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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 20 毫秒
1.
随着对创业教育重视程度的不断提高,许多高校逐渐建立起了相对完善的创业教育体系,通过多种渠道加大力度培养大学生创新创业能力。然而,对大学生实践能力的培养依旧是高校创业教育的一个薄弱环节。大学生创业园的出现,为大学生展现实践创新能力提供了机会,有助于探索以创业带动就业的模式,同时为推动产学研一体化发展提供了动力和平台。通过对大学生创业园建立环境和意义的阐述,进一步明确大学生创业园的定位和主要功能,理清创建和培育大学生创业园的一般模式。  相似文献   

2.
高职校实施创业教育既是时代的要求,也是缓解就业压力的重要措施,学生的创业能力及素质的培养应成为高职生素质教育的重点。就苏州国际教育园内院校进行的创业意向的调查,表明现在的高职生创业热情非常高,创业教育很有必要。就各校创业园的走访以及座谈会,发现各校创业园的建设还存在不少问题,主要是场地、扶持政策以及学生的创业能力的培养等,就此对于高职校创业教育建设进行了初步探索。  相似文献   

3.
在我国教育体制改革的背景下,高职教育也应该不断进行教育模式的改革,以适应新时期社会发展对于人才的需求特点。在信息技术的不断发展过程中,互联网+的概念逐渐出现在人们的视野,成为传统行业进行产业结构调整的重要推动力。教育也应该借助于互联网+的优势,实现教育体制改革,促进学生全面发展。创新创业教育是高职教育的重要内容,也是我国经济发展对于创业人才的鼓励。需要将高职大学生创业园与创新创业教育融合,才能够为高职大学生的发展创造基础。本文将探索互联网+背景下高职大学生创业园与创新创业教育融合模式。  相似文献   

4.
本文基于以下三个理念开展大学生创新创业教育模式构建研究:首先是面向全体学生的创新创业教育,提升学生的创新意识、创业能力和创造力。其次是构建优良的创业文化环境,充分发挥创业园的载体作用,提升学生的创业技能。再次是对有创业意愿的学生开展个性化的培养,将创业教育融入专业教育,积极推动创业教育的有效开展,从而建立创新创业教育的长效机制,构建金字塔型创新创业教育模型。  相似文献   

5.
《科技风》2017,(12)
随着"大众创业,万众创新"大浪潮的到来,高校大学生创业产业园的发展方兴未艾。作为培养和提高大学生创业创新能力的校园实践平台,创业园的出现很大程度上助推着高校大学生创业教育的提升与发展。高等艺术院校作为高等学校的一部分,其学科属性的特殊性及学生特点的独特性,一方面促就着艺术院校大学生创业教育工作需要与之普通高等学校不一样的同时,另一方面也给同样的工作带来了更多的挑战。本文系通过探讨艺术院校大学生创业园建设的现状,分析存在问题,找出化解之道,以不断推动艺术院校大学生创业教育新发展。  相似文献   

6.
大学生创业园是集大学生创业思想集聚、创业项目研发、创业就业、实习实训、高校科研成果转化于一体的多功能基地。阐述了高校建设大学生创业园的现实意义,提出了保证大学生创业园实现其预期功能的运行模式。  相似文献   

7.
美国顶级创业孵化器TechStars公司的创始人布拉德·费尔德在其出版的《创业园——创业生态系统构建指南》著作中对博尔德创业园的地缘优势和发展动力进行了阐述.基于博尔德创业生态系统的成功模式,从创新意识和创业网络理论视角,就企业家、投资者、导师和高校等不同角色在博尔德创业园典型活动案例中的行为特点进行剖析,为推动我国科技园区创业网络建设提供参考.  相似文献   

8.
大学生创业园是集大学生创业思想集聚、创业项目研发、创业就业、实习实训、高校科研成果转化于一体的多功能基地。阐述了高校建设大学生创业园的现实意义,提出了保证大学生创业园实现其预期功能的运行模式。  相似文献   

9.
留学人员创业园是吸引海外科技人才创业的载体,是主动适应世界日趋激烈的科技人才竞争的一种有效手段。留学人员创业园建设水平不仅直接影响到我国海外科技人才创业集聚规模,而且事关我国在21世纪科技人才竞争能力和水平。由于留学人员创业园是一个新生事物,我国目前留学人员创业园还基本上处于无序状态。这是我国发展新经济必须面对的新课题,通过建立和健全留学人员创业园发展条件,对促进和规范留学人员创业园具有现实意义。一、政府扶持、产学研合作是留学人员创业园建设的重要条件大多数留学人员创业园都是政府特别是地方政府参与…  相似文献   

10.
为了提高中职学校人才培养质量,引导学生积极创新和自主创业,经过近三年的实践探索,从最初的创业教育宣讲,到现在形成了创新创业课堂教学、实践活动、孵化指导为一体的多层次教育体系。从最初的学生创业街,到现在集合了微型企业孵化器、人才培养实验室、办学特色展示窗、校企合作示范园于一身的创新创业园。积极探索出具有中职学校特色的创新创业教育体系和实践模式。  相似文献   

11.
正武汉留学生创业园成立于1998年,是武汉市东湖国家自主创新示范区为海外高层次人才回国创新创业提供全程孵化服务的专业机构。武汉留学生创业园成立18年来,已成为区域最具影响力的海归人才创业摇篮。  相似文献   

12.
根据目前政策引导,结合创新创业教育在广东职业技术学院实施的具体情况,提出构建校企协同的O2O创业模式。在学校建设O2O创业园,构建线上创业平台,将当地知名产业企业的产品引进学校交由创业团队进行线上运作,并对创业团队进行相应的技能培训,培养学生的创业能力,规避学生在创业过程中缺乏产品、技术、资金的问题。  相似文献   

13.
随着“双创”深入实施,我国创新创业活动蓬勃开展,各类孵化器、创业园、创业学院和创新创业研究中心等相继出现。运用文献分析法和系统学理论,在国内外相关文献分析的基础上构建了基于“五项能力”的“三阶段”创新创业教育模式。其中“五项能力”指创新创业教育举办能力、创新创业素质获得能力、项目运作能力、企业创办与运营能力及企业持续健康成长能力;“三阶段”指创新创业知识学习阶段、创新创业实战检验阶段和新创企业成长管理阶段。  相似文献   

14.
大学生创业已日益成为社会实践和学术研究领域关注的热点问题。创业的依托模式主要有依托技术孵化器、创业园、高校及个人。相对于单一依靠技术孵化器,或创业园,或高校师资力量,或个人,依托高校设立高校创业特区更能把大学生创业存在的游离状态整合起来。本文从政府职能部门、高校及学生三种创业相关角色角度分析其在大学生创业作用发挥中的问题,进而探讨如何依托高校达到整合状态,以推进大学生创业。  相似文献   

15.
培养创新型与创业型人才对当代大学教育提出了新的挑战,而实践教学环节在其中有着非常重要的作用.勤工助学中心与创业园一体的双轨制大学生校内创业园,为实现一种创新型人才培养的可控性较高的半封闭式实践教学模式奠定了基础.文章以国内某大学的实践为例,对其进行了简要介绍,并分析了其优点以及进一步的改进策略.  相似文献   

16.
创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口。为深化高校电子商务专业创新创业教育改革,高校应与相关企业共同建立“双创型”电子商务实训基地,采用先进的管理模式,为“双创型”人才培养提供全面支持。该文针对龙岩学院奇迈创业园传统管理模式存在的问题,提出并设计了开放管理模式。最后,该文结合层次分析法(AHP)和yaahp软件,构建了管理模式评价指标体系,确定了各指标的权重,并对奇迈创业园电子商务实训基地的开放管理模式进行了实证评价。  相似文献   

17.
创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口。为深化高校电子商务专业创新创业教育改革,高校应与相关企业共同建立“双创型”电子商务实训基地,采用先进的管理模式,为“双创型”人才培养提供全面支持。该文针对龙岩学院奇迈创业园传统管理模式存在的问题,提出并设计了开放管理模式。最后,该文结合层次分析法(AHP)和yaahp软件,构建了管理模式评价指标体系,确定了各指标的权重,并对奇迈创业园电子商务实训基地的开放管理模式进行了实证评价。  相似文献   

18.
西部地方政府与地方高校在大众创业、万众创新的国家产业政策引领下,都在近年来投资开办大学生创业园区,鼓励大学生或外出返乡青年进驻创业园区开展创业商务活动。创业园区的设立既为大学生就业搭建了很好的就业平台,也为地方经济增长开辟了新的发展空间。但西部地方的创业园区,无论是高校自主建设的创业园,或还是地方政府开办的创业园,都存在较多困难与问题,探讨分析创业园区存在的问题,有利于提高创业园区的质量,促进西部大学生创业园区进入良性发展的快车道。  相似文献   

19.
《中国科技信息》2006,(5):306-308
西安留学人员创业园成立于1998年5月,位于国家级西安高新技术产业开发区集中新建区,是为留学人员回国创业设立的专业园区,是国家科技部,人事部,教育部和国家外专局共同审批确定的首批“国家留学人员创业园”,现由国家级西安高新区创业园发展中心具体管理。  相似文献   

20.
<正>武汉留学生创业园成立于1998年,是武汉市东湖国家自主创新示范区为海外高层次人才回国创新创业提供全程孵化服务的专业机构。武汉留学生创业园成立18年来,已成为区域最具影响力的海归人才创业摇篮。园区植根武汉最具创新发展活力的区域  相似文献   

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