全域旅游视角下博州旅游发展研究

全域旅游将成为我国"十三五"旅游规划发展的重点,根据全域旅游的特征分析新疆博尔塔拉蒙古自治州旅游发展概况,以及博州全域旅游发展的资源优势、一带一路条件和现实基础等,提出开创全域旅游管理合作机制、打造全域行业旅游产品体系、全媒体营销、突出"四化"特色、发展旅游职业教育等博州发展全域旅游的五大思路。     

赤峰市全域全季节旅游发展对策研究

我国已经进入到大众化旅游时代,国内旅游需求日益旺盛.近几年,赤峰市着力发展全域全季节旅游,为本市所带来的经济效益日益明显,但是也存在一些问题.本文以"旅游+"作为主要的思维模式,按照横向全域、纵向全季节的理念,对赤峰市"全域+四季"旅游线路进行重新规划,为本市发展全域旅游提出新的思路和解决对策.     

基于全域旅游视角的三门峡大坝旅游发展路径研究

随着改革开放的进一步深入,我国旅游业进入了全民旅游的休闲时代,"全域旅游"也应运而生。作为新中国第一大坝,在经历了长期粗放式管理和粗犷式发展之后,三门峡大坝迎来了新时期的瓶颈和阵痛。及时引入"全域旅游"的发展观念和管理理念,借助"全媒体"营销渠道,将有效提升景区旅游的水平和效率。     

全人教育理念下多维协同培育高职全域旅游人才研究——以义乌工商职业技术学院为例

人才是旅游业发展的首要动能,是旅游事业发展的根本依靠。在高等教育普及化及全域旅游大发展的背景下,高职旅游人才培养过程中践行全人教育理念颇具现实意义。义乌工商职业技术学院旅游管理专业顺应全域旅游发展的新趋势,以全人教育思想为指导,及时修正高职旅游人才培养方案,改进教学方式,升级教学课程,构建多维协同的育人平台,在培养高素质技能型旅游人才的同时,着力培养复合型、双创型全域旅游人才。     

柳州市“全域旅游”发展存在的问题与对策研究

在"全域旅游"大发展的背景下,基于柳州市旅游资源禀赋,以城中区和融水县作为研究对象,开展柳州市发展"全域旅游示范示区"优势特点及存在问题的分析。针对在机制体制、产品供给、公共服务、人才队伍等方面存在的问题,提出推进柳州市"全域旅游"的发展对策及政策建议,包括加大供给侧结构改革、优化机制政策、创新发展规划、加强旅游人才培养等方面,以期为柳州市深入推进全域旅游、发展旅游产业,提供智力扶持和政策参考。     

全域旅游视角下蒙东地区文化旅游发展的研究

蒙东地区旅游资源丰富,民族文化丰富多彩,在蒙东地区发展全域旅游最能够彰显蒙东地区的地域文化特色.充分突显蒙东地区发展全域旅游的优势及先决条件,突出蒙东地区的独特区位优势和区域内优秀的民族文化和历史文化资源以及独具特色的自然景观文化资源,积极引导和拓宽全域旅游发展路径.在做好文化传承的前提下,以"全域旅游"视角下发展蒙东地区文化旅游产业协调发展为着眼点,通过政府间的引导来加强蒙东地区的区域文化互动和区域间的联合旅游推介.注重区域合作打造四季文化旅游精品资源,适应时代的发展要求坚持在文化传承基础上进行特色文化的创新发展.系统整合蒙东地区旅游资源打破蒙东地区行政区划界限,进行区域合作形成系列旅游,为整体打造蒙东旅游业建言献策.     

盐城市大丰区全域旅游发展模式研究

全域旅游对盐城大丰区的旅游业发展具有战略意义,是空间拓展的抓手、形象展示的窗口、文化激活的载体。盐城大丰区全域旅游发展的模式,主要包括"四全"模式、发力旅游供给侧改革、加强"智慧城市"与"智慧景区"建设。     

基于全域旅游的河南省伏牛山区脱贫攻坚特色模式研究

全域旅游是新时代指导我国旅游发展的新理念和新模式,能够有效助推一定区域内社会经济的协调发展及脱贫攻坚的顺利开展。河南省伏牛山区虽地处偏远,产业结构单一,经济发展缓慢,贫困程度高,但这些正为区域全域旅游发展创造了自然资源及产业条件,也为"全域旅游带动全域脱贫"模式提供了实践空间。研究表明,河南省伏牛山区通过发展景区、旅游小镇、休闲农庄等旅游载体,鼓励贫困村民开办家庭宾馆、经营旅游纪念品等旅游相关产业,并通过旅游搬迁的方式实现空间集聚,以旅游业带动区域经济发展,助力脱贫攻坚,这些构筑了河南省伏牛山区脱贫攻坚特色模式的基础,并呈现了"全域旅游带动全域脱贫"模式的实践方式。     

全域旅游背景下旅游人才队伍建设策略研究——以苏州市为例

在全域旅游背景下,强化旅游人才队伍建设,培养一批懂经营、善管理、能创新的企业家和管理者,打造一支热心旅游事业发展、掌握现代企业管理能力的高素质旅游人才队伍是当务之急,构建全域旅游背景下的地方人才培养体系,加大高端化、国际化旅游人才开发和引进力度,推动产教融合,探索"旅游+"的复合型人才培养模式,建设专门的旅游高等院校,才能支撑全域旅游的发展。     

全域旅游视角下本溪市全民健身服务业与旅游产业融合研究

改革开放40年来,旅游业经历了从最初的主要依靠景点景区等基础旅游要素的景点旅游发展模式到如今的大众旅游新时代来临,全域旅游应运而生.以全域旅游为载体,推动旅游产业与其他产业融合发展.全民健身服务业与休闲旅游业等有密切的联系.文章旨在全域旅游视角下对本溪市全民健身服务业与旅游产业融合提出建议.     

"三全育人"视域下旅游类本科院校科研育人研究

文章首先对相关概念进行了介绍,然后论述了"三全育人"视域下旅游类本科院校科研育人机制,包括以入党积极分子的培养为契机,实现组织育人的跨层发展;以文献分享会为路标,发挥科研育人的引领作用;以旅游调研实践为载体,实现课程育人和实践育人的协同培养;等等.     

全域旅游视域下的阜阳旅游发展问题研究

近年来,随着旅游产业的发展,国家在"十三五"期间推出了全域旅游发展的规划,这逐渐成为今后各地旅游发展的方向。阜阳市为安徽省地级市,由于旅游资源相对缺乏,在构建全域旅游发展格局方面尚存在不少问题。要结合阜阳地方实际,认真总结各地全域旅游发展的经验,分析阜阳全域旅游发展的现状与存在的问题,提出推进阜阳全域旅游发展的对策,以期对阜阳经济社会发展起到促进作用。     

全域旅游背景下旅游目的地与城市发展耦合研究——以泉州为例

全域旅游是新时期旅游工作的重点。在全域旅游背景下,加强旅游目的地建设,推进旅游目的地与城市的耦合协调发展是推动传统旅游业转型和升级的重要途径。本文借鉴物理学中的耦合理论,构建旅游目的地和城市发展的耦合指标体系和评价模型,以泉州为例,基于2010—2018年共9年有效统计数据,对二者的耦合协调水平进行实证研究。结果表明：泉州旅游目的地与城市的综合发展水平整体呈现上升的趋势;旅游目的地建设与城市的耦合度处于中度耦合;旅游目的地与城市发展的耦合协调水平在逐步朝着良性方向发展,9年间经历了从严重失调到中度失调再到轻度失调的转变。但总体上,二者发展不同步,耦合协调度仍然偏低。在此基础上,为全域旅游背景下泉州旅游目的地建设提出了几点建议。     

新时代"家校政社"协同育人的区域实践与未来思考

当前,家庭、学校、政府、社会协同育人机制建设已成为我国基础教育改革的重要议题.山东省临沂市及时跟进、精准施策,全域推进家校政社协同育人体系建设,以打造"共育品牌"为目标,构建协同育人新生态;以创新"两化建设"为引擎,激发协同育人新活力;以抓好"区块链"为基础,开创协同育人新路径;以建立"五支队伍"为保障,增强协同育人新...     

全域旅游视域下旅游管理专业人才培养模式优化

在当前全域旅游全面推广的背景下,旅游优秀人才的短缺已经在一定程度上成为制约全域旅游发展的重要瓶颈之一。在旅游业大发展、大繁荣的时代背景下,作为培养旅游人才的旅游管理教育必须紧跟时代脉搏、行业趋势,不断优化旅游管理人才培养模式,提升旅游管理人才培养质量,为我国全域旅游发展提供源源不断的高素质旅游管理人才。     

“双创双促”背景下广西全域旅游业态创新发展研究

"双创双促"是广西提出的全域旅游发展新模式,即把创建全域旅游示范区和创建特色旅游名县作为广西旅游业发展的核心工作,共同促进县域经济发展和促进县域旅游转型升级。在"双创双促"背景下,把广西整个区域作为对象,从旅游业态的定义出发,围绕业种、业状、业势三方面对广西全域旅游业态进行全面探析,研究广西全域旅游业态创新的动力,提出广西全域旅游业态创新发展对策,以期促进广西旅游产业结构调整与区域经济协调发展。     

赤峰市全域旅游发展对策研究

大众旅游已成当前旅游发展的主体,面对新的机遇,赤峰市旅游发展应加大创新,积极借鉴外地旅游发展的优秀成果,从供给侧破题,融入全域旅游思维,抓好导向问题,为旅游者提供新的体验、新的感受,同时全域旅游的发展必将助力"把赤峰市打造成面向京津冀、东三省乃至国内外的重要休闲度假旅游目的地"的目标.     

高职院校"三全育人"存在问题及实现路径探索

职业院校开展"三全育人"是提高人才培养质量的重要举措.但职业院校存在育人评价体系还不健全不完善、实践育人效果不佳、后勤服务管理者发挥育人功能不充分不明显、教师与职工育人功能未形成合力等问题,因此,要加强育人队伍培养管理,明确育人责任,优化评价标准,实施全过程实践育人,聚焦全员育人.     

旅游管理专业人才培养模式优化——基于“全域旅游”的视角

传统的旅游专业人才培养模式与全域旅游的要求还存在一定差距,结合学校实践,提出人才培养模式的优化措施,即对接行业需求,优化课程体系;深化校企合作,推行"全程工学交替";通过项目引领,加强师资队伍建设;加强创业教育,培养全域旅游生力军。     

“一带一路”背景下海南省全域旅游示范区建设

海南省在发展全域旅游方面,除了可以借势于地域自身所具备的良好自然条件,还可以依靠其丰富的旅游发展经验。因此,在"一带一路"的背景下,如若对其发展潜能做进一步的挖掘,大力推进该地方全域旅游工作,必定能对全域旅游工作在全国范围内的推广起到良好的示范效用。