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1.
分析外语专业现有实训基地的模式和存在问题,提出建设外语专业校内生产性实训基地的三种典型模式和对策,为更好开展高职外语专业"校企合作,工学结合"培养模式提供参考. 相似文献
2.
陈凯 《宿州教育学院学报》2013,16(2)
工学结合是目前我国高职教育的主要模式,这种模式对外语教师的专业素质提出了新的、更高的要求.工学结合背景下高职外语教师专业素质目前存在着一些问题,高职外语教师应全面更新职业教育理念,融合语言知识和行业知识,通过各种途径提升行业外语运用能力,采用合理的教学方法和现代化教学手段,及时进行教学反思,提升自身的教学科研能力. 相似文献
3.
舒曼 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):34-36
工学结合是高职电子商务专业培养实用型高技能人才的重要途径。本文通过探讨高职电子商务专业工学结合培养模式的内涵、现有培养模式及存在的问题,从培养方案的制定、课程体系的合理构建、学生实践能力的培养、师资队伍的建设及校企深度合作的开展等方面对高职电子商务专业工学结合培养模式进行了探索。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
工学结合教学模式是我国高等职业教育人才培养模式,也是为大多数人所认可的一种职业教育模式。本文探讨在高职工学结合人才培养模式下对外语专业海外实习基地教学质量做科学评价的体系构建。希望对我国高职外语教育科学发展起积极推动作用。 相似文献
5.
朱翠娥 《当代教育理论与实践》2012,(7):132-133
实践教学是高职人才培养过程中的重要环节。目前困扰着高职商务外语专业发展的焦点问题是:如何有效开展商务外语类专业的实践教学。本文从高职商务外语专业实践教学的现状入手分析商务外语专业实践教学中存在的问题,提出如何在“工学结合”模式下进行商务外语类专业实践教学改革。 相似文献
6.
汪先锋 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(4)
生产性实训是高职院校工学结合培养高技能人才的重要途径。通过对国外校企合作模式以及广东科学技术职业学院校企双主体合作运行模式的比较与分析,结合商务外语专业群专业的特点,提出了基于校内生产性实训基地的校企双主体合作模式是当前商务外语专业群内专业比较切实可行的运行模式之一,并对校企双主体校内生产性实训基地的运作模式和功能进行了实证性的客观分析。 相似文献
7.
高职旅游英语专业人才培养模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。各高职院校由于专业基础、教学资源和办学条件不同,在专业人才培养模式上,除了具有工学结合的共同点外,还应该研究自己独特的培养模式。高职旅游英语专业应在坚持走工学结合人才培养之路的基础上,对培养模式进行深化、创新,构建"工学交融,全真实训"的人才培养模式。 相似文献
8.
本文通过比较传统人才培养模式与工学结合才培养模式,展示了工学结合人才培养模式的优点;分析了大多高职院校工学结合未能全面而深入地推开的原因;深入探析了怎样完善工学结合人才培养模式,并结合专业工学结合的实际,讨论怎样深入有效地开展高职教育从而培养出高素质技能型人才。 相似文献
9.
工学结合的培养模式是高职教育改革的根本出路,这已经在高职教育界达成了共识,但不同专业工学结合的具体实施模式是不一样的。高职营销专业工学结合的内涵包括五个结合,即学习与工作结合,课堂内与课堂外结合,学校与行业、企业结合,双证结合,教师指导与学生摸索结合。体验学习是营销专业工学结合最有效的模式。 相似文献
10.
随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体系和课程一体化教学的思路与方法。 相似文献
11.
高职院校市场营销专业要培养出符合企业需求,具有较强实际应用能力和专业操作技能的市场营销人才,必须采取工学结合的人才培养模式。本文指出了高职市场营销专业工学结合所存在的问题,提出了工学结合情况下高职市场营销专业教学改革的措施。 相似文献
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关于高职二年制酒店管理专业人才培养模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合是高职院校培养高技能人才的一条有效途径,其理论基础是体验性学习理论。文章阐述了高职二年制酒店管理专业工学结合人才培养模式的构建及实施工学结合人才培养模式的保障机制。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(14)
"工学结合"人才培养模式能够促进学生、学校和企业的良性互动,使高职学校培养学生更加具有专业性和实践性.但是由于资源有限、合作持续性以及学校资源限制等问题,高职的工学结合培养也遇到了一些问题,影响到人才培养质量.市场营销专业是应用性很强的专业,需要在"工学结合"培养模式下才能取得理想的教学质量,因此,创新人才模式是当前市场营销专业教学改革的关键. 相似文献
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16.
潘国强 《中国职业技术教育》2008,(6):5-6
本文根据专业改革实践,介绍了浙江交通职业技术学院物流管理专业在工学结合培养模式改革上的一些做法和实施情况,为高职院校物流管理专业工学结合培养模式改革提供借鉴. 相似文献
17.
文章结合高职会计电算化专业特点,分析现有培养模式的缺陷,提出“双主体、三因素、四阶段”人才培养理念,探讨高职会计电算化专业工学结合培养模式的实施路径. 相似文献
18.
物流管理专业工学结合模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
潘国强 《中国职业技术教育》2008,(6):5-6,9
本文根据专业改革实践,介绍了浙江交通职业技术学院物流管理专业在工学结合培养模式改革上的一些做法和实施情况,为高职院校物流管理专业工学结合培养模式改革提供借鉴。 相似文献
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目前,教育部指导高职教育要加强工学结合,注重培养学生的实践技能。本文主要针对高职院校文科专业工学结合模式进行了探讨,并运用实际教学案例分析适合文科教学的工学结合方法。 相似文献
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推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式是全面提高高职教育教学质量的根本方法.文章分析了我国高职院校保险实务专业教育的现状,对该专业实施工学结合人才培养模式提出了科学的思考与建议. 相似文献