系,更新教学手段,改革教学方法,强化会计实践性教学。这样,才能培养出高等应用型会计人才。 相似文献