对高校实验技术队伍建设发展的建议

高校实验技术队伍是高校人才队伍的重要组成部分。实验技术人员在高水平实验室建设管理、实验教学、创新性科学研究和服务社会中发挥着重要的作用。本文列举了当前高校实验技术队伍面临的窘境,对其症结所在进行了分析,最后提出了加强实验技术队伍建设的几点建议。     

医学院校实验技术队伍建设存在的问题与对策

实验技术队伍是高校人才队伍建设的重要组成部分,实验教学水平的高低直接关系到高素质、现代化人才的培养成功与否,关系到大学生动手能力、解决问题能力、创新能力的培养。针对目前医学院校实验技术队伍结构不合理,上升空间不大,思想不稳定,高素质人才进不来,造成实验教学质量不高,验证性实验较多,创新型、探究型实验偏少,无法满足医学院校可持续发展的需要。为此,学校进一步加强实验技术人才队伍建设,合理设置岗位、优化实验队伍结构,完善职务晋升考核、提高实验技术人员待遇,强化激励与淘汰机制,建成一支与教师队伍、管理队伍相匹配的稳定、高效、团结、创新的实验技术人员队伍,共同推动高水平医科大学的建设。     

新形势下对高校实验技术人员培养的思考

高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分。本文阐述了在当今高校教学改革,人才结构调整的新形势下,还存在着一些问题,针对这些问题,应该如何加强、培养实验技术人员。     

加强高校实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，是高校实验室工作的主要力量，实验技术人员的素质和整体效能关系到培养合格人才的问题，还直接影响到实验教学和科研工作的质量和效果。因此，加强高校实验技术队伍整体素质建设，探讨提高实验技术人员水平的途径和建设高素质实验技术队伍的措施是非常必要的。     

高校实验技术队伍现状分析与对策

由于历史的原因,高校实验技术人员队伍普遍存在队伍结构不尽合理、队伍培养工作缺乏规划等问题,与当前高校快速发展的形势不相适应,本文从高校实验技术队伍的现状入手,探讨高校实验技术人员队伍建设改革方面的有关理念和实践问题。     

加强实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验室队伍在高等教育中有着重要的作用，实验技术人员的素质关系到培养合格人才的问题。本文提出了加强实验技术队伍建设，提高实验技术人员水平的几种途径，以及建立一支高素质的实验技术队伍的措施。     

高校实验室技术队伍的建设与管理

一、高校实验技术队伍的建设是实验室建设的关键。实验教学是学校教学体系的重要组成部分，对培养学生分析问题、解决问题和动手能力，使学生树立理论联系实际的良好学风，起着至关重要的作用。实验技术人员直接参与实验教学、科研和管理工作，是技术方面的专门人才，他们担负着为社会培养大批高级实用人才的重要任务。     

高校实验室技术人员素质教育刍议

高校实验室是教学和科学研究的一个重要场所,是高校持续培养创新人才的基地,对大学开展实验教学和科研工作起着支柱性的作用。高校的发展建设,需要高水平、高素质且人员结构相对稳定的教学科研队伍,实验技术人员作为为学术支撑与技术服务的队伍,是不可或缺的力量。在现代化的高校实验室,实验技术人员不仅应具备良好的思想品德素质,还要具备科学理论素质和过硬的实验业务能力以及相应管理水平,这样才能更好地配合实验教学,培养出高质量人才。为满足实验教学和科学研究日益增长的需要,实验室技术人员应当不断地提高他们在职业道德、理论知识、专业技能和实验室管理方面的综合素质,从而更好地保证实验室工作顺利有序的进行。     

高校实验技术队伍建设的问题与对策

实验技术队伍群体素质和整体效能的优劣,不但决定着实验教学和科研工作水平的高低,而且还直接影响着创新型人才的培养质量和效果。然而,目前我国高校实验技术队伍,在思想观念、业务水平、队伍结构和工作积极性等方面还存在不少问题。因此,亟待高校采取措施,加强实验技术队伍建设。     

文科类专业实践教学队伍发展机制研究与实践

高层次人才实践能力的培养,教师的因素是关键。研究文科类专业实践教学队伍建设途径和发展机制,探讨文科类专业实践教学队伍配置方案和结构目标,有助于高校完善和促进文科类专业实践教学体系建设,培养文科类创新人才。     

专业实验室建设与差别化的人才培养模式的探索

通过对不同层次的国内高等院校在专业实验室建设及实验教学、人才培养模式的调查、探索与研究,提出了在高校专业实验室中实施差别化的人才培养的可操作性的措施与方案。同时指出了高校专业实验室在差别化的人才培养方面应起到中试基地作用。最后对该研究成果进行了实践验证。     

新中国70周年高等学校实验室工作发展历程回顾(下)

通过回顾新中国成立70周年高等学校实验室建设与实验教学的发展历程,重点收集整理70年期间有关高等学校实验室建设、实验教学改革与发展方面的文件规章制度、重大活动与事件、重大项目与成就等,客观、翔实记述了高等学校实验室各个阶段的发展历程,展现了高校实验室工作与高等教育发展不可分割的内在联系与科学发展规律。作为高等学校实验室工作管理人员、实验教学工作者及科学研究人员的工作资料,具有一定的历史意义和现实意义。     

高校实验技术人才测评方法探究

高级实验技术人才是高校人才队伍中一个极其重要的组成部分,对高校教学科研水平的提高有着直接的影响。合理、有效地引进高级实验技术人才,可以促进高校教学科研水平的提升。基于实验技术人才相关要素的系统分析,并从可操作性出发,提出了一种实验技术人才的测评方法,以其对高校引进实验技术人才有所帮助。     

农业院校模拟化学实验室的创建与教学实践

从建设目标、基本功能、技术实现等方面叙述了模拟化学实验室的建设。教学实践证明：模拟化学实验室具有普通实验室未具有的优点，是对普通实验室功能的有效补充和发展。     

高校学报的功能与发展对策分析

高校学报是科技期刊的重要组成部分。我国高校大都有校名为刊名的学报。以具体事例和统计数据论证了高校学报的基本功能——促进科研和教学的发展,促进学术交流,锻炼人才队伍;分析了高校学报存在的不足——影响因子和总被引频次在学术类期刊排名中居后;指出高校学报应尽快融入国际学术类期刊市场,并提出高校学报走专业化办刊之路或许是今后的发展方向。     

基于物联网的实验室危险化学品管理系统设计

高校实验室危险化学品管理信息化建设是基于物联网的智慧校园信息化建设的重要组成部分,是高校教学、科研实验有序开展的重要保障。在剖析目前实验室危险化学品的管理中存在的问题和物联网背景下实验室危险化学品管理优势的基础上,提出了提高再认识、加大投入、促进信息化网络化发展和提高人员素质的改革要点。分析和展望了基于物联网环境下的实验室安全教育、危险化学品申购和危险化学品过程管理的工作举措,对提高高校实验室管理水平,实现实验室危险化学品管理规范化、信息化、精准化有一定的促进作用。     

新中国70周年高等学校实验室工作发展历程回顾(上)

通过回顾新中国成立70周年高等学校实验室建设与实验教学的发展历程,重点收集整理70年期间有关高等学校实验室建设、实验教学改革与发展方面的文件规章制度、重大活动与事件、重大项目与成就等,客观、翔实记述了高等学校实验室各个阶段的发展历程,展现了高等学校实验室工作与高等教育发展不可分割的内在联系与科学发展规律.作为高等学校实...     

高校计算机项目驱动式教学模式研究

随着社会信息技术的发展,人类社会发展已经进入到了信息时代,计算机作为信息时代的重要载体,在社会发展中占有重要的地位。为了培养更多优秀的计算机技术人才,以适应社会对人才的需要,必须要加强高校计算机的教学的改革,探索教学发展的新模式。在此,结合自身的工作经验,就高校计算机项目驱动式教学的应用进行研究,希望为高校计算机教学的发展提供一些新的模式借鉴。     

学、练、用合一的虚实协同教学方法

根据应用型技术人才培养现状与社会未来需要,南华大学船山学院机械设计制造及其自动化专业找准办学特色的突破口,提出并有效实施了贯穿于机械工程教育全程的学、练、用合一的虚实协同教学方法,有机地协调和处理办学定位、人才培养目标与课程体系、教学内容、教学条件等方面的问题,培养出专业对口、技术过硬、出口通畅的特色应用型人才。     

新中国70周年高等学校实验室工作发展历程回顾(中)

回顾新中国成立70周年高等学校实验室建设与实验教学的发展历程,重点收集整理高等学校实验室建设和实验教学改革与发展方面的政策法规、文件规章制度、重大活动与事件、重大项目与成就等,客观、翔实记述了高等学校实验室各个阶段的发展历程,展现了高等学校实验室工作与高等教育发展不可分割的内在联系与科学发展规律.作为高等学校实验室工作...