巧用物理模型解题

在平时的学习过程中,我们经常会遇到一些联系生活实际的问题。面对这一类问题,学生往往感觉很棘手,若用一般方法来分析却又非常复杂,且容易出错。因此,我想利用几个典型的物理模型来分析一些这样的问题,以供学生参考。     

思想品德评析类材料分析题解题策略探究

中考材料分析题是让学生非常棘手的问题,在历次中考中失分极高,也令一些学生很为难。只有培养学生解决此类题的能力,才能更好地提高学生的成绩。教师要在教育教学工作中培养学生材料分析题的解题能力,本文对此进行了分析。     

农村初中英语教学两极分化的成因和应对策略

在初中阶段,学生英语学习的成绩两级分化现象普遍存在,这是我们广大英语教师感到很棘手的问题。针对这个问题,我认为应当尽量采取一些有效措施逐步减少学困生的数量,从而缩小两极分化的距离。     

怎样带好学生管好班

一、班级出现问题及时解决,要得法我认为管好班很重要的一点就是及时处理班内出现的问题,不拖延。把一些不利于团结,不利于班集体发展进步的苗头,消除在萌芽状态。有些问题发展到了严重的程度,解决起来就十分棘手,如学生早恋、迷恋网吧、离家出走等。怎样去解决这类问题呢?教师要多与学生沟通,善于换位思考,既要有教师的气质,又不能摆出教师的架子。学生看到你不躲藏、不回避,而     

转化法在立几距离问题中的应用

立体几问中的距离问题,是学生普遍感到棘手的问题．究其原因,是学生不会用转化的思想来分析、解决问题．因此在立几教学中,要特别注重转化思想的教学,通过问题解决的途径来探索转化规律,培养学生的转化技能．下面谈谈如何用转化法求解立体几何中的距离问题．1平移转...     

中职农科专业实践课教学探究

目前中等职业学校农科类学生专业技能水平较低,如何提高他们的专业课技能是我们中职教师探究解决的问题.而农科类学科,大多数学生也都停留于书本知识,不会有很大的兴趣去实践和掌握技能.因此,作为专业课教师就需要考虑如何通过实践教学来提高学生的应用技能和解决实际问题的能力,来增强学生们学习本专业技能的兴趣.本文根据中职学校农科类学生职业能力的现状,针对中职学校农科类实践课教学存在的一些问题,提出了一些方法及措施.     

点击“力学平衡范围问题”的切入点

力学平衡范围问题是高中学生最棘手的问题,学生掌握有效的方法,将有助他们解决力学问题,本文以＂从题目涉及的具体参量＂、＂从与之相关的参量范围＂、＂从一些条件不等式＂、＂从临界状态＂几方面为切入点,阐述解决力学平衡范围问题,可以使学生解题事半功倍。     

减轻学生过重负担关键在于落实有关文件精神

学生课业负担过重的危害,似乎谁都清楚,然而如何解决这个问题,又让人感到棘手,甚至缩手无策。一些教育行政部门的同志认为,这是个社会问题,单靠教育部门无能为力;许多学校的领导、教师内心深感矛盾,学生被压得喘不过气来,我们又何尝不是疲惫不堪呢? 学生课业负担过重,确实是个复杂的社会问题,需要社会各界和教育部门取得共识。但是我们教育部门对解决这个问题是否真的无所作为呢? 应当两到,近几年来,各级教育部门和许多学校的领导、教师,为解决学生课业负担过重的问题,曾作过许多探索和实验,出现了一批轻负担高质量的典型学校和教育有方的优秀教师,像南京市游府西街小     

如何提高初中生的英语听力能力

英语听力教学在初中英语教学中,最容易被忽视,也最难处理,尤其是在缺少一些英语听力教学中所需要的先进仪器和设备的情况下（光靠一台录音机和几盘磁带）。怎样才能将听力教学作为课堂教学中的一个重点来对待呢？经过了十多年的教学实践,就如何利用这有限的设备来解决这个问题,本文作者从帮助学生树立良好的听的心态;教师要提高自身的语言素质;培养学生听的能力,提高学生听力水平;师生要多做交流;措施得当,胸有成竹这几方面总结了一些经验。     

农村寄宿制学校中留守儿童生活教育探究

农村寄宿制学校留守儿童的生活教育无论在学校方面,还是在家长和学生自身方面,都存在一些问题.应该采取组织活动、丰富学生生活和培养教师树立生活教育知识观等措施来解决存在的问题.     

探讨高中教师由几何问题情境的数学素养

高中数学教师的素养包括数学的知识及能力、数学的文化和认知上的知识。在数学教学活动中,教师通过对学生进行数学知识的理解学习,对学生进行数学思维及能力上培养,达到不断提高学生数学学习能力的目的。本文针对在几何问题情景中高中教师的数学素养进行简单的阐述探讨,并针对存在的问题提出几点可行性的建议和措施,以期探讨解决高中教师数学素养存在的一些问题。     

高校辅导员开展家校合作教育初探

辅导员作为大学生思想政治教育第一线的工作者,在具体学生工作中,经常碰到一些复杂而棘手的问题.伴着环境的变化、教育理念的发展、家庭教育的不足、实际工作的需要等问题,有必要通过一些措施来吸引家长的参与和支持.     

初中化学探究性实验教学策略研究

在全新的课程改革背景下,目前初中化学教学目标已经发生了根本改变。在教学中,教师不再仅仅让学生记忆大量的化学方程式或者是去背诵不同的化学原理,而是让学生能够真正地去解决化学问题。同时,教师也会有意识地开展探究性实验教学,通过这一教学模式的应用,能够帮助学生更加深刻地掌握化学原理,发展学生的学以致用能力。但是在具体的教学开展中,一些教师仍然会遇到一些比较棘手的问题。基于此,本文就着重探讨初中化学探究性实验教学的具体策略。     

用“心”教育学生

在我们的教育教学工作中,常常会碰到一些性格或生理方面比较特殊的学生,他们往往是处于弱势的群体。这些孩子需要教师用特殊的方法和手段去教育、去爱护,这也是教师工作中一个棘手的问题。要想做好这部分学生的教育转化工作,笔者认为需要从以下几个方面做起。     

遗传计算的基本原理与特殊处理

遗传概率的计算是学生最棘手的问题,笔者对此提出了几点建议,以解决此问题.     

浅谈物理教学如何培养学生解决实际问题的能力

“3+X”综合科目的考试,需要教师在教学方法和指导学生学习方法上注重提高学生应用物理知识解决实际问题的能力.在过去几年的教学实践中,我尝试在教学中采取一些基本措施,提高学生应用物理知识解决实际问题的能力,虽然仅局限在物理方面,但也确实收到了一定的成效.本文就谈几点我在物理教学中培养学生应用物理知识解决实际问题能力的做法.     

亚洲部分发展中国家普教师资质量现状分析

几十年来,亚洲部分发展中国家的普通教育一直存在着许多棘手的问题。它主要表现为两低两高,即教育质量低、学生入学率低;旷课率高、辍学率高。八十年代,这种状况依然如故。教育界人士在反思的同时,进行了细致的调查分析,在此过程中,除了继续重视对一些社会因素的分析外,他们又发现了另一个重要原因,即教师的自身素质问题也是造成教育质量长期提不上去的重要原因之一,因此,提高教师素质便被提上议事日程,成为刻不容缓着力解决的问题。是什么原因造成了教师质量差呢?从各国于1986年向第40届日内瓦国际教育会议递交的报告中分析,主要有三方面的原因。     

关于依法建立学校师生申诉制度的构想

学校师生申诉制度是政府、教育行政部门依法处理教师、学生申诉请求的非诉讼性的权利救济制度，是保障教育关系主体(特别是教师和学生)在教育活动中依法享有的基本权利的重要措施。教育管理实践中，教师和学生往往成为权益受害人，处理因侵权而产生的纠纷非常棘手。例如，侵犯教师职务聘任、工资福利待遇、考核奖惩等合法权益，体罚和变相体罚学生、随意扣发学生毕业证书、没收学生物品等侵犯学生人身权、财产权等现象，这些问题处理不好影响很大。实践表明，出现侵权行为需要用处理侵权行为的方式来解决。伴随着社会进步的脚步，人们的民主…     

把握模糊特点增强主体意识

在语文教学中常遇到这种棘手情况：教师想方设法引导学生感知、理解、接受知识，学生却总表现出茫然无知，甚至提一些古怪、可笑、幼稚的疑问。尽管教师武断地下了结论，问题虽然得到勉强解决，但学生并未达到真正感知、理解、接受知识的境地。如何解决这个棘手问题呢？仔细探究起来，造成这种情况的原因是多方面的。 教学中涉及的问题往往带有相当程度的模糊性，不是一下子就能分割清楚的，这就是语文学科的特点──模糊性。在语文教学中，从对词语、概念的解释，作品主题思想的理解，到作者写作意旨的探究，人物形象的把握，诗情画意的品…     

VB课程设计中的界面规范

本文针对学生在VB课程设计的界面开发中所容易忽视和感到棘手的规范问题作了一些总结,提 出了一些解决的方向。