对上海市少体校教练员领导行为的研究

本论文是以上海市少体校的教练员、运动员为研究对象，采用文献资料、调查访问、访谈、逻辑分析、数理统计等研究方法，以体育行为学、组织行为学为理论基础并结合国内外相关研究成果，从行为科学的角度，对上海市少体校的教练员领导行为的状况进行调查研究。     

上海市篮球运动的现状及对策

采用问卷调查及专访等形式,就上海市篮球运动的现状及发展对策进行研究。结果显示,影响上海市篮球运动发展的主要问题是:后备队伍建设不健全;二三线教练员的工资待遇及激励机制不合理;二三线队伍的训练质量不高。为此,必须加快改革的步伐,在加强一线队员的引进与管理的基础上,重视二三线队伍的建设,增加资金的投入,改善基层教练员的待遇,调动二三线教练员、运动员的训练积极性。     

上海市区县竞技体育项目管理发展现状与对策 ——以徐汇区为例

通过文献资料法、专家访谈法、统计分析法等,结合上海市徐汇区多年来的实际,不断强化项目管理,创新运行机制,探索竞技体育向纵深发展,实现体育教练员队伍建设整体提升、体育后备人才选材培养显效和竞技体育跨越式发展的实践现状进行研探分析,找出制约发展的瓶颈,进而探索区县竞技体育未来可持续发展的思路、方法和对策。     

上海市普陀区少体校击剑项目发展状况调查分析

从上海市普陀区少体校击剑队运动员的身体素质、技战术掌握情况及师资等方面入手,对运动员规模、训练情况、教练员等进行调查,找出存在的问题,提出相应的对策。     

上海市竞技体育可持续发展的SWOT-PEST分析

研究目的:分析并总结上海市竞技体育可持续发展的优势、劣势、机遇和阻碍其发展的因素,为促进上海市竞技体育可持续发展提供理论参考依据。研究方法:SWOT-PEST分析法、文献资料法。研究结果和结论:优势是上海市的经济、地理位置、国际知名度等促使运动的长期发展;劣势是竞技体育后备人才储备少,教练员队伍建设不完善;机遇是国家及相关企业大力支持竞技体育的发展,国家体育转型时期为上海市竞技体育提供巨大的发展空间;威胁是与体育强国或体育强省的差距及基础体育发展制约竞技体育发展。上海市需要加强竞技体育队伍建设,提高群众体育基础,加大体育宣传力度。     

青少年业余体校“体教结合”路径的构建

上海市从1955年开始试办青少年体育训练学校,旨在对青少年进行早期专项运动训练,培养和输送优秀后备人才。黄浦区青少年业余体育学校(以下简称"少体校")创建于1960年,20世纪90年代与南市少体校合并,充实了力量,扩大了规模。现有专职教练员51名,其中高级职称教练员9名;设有田径、游泳(含花样游泳、跳水、水球)、体操(含蹦床)、球类(足球、篮球、排球、手球、羽毛球、乒乓球)、     

上海市高校网球教练员现状和对策研究

采用了文献资料法、问卷调查法、统计分析法等研究方法,对上海市高校网球队教练员的现状进行了分析研究,结果表明:上海市高校网球教练员队伍的年龄结构、职称结构、学历层次是合理的;没有指导高水平网球队训练的工作阅历以及训练比赛的实践经验不足是影响上海市高校网球队教练员业务能力提高的主要因素;缺乏有效的培训机制;缺乏对教练员合理的考核、评价体系.通过分析提出相应的对策.     

上海市中学竞技体育发展目标与措施

采用文献资料与问卷调查等研究方法,分析上海市中学竞技体育存在的问题,制定上海市中学竞技体育发展目标和措施。如提高上海市中学竞技体育训练的科学化水平,形成小学—中学—大学的一条龙培养体系,加快中学竞技体育教练员队伍专职化、市场化建设,建立中学生运动员报考高等院校的"准入制",成立上海市中学竞技体育竞赛联盟。     

体育培训机构专职教练员职业认同影响因素的实证研究——以上海市为例

关注体育培训机构专职教练员职业认同现状有利于我国体育培训机构师资教练员队伍的建设与优化,促进体育培训机构的良性发展。本研究在对上海市16家体育培训机构、231名专职教练员进行的问卷调查基础上,分析了体育培训机构专职教练员职业认同的影响因素。结果表明：上海市体育培训机构专职教练员的职业认同总体处于较高水平;不同性别、婚姻状况、教龄、运动等级、月收入、入职动机的专职教练员在职业认同方面存在显著差异;自我效能感、机构晋升环境、机构硬件设施、机构薪资福利保障制度、人际关系、社会地位、政策环境、上级领导风格等八个影响因素变量均能对专职教练员的职业认同产生显著影响,其中机构晋升环境影响最强,上级领导风格影响最弱。建议：政府要营造尊师文化,优化发展环境;机构要完善专职教练员的评价机制,优化机构“软环境”,完善机构薪资福利制度;个人要端正择业动机,做好个人规划。     

篮球情缘——记精英教练员刘娇娜

一提起黄浦区卢湾少体校,大部分上海人都知道那是著名的篮球后备人才培养基地,男篮国手刘炜、女篮前国手叶莉都出于此.经过多年不懈探索,卢湾少体校在篮球后备人才培养方面已形成了自己的特色和传统优势,这其中贡献最大的要数一线教练员.在2012年国家体育总局精英教练员资助对象名单中,卢湾少体校年轻的篮球教练员刘娇娜赫然在列.带着极大的好奇,在上海春日一个温暖的午后,记者见到了刘娇娜,倾听她与篮球的故事,探寻卢湾少体校篮球教练员的成功之道.     

上海市区（县）级业余体校规范化建设

在掌握和分析上海市区（县）业余体校规范化办学现状的基础上,对业余体校规范化建设的评估标准指标、评估的实施等环节进行了专题探讨研究,并据此制订了上海市区（县）业余体校规范化建设评估方案。     

上海体育赛事发展定位研究

在论述上海体育赛事发展定位依据的基础上,根据定位的原则与方式,将上海体育赛事发展定位的主题词确定为"国际知名体育赛事城市",并围绕此提出5个中心的建设.根据这一定位目标,分析上海体育赛事与国际知名体育赛事城市——纽约、伦敦、墨尔本的差距及存在的现实问题,对此进行分析并形成解决矛盾的基本思路.     

上海建设世界一流国际体育赛事之都的广度与深度研究

近年来上海全球体育城市排名位次持续下降，这与卓越全球城市建设的愿景存在偏差。体育赛事作为体育城市发展的催化剂，在很大程度上会影响到国际机构对全球著名体育城市量化评估的基本看法。目前学者们没有给出“赛事之都”的确切定义，对体育赛事之都建设的广度和深度了解不够。在城市发展中，体育赛事往往被当作一个孤立的要素存在，缺乏与城市发展的融合。围绕城市发展战略，将赛事之都建设纳入上海全球著名体育城市建设之中，对“赛事之都”定位进行分析。调查发现：上海在建设世界一流国际体育赛事之都广度与深度方面取得了一定的成效，但存在赛事亲民化不足，由赛事推动的城市设施规划的大众利用转化率较低，缺乏国际话语权等问题。提出：上海在建设世界一流国际体育赛事之都过程中应进一步丰富赛事种类与级别，加快引进或成立体育赛事发展的专业性机构，提升依托赛事建设的体育设施社会服务效率。     

上海中小学学校体育课余训练的发展回顾与展望

从4个阶段回顾了建国60年以来上海市中小学体育课余训练的发展历程，从运动成绩、体育后备人才输送率、青少年俱乐部等方面阐述了建国以来所取得的主要成绩，并对建国以来上海市中小学体育课余训练的总体发展特点进行分析。     

上海市中小学学校体育场地设施的现状与发展

针对目前上海市大多数中小学体育场地设施的现状,提出了上海市中小学体育场地设施"十一五"发展战略,坚持以学校为中心规划、配置体育场地设施,设立学校体育场地设施建设专用经费,以法律的形式出台学校体育场地的法规等。     

浅析体育产业对上海区域经济发展的影响

以体育产业自身的发展特点与上海经济的发展趋势为分析基础,综合国内外体育产业对国民经济产生的影响,并结合调查的数据资料,分析体育产业在促进上海GDP增长,提高上海市场开放度,促进上海的经济体制转轨,完善上海的服务功能体系,缓解上海的就业压力,提升人们的生活质量和劳动效率,降低社会成本,提升上海在国际的知名度以及促进上海区域资料的开发和城市环境的建设方面的影响.     

加快建设亚洲一流体育中心城市的步伐

为了在新时期加快上海市体育事业的发展 ,本文根据上海市“十五”计划的要求 ,在分析上海体育现状和定位的基础上 ,提出了建设亚洲一流体育中心城市的目标构想和基本对策。     

上海市试点学校体育场馆资源与社会共享现状

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对上海市试点学校体育场馆对外开放现状进行调查,探析学校体育场馆资源与社会共享的效果和原因。结果显示：对外开放体育场馆主要以室外场馆为主;对外开放的时间和项目与群众需求有较大差别;学校管理力量不足以及怕影响教学是制约学校体育场馆资源对外开放的主要因素;群众体育锻炼的组织与管理问题仍是需要进一步解决的问题;建议进一步加大公共体育资源政策措施的研究,加大宣传力度;加快城市体育场馆资源的建设和整合,在发展中逐步实现区域体育资源的均衡;大力扶持和培育公益或盈利的公共体育文化服务机构,承担学校体育场馆对外开放的管理任务。     

上海市“体教结合”运行模式现状与对策

以上海市27所中学"体教结合"运动队作为研究对象,对昆明学校、杨浦高级中学等学校的教练员和体育组长,以及市、区体育局等领导进行了问卷调查和访谈。发现"杨高模式"、"昆明模式"是现行"体教结合"中的基本运行模式,但在"体教结合"运行过程中存在一些问题。针对这些问题提出科学的对策与建议。