浅析体育教学中学生创新能力的培养

体育教育是学校素质教育的重要组成部分,在体育教学的实践活动中,能培养学生的观察、思维、操作、实践能力,促进学生的创新能力。培养学生的创新能力是当今教育发展的需要。本文通过对体育教学课的研究,对如何培养学生的创新意识、创新个性、创新精神等方面进行了阐述,浅析体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

在体育教学中如何培养学生的创新能力

创新能力的开发和培养是现代教育的根本任务,体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题.本文介绍创新能力、创新教育,在体育教学中如何培养学生的创新能力.     

体育教学中对学生创新能力培养的研究

在体育教学中,不但要注重学生知识的发展和道德的养成,还要有意识地培养他们的创新精神与能力。本文结合个人从事体育教学的实践,从体育学科自身优势和特点、体育教学中培养学生创新能力的条件和培养学生创新能力的方法这三方面对学生创新能力的培养进行研究和探讨。     

浅谈体育教学中如何培养学生的创新思维能力

创新思维作为思维活动的重要组成部分,是提高人的认知能力的内在需求。培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。体育教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,优化教学效果,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,以适应时代与社会的发展需要,是每位体育教师在新形势下需要重视的重大课题之一。本文从转变教育观念、营造创新环境、激发创新意识、培养创新精神、创新教学方法等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

体育创新教学之研究

在素质教育的今天,培养学生的创新能力是其首要任务之一,体育教学是学校实施素质教育的重要途径,在体育教学中开发和培养学生的创新能力既是贯彻素质教育的任务,又为学生的终身体育意识打下基础.     

试论中学体育教学中学生创新能力的培养

本文采用文献资料法,通过比较分析,论述了当前中学体育教学中培养学生创新能力的方法、手段、途径,指出了当前创新能力培养的重要性,阐明了中学体育教学中学生创新能力的发展方向。     

创新体育教学的几点尝试

新时期的体育课程和教学应以激发学生兴趣和锻炼学生能力为主,培养学生的终身体育意识,以学生发展为中心,重视学生主体地位,面向全体学生,培养学生的创新能力     

高职体育教学中篮球体育创新能力培养研究

篮球教学,具有培养学生竞争意识与合作意识的特点。高职体育教学中,利用篮球运动培养学生创新能力,可以提高学生思维品质,使学生真正的爱上篮球运动。文章以高职体育教学中篮球体育创新能力培养为研究对象,对培养学生创新能力的意义进行阐述,针对教学中存在的问题,对如何培养学生创新能力提出几点建议,希望实现篮球教学目的的同时,为相关人员提供一定参考价值。     

试析高校体育教学方法改革

新形势下,体育教学方法改革,就是变传统的以教师为主体、教学方法单一、忽视学生个体差异性、忽视学生良性情感发展、忽视学生创新能力培养的教学方法为现代的以学生为主体、尊重学生个体差异性、综合运用多种教学方法、重视学生良性情感发展、重视学生创新能力培养的科学的教学方法,以实现体育教学目标,提高体育教学质量。     

体育教学与学生创新能力的培养

在大力推进素质教育、广泛实施新课程标准的今天,现代社会的发展对教育提出了新的要求,要求教育必须关注对学生创新能力的培养。面对新的形势,本文论述了体育教学与学生创新能力培养的关系及体育教学中培养学生创新能力的方法。     

新时期下的体育教育观

新时期下的体育教育,要树立和落实正确的体育教育观,以"健康第一"为指导思想,培养运动兴趣,提高体育运动意识,以学生发展为中心,以阳光体育为基础目标,以体育研训为突破口,发展学生的创新能力,培养终身体育意识,向更高、更快、更强进军,为学生一生的幸福负责。     

体育·美育

体育教学中美育的实施应该具有鲜明的思想性、科学性、艺术性,它以美辅德,以美益智,以美健体,相辅相成,相得益彰,只有遵循以美育体的教学原则,体育教学才能健康、顺利地实施美育,才能培养出学生感觉美、理解美、实践美和创造美的能力。     

新时期下的体育教育观

新时期下的体育教育,要树立和落实正确的体育教育观,以＂健康第一＂为指导思想,培养运动兴趣,提高体育运动意识,以学生发展为中心,以阳光体育为基础目标,以体育研训为突破口,发展学生的创新能力,培养终身体育意识,向更高、更快、更强进军,为学生一生的幸福负责。     

如何培养生学的创新能力

课堂教学是培养学生创新能力的主要阵地,在课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生创新能力提供良好心理环境。诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基础培养学生创新能力的发展。     

利用《体育与键康》课培养学生个性心理的方法和途径

在体育与健康课程标准下,根据个性形成与发展规律,通过转变传统教育思想和观念、转变教学形式和方法、创设适合学生个性培养的课堂氛围.为学生个性发展创造适合的空间,正确掌握培养学生个性心理的方法和途径,以培养学生的自我意识和创新能力,使学生个性得到充分发展.     

体育课培养创新能力的方法

培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容,教师要充分挖掘教学中的创新因素,运用各种方法培养学生的创新能力。体育教学中培养学生创新能力常用的方法有:1.发现法在体育教学中运用发现法突出的特点是:不把现成的答案告诉学生,而让他们运用已有的知识和经验,主动地去探索解决问题的方法,从而较快地掌握所要学习的技术动作方法、原理和相关的知识。运用发现法可以挖掘和发展学生的创造力,同时对培养他们的逻辑思维能力,以及分析问题、解决问题的能力有积极的作用。2.问题法提出问题要比发现问题更难。在体育教学中,教师要善于创设问题情境…     

对高校女生进行形体训练的可行性探讨

形体训练对促进学生的身心全面发展具有重要的作用.形体训练能从人的形态,机能上完善人的身体,在体育教学中培养学生形体美,能提高学生思维能力,培养创新能力.     

浅谈高职高专体育教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。就体育教学中如何培养学生的创新能力提出个人的见解。本文从转变观念、激发创新潜能等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

促进情感教育,形成健康心态

情感教育是贯穿整体教育过程的一个重要部分,是素质教育改革的需要,是培养全面健康发展人才的需要.学校体育有效实施情感教育能培养学生的责任心和义务感,增强学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和勇于探索的精神.为了更好的在学校体育工作中实施情感教育,体育教师应更新教育理念,加强自身情感修养,确立新的教学目标,利用体育教学以及各种体育活动对学生进行情感教育;以学生为本,在开展和实施体育教学活动中注意对学生进行情绪疏导,形成健康的心态,通过体育教学的有效手段,改善和提高学生的心理健康水平.     

体育教学中兴趣培养与创新能力的有机融合

根据创新理论及学校体育教学的特点,分析了培养学生对体育的兴趣和创新能力二者有机融合的重要作用,指出体育教学中培养学生创新能力的途径和方法,从而为现代教育培养创新人才有重要指导作用。