当代大学生网络行为的正确引导与教育探析

由于网络有着开放、互动、虚拟、自由等特点,在给大学生带来很多便利的同时,也给他们带来了一些负面影响。文章针对这些不良网络行为的特征,认真分析大学生的信息网络活动,指出了一些规范大学生网络行为的手段和方法,以期正确引导大学生的网络行为。     

论加强网络环境下的中学生思想政治教育

网络时代既给中学生的网络行为提供了客观条件，也给中学生思想政治工作带来巨大的冲击和挑战。加强网络环境下的中学生思想政治教育，应当从与信息素质教育的融合，信息资源建设及学校、家庭和社会三联合的角度进行。     

网络环境对学校德育的影响及其对策

互联网在给生活带来了方便的同时,也对中学生的思想道德意识和行为观念造成了一定的冲击。因此教师应当积极采取有效应对策略,强化中学生的网络自律意识和信息选择能力,利用网络技术的优势开展德育工作,对上网学生做好心理疏导工作,让中学生在绿色的网络环境中健康、快乐地成长。     

网络对中学生的负面影响及对策分析

21世纪是网络覆盖的时代,网络在给中学生带来极大学习便利的同时也滋生了许多负面影响.网络给中学生带来哪些负面影响,如何让中学生正确认识、使用网络是当前中学教育管理的一个新课题,特别要研究在网络背景如何进一步加强对中学生的教育.     

网络对中学生道德发展的作用机制研究

网络在帮助中学生拓宽视野的同时,也对中学生的道德发展带来一定的影响。出现了如道德水准下降、获得错误道德认知、道德情感情绪化、娱乐化,道德行为违背社会规则等问题。本研究从网络环境和网络互动过程两个方面探索了网络对中学生道德发展的作用机制。研究认为:网络环境提供的特殊心理生活空间、失范行为启动刺激和榜样行为对中学生道德发展产生作用;网络互动通过线索注意、归因和反馈对中学生道德发展产生作用。     

关注中学生的网络心理健康

网络是一把“双刃剑”，它既给中学生的学习带来了许多便利，同时也对中学生心理产生了负面影响。目前中学生上网主要有三种不良现象：沉溺于网上聊天、痴迷于网络游戏、沉湎于色情网站。针对网络给中学生带来的负面影响，提出引导学生健康上网的四项对策。     

青少年网络犯罪的背后

网络世界的风靡给社会带来巨大冲击,一些中学生沉迷于网络暴力、色情之中不能自拔,网络犯罪案件时有发生。目前,河南省台前县人民法院作出宣判：两名中学生因网络犯罪被判刑。主审法官告诉《教育》旬刊记者：“网络问题己成为学校教育的一个突出问题!”     

如何引导学生正确对待网络文化

“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗？除了游戏,网络应该给孩子些什么？”这是全国人大代表刘艳琼提出的话题。网络是一把双刃剑,它给中学生们带来的不仅仅是学习知识的机遇,同时又给中学生的学习生活带来前所未有的挑战。那么,中学生上网又是做什么呢？目前,中学生上网的主要目的是游戏、娱乐、交友和浏览色情网站,他们在上网的同时也引发了许许多多的问题。因此,如何培养未来信息社会的合格公民,使他们具有良好的信息技术道德,是每一个信息技术教育者需要思考的问题。     

问题与对策:中学生网络道德研究

网络技术就其社会影响来说,是一把"双刃剑",它在给中学生带来积极影响的同时,也不可避免会造成一些负面效应。本文对中学生的网络道德现状进行了随机调查,并对调查数据进行了统计分析,揭示了中学生网络道德存在的问题,透析了中学生网络道德问题形成的主要原因,进而初步探讨了提高中学生网络道德素质的措施。这对促进中学生健康成长,提高普通中学思想政治教育的实效性具有重要的理论价值和实际意义。     

中学生网络成瘾的心理因素与引导策略

网络的发展和普及,给信息检索、工作、通讯等方面带来了便捷性、娱乐性和巨大的经济效益。同时,网络成瘾也给中学生带来了许多负面影响。本文从“网络成瘾”定义及其特征出发,就中学生网络成瘾的心理因素进行分析,针对中学生进行合理引导,并进行心理干预。     

中学生在线学习不良问题研究及解决对策

网络学习已成为广大中学生学习知识、开拓眼界、探索世界的重要方式,然而中学生在使用互联网中出现了很多不良的行为,如果放任不管,势必影响中学生的身心成长。保障中学生在线学习的网络环境,最大程度地发挥网络的积极作用并限制其消极影响,引导中学生遵守互联网道德规范,帮助他们养成正确的网上学习习惯。     

中学生网瘾成因分析与思考

随着网络的普及,网络在促进中学生快速成长发展的同时,也给他们带来了诸多不良影响,引导和帮助广大中学生正确使用网络,树立健康上网理念和有效戒除网络成瘾,促进中学生在网络时代健康成长就成为心理健康教育的首要内容.中学生身体迅速发展,独立意识、自我意识增强,自我管理能力相对较差.中学生网络成瘾已成为一个不容忽视的社会问题,严重影响着当代中学生的身心健康.     

正确对待学生的网络成瘾现象

当前,中学生网络成瘾现象十分严重,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。只有通过对中学生网络成瘾原因进行深入的分析,建立中学生自身、家庭、学校和社会互动的一个立体交叉的防护网,才能有效解决中学生网络成瘾问题。     

如何引导中学生正确对待网络

任何事物都有两面性,网络也一样。本文从网络给中学生带来的利与弊两方面来论述,引导中学生正确对待网络。     

对中学生加强网络教育的思考

在信息多元化时代,网络正影响着人们生活的方方面面,而作为青春发育期的中学生更是受到了网络带来的深刻影响,因为中学生处于生长发育以及人生观、价值观形成的特殊时期,网络给他们的健康成长带来了不少负面的影响,严重阻碍了中学生的成长,成才。因此,加强对中学生的网络教育显得尤为重要。学校应该采取多种方式占领网络阵地,引导中学生利用网络学习知识,塑造正确的人生观和价值观。同时,还要加强中学生网络心理健康教育,增强其心理素质,培养中学生的健全人格。     

对中学生加强网络教育的思考

在信息多元化时代,网络正影响着人们生活的方方面面,而作为青春发育期的中学生更是受到了网络带来的深刻影响,因为中学生处于生长发育以及人生观、价值观形成的特殊时期,网络给他们的健康成长带来了不少负面的影响,严重阻碍了中学生的成长,成才。因此,加强对中学生的网络教育显得尤为重要。学校应该采取多种方式占领网络阵地,引导中学生利用网络学习知识,塑造正确的人生观和价值观。同时,还要加强中学生网络心理健康教育,增强其心理素质,培养中学生的健全人格。     

网络对中学生的负面影响及对策

当前,网络在给中学生带来学习和沟通等方面便利的同时,对中学生也造成了不少负面影响,这已成为社会公认的事实。中学生沉溺于网络游戏、色情、暴力等一些不健康的文化中。如何让学生走出网络误区,健康的享受网络文化,乃是现实中严峻的问题。本文针对此问题进行剖析,并提出一些切实可行的解决办法。     

在信息技术教学中加强对中学生网络道德的培养

网络的出现,拉近了时间和空间的距离,加快了人们生活的节奏,对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响,一个名副其实的网络时代已经来临。像任何新技术的出现一样,网络时代的来临给社会带来了很大冲击,其中也包括给中学生上网带来的种种负面影响。对中学生开展相应的网络道德教育,明确是非观念、规范行为,是一项重要而迫切的任务。     

网络环境下中学生德育工作之我见

网络是一柄双刃剑,既从中获益匪浅,又让人感受到它所带来的负面影响。随着网络日益为青少年学生所熟知和使用,各种各样的网络道德问题也浮出水面,直接危害青少年学生的健康成长,给德育工作带来机遇和挑战。利用多种途径与方式在中学生中开展网络道德教育,在学校创造绿色的网络空间,让学生成为网络时代的受益者,而不是成为网络时代的牺牲品。     

对网络追踪现象的社会学反思

网络技术的快速发展在给人类社会生活带来极大便利的同时,也给我们带来了各种各样的网络社会问题,网络追踪现象便是其中之一．论文从概念界定、类型划分以及理论思考三个方面入手对网络追踪这类特殊的网络犯罪行为进行了社会学的探讨。并据此指出,网络追踪行为在本质上属于一种违法行为。同时,无论网络追踪的情境与主体,还是网络追踪的行为与后果都是真实而非虚拟的。因而,应加强对此类行为的法律规制。