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陈非文 《徐州教育学院学报》2005,20(2):148-149
新的体育与健康标准提出了“提高学生的身心健康水平，培养均衡发展的一代新人”的要求，这一要求已成为体育教育改革和发展的基本目标。为了实现这一目标，体育教师必须转变教育观念，贯彻“健康第一”的体育教育思想，大胆运用现代化的教学手段，优化课堂教学结构，认真进行课程改革。 相似文献
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论体育教学与促进学生心理健康的关系 总被引：12，自引：0，他引：12
一、问题新的《体育(与健康)课程标准》向体育学科提出了“提高学生心理健康水平”的要求。这是依据世界卫生组织提出的健康概念而确立的体育课程新价值与新目标,也是对我们过去提出的培养学生心理品质的归纳与发展。这个新价值与新目标的提出既反映了新的教育思想和理念,也体现了学校体育工作者主动承担重任的义务感和责任心,它已成为当前体育课程教学改革的一个热点。在体育课程教学中如何促进学生的心理健康是一个新的课题,也是当前进行课标实验中的一个难题。难就难在:两者如何结合?其深层的问题是体育教学与促进学生心理健康之间到底是… 相似文献
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中学体育课程名称改革后的教法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，中学的体育课已改为体育与健康课，表面上只是课程名称的改变，但实质不仅仅是课程名称的改变，课程的内涵也发生了变化。因此我们必须更新教育观念和教育思想，同时采用相应的教学方法来适应这一改革的需要。本文将对如何采用新的教学方法适应新课程的需要作重点分析。一、教育观念的转变体育与健康课的指导思想是：以社会需要和学生发展为重点，以提高学生的身体素质为核心。培养的人应该是身体和心理健康、适应水平评价这一层面，中学体育考核主要以达标和技评为主。这就说明我国以前的教学目标主要以掌握三基为主。虽然以前在学校… 相似文献
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现代体育教育思想的人文性 总被引：4，自引：0，他引：4
第三次全国教育工作会议提出：“树立‘健康第一’的教育思想，切实抓好学校体育工作。”这给学校体育工作者提出了一个新的目标和任务。“健康第一”这一教育思想给学校提出更多的人文学问题。重视这一理念的探讨，其根本目的是动摇僵固而陈旧的学校体育秩序格局，从而解决体育人文社会科学的理论和实践难题，规范教学、课外活动、训练、竞赛等行为，并建立一个以健康为目标的体育教育体系。学校体育与人文20世纪末，在体育与健康的论坛上，在教育事业改革与体育学科发展中，留给人们太多的思考，尤其是“健康第一”这一教育思想的提出，表… 相似文献
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成绩考核是《体育与健康》课教学的重要组成部分,对于促进学生努力学习,提高教学质量具有重要意义。成绩考核一直是教学研究的热点问题,特别是21世纪,学校体育面临重大改革,学校教育必须树立“健康第一”的指导思想,体育课更名为《体育与健康》课,对教学提出了很多新的更高要求。在新形势下,《体育与健康》课成绩考核如何适应教学改革的需要?成绩考核如何为全面提高《体育与健康》课教学质量服务等问题需要进行认真的研究下面就确定《体育与健康》课成绩考核办法的基本思路问题谈几点看法与广大同仁共同探讨。 相似文献
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长期以来,学校体育课被重视的程度不够,使体育课教学的功能没有充分发挥出来,体育教学要适应新时代的发展要求,必须加强改革力度和进度,广大体育教学工作者应充分认识体育课在教学改革中的地位与作用,正确树立“健康第一”也就是强身健体新的指导思想,明确教学的目的和任务,加快改革步伐,提高整体教学水平,全面实施素质教育,增强学生体质,“三基”培养和道德思想教育,随着1995年“全民健身计划”和1995年“关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定”颁布后, 相似文献
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对高校体育教学改革的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文试图以体育教学模式的改革为主线,改变传统的教学模式,提出新的教学理念,探讨高校体育教学和健康课程改革的新思路。以达到“健康第一,体育育人”的思想。全面推动素质教育,通过科学的体育教学过程,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识,传授健康知识,体育技能知识,实现增强体质、改善心理、健全人格的目标。注重学生个性发展,培养自主锻炼的习惯,提高学生体育文化素养;通过体育教育促进学生身心的和谐发展,寓思想教育、文化科学教育、生活生存教育和与人融洽相处的教育于体育课程教学之中,使学生参与体育、融入体育、热爱体育、享受体育乃至终身体育。成为有能力适应现代社会发展的人才。 相似文献
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当前,高等职业教育就是要以满足就业需要为出发点,努力培养出具有高素质的综合技能型人才。作为高职教育中的重要组成部分的体育与健康课程教学,当前正面临着严峻的教学考脸。因此,本文围绕了笔者所在的五年制高职校体育与健康课程教学的现状及存在的问题,指出了我们应该进一步深化体育与健康课程改革,优化优化高校体育与健康课程体系,积极开展“五课”教研活动,提高体育教师教科研水平,从而更好的为体育专业建设服务,也能够培养出更具时代性的高素质全面发展的高职人才来。 相似文献
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虽然大中学的体育课已经更名为《体育与健康》课，但“前滚翻从小学到大学一滚到底”的现象并没有从根本上得到改善，这一变革的成功还任重而道远。体育教育工作者必须正确解读《体育与健康》课程改革的意义和内涵，认识健康与学校体育教育的本质，转变传统教育思想和更新教育观念，《体育与健康》课程的改革才能进一步深入和发展。 相似文献
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文雯 《徐州教育学院学报》2007,22(1):104-108
许多字典、词典都未将"孃"字单独列出,而是将"孃"、"娘"二字并提解释,不加区分地把"孃"当作"娘"的异体字或繁体字,忽视了二者的使用范围,抹杀了二者的区别.文章对<敦煌变文集>中的"孃"和"娘"二字进行了语义分析,并且在词语组合上作了比较. 相似文献
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所有的球迷应该都有这样一种共性,想了解一位自己喜爱的明星都是先从名字开始,而大家是否发现这些球星名字中所蕴涵的所属国家的语言特点。例如俄罗斯人的名字普遍包含"斯基"、"夫"、"娃";意大利人的名字通常以元音结尾,比如托蒂、皮耶罗、曾加。而亚平宁足坛上活跃着这样一群人,他们都是前南斯拉夫人的后裔,他们的名字都以"奇"(-ic)结尾。例如已经退役的名宿萨维切维奇、米哈伊洛维奇、博克西奇、尤戈维奇,还有现役的伊布拉希莫维奇、斯坦科维奇、西米奇,以及萨利哈米季奇等。这些"奇"人构成了亚平宁足坛的别样风景。而我们今天所要介绍的这些"奇"人是如今还活跃在意甲赛场上的或身经百战,或年轻有为的球员。 相似文献
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武术是以人的身体活动来完成的,所以武术在具有技击作用的同时还具有健身作用,武术从来就兼有健身和技击实战的社会职能,只是在不同的历史条件下有所侧重。文章通过对传统武术的技击实战、表演竞赛、养生保健进行研究分析,以使我们能以科学的、发展的眼光去看待传统武术中的＂打、练、养＂及他们三者之间存在的关系,并由此来弘扬优秀的传统文化,激发民族自豪感,树立爱国主义精神。 相似文献
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石坤 《沈阳体育学院学报》2012,31(6)
超量恢复理论是指人体机能能力和能量储备由负荷后暂时下降和减少的状态恢复到负荷前水平的过程中,能源物质的补偿在一段时间内超过原有水平的现象.“爆胎”训练理论描述负荷刺激超过运动员机体极限承受能力时机体能力突然为零的现象.把爆胎训练理论与超量恢复理论进行组合,必将弥补超量恢复理论的不足,并且填补了训练学一理论空缺,使机体机能能力的动态发展得到一个相对完整的理论对应,实践意义重大. 相似文献
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中国的石佛造像,早年流失海外者甚多,内中不乏精品,有些代表性的作品,在王昶《金石萃编》、罗振玉《海外贞珉录》、阮元《山左金石志》、端方《陶斋藏石记》等亦有著录。流落到日本的佛像,在大村西崖著《支那美术史雕塑篇》和松原三郎著《中国佛教雕刻史研究》、水野清一著《中国的佛教美术》等书中亦多有图版揭载。虽然国内石佛像遗存尚多,但这些流失海外的石像有些颇具学术价值,今择其重要的数尊介绍如下。较早期的石佛像有北魏太安元年（455年）张永造石佛坐像,现藏日本京都藤井有邻馆。此像为砂岩质, 相似文献
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