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襄樊学院是上世纪九十年代我国高等教育结构调整、重心下移战略决策的最早成果之一,作为办在地市州的地方省属大学,在这几年高等教育大发展的宏观背景下,学校事业得到长足发展,形成了具备一定实力和规模的万人大学,为我国高等教育从精英化向大众化的跨越作出了贡献。随着高等教育的发展,地方大学特别是办在地市州的地方大学如何适应形势的需要,形成特色,办出水平,更好地在构建社会主义和谐社会中发挥更大的作用。近日,襄樊学院党委书记周应佳教授就这个问题,接受了《湖北日报》记者的采访。 相似文献
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襄樊旅游城的形象定位与开发 总被引:2,自引:0,他引:2
从襄樊旅游形象定位入手,分析比较了斯巴达与襄樊、古希腊和古襄樊的文明,提出了襄樊的旅游形象定位、景观建设和商品开发等方面存在的问题与建设性意见。 相似文献
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襄樊学院是1998年3月经原国家教育委员会批准由原襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学和襄樊教育学院合并成立的一所全日制、多科性普通本科院校,襄樊学院成人教育学院于2000年4月由湖北省教育厅批准成立。一年多来,我们恪守“扩大规模、增进效益、规范管理、提高质量”的办学方针和“服务于教学一线,服务于学院发展,服务于社会进步”的办学宗旨,使我院的成人高等教育工作呈良好的发展态势。 一、创造优良、宽松的办学环境 成教院成立一年多来,院党委给予了成人教育大量的政策扶植。一是颁发了《襄樊学院成人教育管理体制方… 相似文献
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襄樊市拥有丰厚的书法艺术文化,书法影响着襄樊城市形象塑造。书法作为景观组成元素对塑造襄樊城市整体形象、打造襄樊城市标识、开发设计襄樊城市旅游、营造襄樊古城商业营销环境等具有重要作用,书法景观建设是弘扬和设计襄樊城市形象不可缺少的基本手段与内容。 相似文献
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关于襄樊旅游开发的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杜汉华 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(2):93-96
分析襄樊旅游开发的正确定位,总结襄樊城市建设与旅游开发的经验教训,指出襄樊打造出在海内外有较大影响的旅游品牌的具体思路。关键在用准用好襄樊文化、旅游等相关方面的专门人才,创造出适合襄樊旅游发展的政策环境和社会环境。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2008,7(1):F0002-F0002
蔡泽寰,1958年8月出生,中共党员,教授,研究生,享受省政府津贴,现任襄樊职业技术学院党委副书记、院长,兼任中国高等教育学会理事、中国高等教育学会高职高专教育改革与发展网学术组组长、湖北省高等教育学会高职高专研究会副理事长、湖北省高校产学研合作教育理事会副理事长等,长期从事高等职业教育研究和管理工作, 相似文献
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襄樊职业技术学院在开展深入学习实践科学发展观活动中,院党委向广大师生,强调了开展学习实践活动,就是要把学习实践科学发展观与学院的工作结合起来,把先进的思想理论转化为强大的精神动力,把"大力发展职业教育,提高高等教育质量"落到实处. 相似文献
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罗汉明 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(4):8-10,28
襄樊拥有庞大的汽车工业体系,已经成为我国重要的汽车城。但服务汽车产业的物流业不发达,建设襄樊汽车产业物流园区具有重要意义。汽车产业物流园区应该注重功能建设,园区规模应与襄樊汽车产业的规模相适应,入驻园区的企业应有较高要求。 相似文献
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第四次全国新建本科院校工作研讨会综述 总被引:2,自引:0,他引:2
第四次全国新建本科院校工作研讨会议秘书组 《中国大学教学》2004,(12)
2004年11月12 -17日第四次全国新建本科院校工作研讨会在湖北孝感学院召开 ,来自20个省 (市、自治区 )的53所院校、126位代表参加了会议。一、会议概况本次会议的主题是评建工作。武汉大学党委书记顾海良到会作了“以科学发展观为指导 ,积极推进高等教育的改革与发展”的报告。教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰 ,教育部高等教育评估专家委员会副主任、江汉大学校长李进才 ,教育部高等教育评估专家委员会委员、华中师范大学教授万洪文等就新建本科院校如何按照《评估实施细则》的要求迎接评估作了专题发言。湖北师范学院、襄樊学院、孝… 相似文献
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湖北襄樊地处华中平原,属于北方方言区。襄樊话属于北方方言的西南次方言,在词汇和语法方面与普通话差别不大,但也有一些区别于普通话,具有地方特色的方言语法特征。下面就襄樊话中的虚词“倒”的用法做一个初步探讨。要注意的是,我们这里探讨的襄樊话仅指襄樊市区土著居民的襄樊:方言,即襄城和樊城地区的襄樊方言。文中用到的一些方言字也不一定是本字,只是与襄樊话音同或音近的字。 相似文献
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襄樊三国时段地下遗存主要集中在襄樊城区;从发现的地下遗存的分布状况和墓葬规模、时代特征等分析,他们与当时襄樊的政治、经济、文化地位是相适应的;虽然襄樊三国时段的地下遗存发现不少,但相对较为零散,发掘工作不完整,对他们尚缺乏全面的了解。 相似文献
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为了适应高等教育发展所带来的"宽进严出"的客观现实,解决素描总课时量减少而业务培养目标和要求提高的矛盾,襄樊学院美术学院率先在国内美术教育界研发并使用了结构素描教具,而这看似简单的教具却引发了教学内容和教学方法的改革. 相似文献
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刘传富 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):113-114
襄樊方言属汉语北方方言的次方言区,介于“中原官话”和“西南官话”之间,襄樊方言声调和现代汉语普通话声调一样,也是从古代的四声演变来的,也是四种基本调值,也可以归并为阴平、阳平、上声和去声四个调类。所不同的是襄樊方言各调类的调值发音高低与普通话不尽相同,本文主要分析阐述襄樊方言声调与普通话声调对应规律。 相似文献
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量词是汉语特有的词类。襄樊方言有自己的量词系统。有的量词是襄樊方言独有的;有的量词在语音形式、语义内涵以及语法搭配上,方言和普通话并不完全一致。通过对这些特殊量词的客观描写,可以大致总结出襄樊方言特殊量词的三个特点:一是襄樊方言的量词带有特殊的后缀——"子"、"儿";二是襄樊方言的特殊量词具有一定的修辞作用;三是襄樊方言的特殊量词具有一定的具象性特征。 相似文献
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王忠运 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):3-6
襄樊经济社会跨越式发展具有良好的开局,其面临的将是机遇与挑战并存、机遇大于挑战的宏观发展环境。综合分析认为,襄樊经济社会跨越式发展拥有"六大机遇",面临"四大挑战"。 相似文献
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