高校体育教育与学生意志品质的培养

当今每个家庭都是独生子女,据统计普通高等院校的大学生的意志品质呈现出下降的趋势,呈现怕苦怕累,缺乏进取精神的现象,而且日趋严重。通过探讨高校体育教育的功能和特点发现当代大学生所应具备的特质研究培养和提高学生意志品质的途径和方法。     

擒拿格斗教学中学生应变能力的培养

应变能力是公安院校学生必须具备的一种能力之一,在擒拿格斗教学中,加强意志品质的培养。提高观察能力和逻辑思维能力,扩大知识面,合理安排教学内容,有利于培养学生的应变能力。     

浅谈磨砺教育与高校体育教学

高校体育教学对快乐体育、体育兴趣的理解和实施过程的偏差,致使高校体育不能有效解决大学生体质连续下滑的趋势。大学生体质下降与学生运动时间不足、运动量和运动强度不够以及在体育课堂中没能获得应有的体育知识、技能和艰苦锻炼的深层体验有关。在高校体育教学中应加强培养学生顽强意志品质的磨砺教育。     

浅析体育教学中德育价值观的建立

教学是一个在教师指导下的学生认识过程,也是一个信息传递的过程。教学目的在教学过程中起到一个桥梁的作用,教师在教学过程中必须具备丰富的经验和知识,学生必须具备良好的学习态度和动机,教师通过科学而又合理的教学方法或手段,使学生获得丰富的知识和经验。体育教学的目的在于全面增强学生体质,提高学生的身体素质,培养学生顽强的拼搏精神与集体主义观念等优良的意志品质。本文就体育教学与育人加以探讨。     

体育游戏在高校体育教学中的应用

体育游戏是一种能提高学生体育兴趣的体育手段,它是以游戏的方式组织学生进行体育锻炼的方法。在高校体育教学中,合理地改编和运用体育游戏对提高大学生体育兴趣,掌握各项体育技术、技能,运用体育知识能力以及大学生的组织纪律性、集体主义思想精神、积极勇敢等意志品质的锻炼都有显著的作用。     

体育教学中学生意志品质的培养策略

在体育教学中学生意志品质的培养是一项重要的研究课题。本文从新课标的视角下,阐述了体育教学中学生意志品质培养的价值与意义,提出了在体育教学中通过耐力跑、游戏比赛、垫上运动、优化教学环境、体育教师的意志品质教学改革措施培养学生意志品质的策略。     

体育游戏在高校体育教学中的应用

体育游戏是一种能提高学生体育兴趣的体育手段,它是以游戏的方式组织学生进行体育锻炼的方法.在高校体育教学中,合理地改编和运用体育游戏对提高大学生体育兴趣,掌握各项体育技术、技能,运用体育知识能力以及大学生的组织纪律性、集体主义思想精神、积极勇敢等意志品质的锻炼都有显著的作用.     

中华优秀传统文化视域下高校辅导员构建大学生最快发展区域路径探究

当前国际形势复杂,大学生面临着各种文化的冲击,中华优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合是促进大学生全面发展的必然要求。高校辅导员的自身素质、道德修养和工作方式直接影响到学生思想政治教育工作的开展,因此辅导员要具备良好的素质才能当好大学生健康成长的引路人。文章从高校实际案例出发,通过案例描述、案例分析、案例处置、案例成效、案例启示,提出在中华优秀传统文化视域下,高校辅导员应充分利用现代网络媒介挖掘优秀文化,不断更新工作理念,更好地为大学生服务。     

浅谈大学生干部应具备的一些能力

大学生干部是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带,是学校工作开展的得力助手,是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。作为当代大学生干部,应具备的一些能力值得我们探讨。     

对学校体育教学中实施快乐体育的思考

随着愉快教育理论的产生,快乐体育出现在学校体育教学中。文章就体育教学中实施快乐体育应把握的几个问题进行了探讨,文章分析指出体育教学中实施快乐体育应正确把握快乐体育的内涵,应正确处理好快乐与健身的关系,并重视学生良好意志品质的培养。     

体育教学中如何培养学生的意志品质

为了进一步贯彻落实课程新标准,提高学生的交际交往能力和社会适应能力,培养学生的意志品质,本文对学校体育课堂教学中学生意志品质培养现状进行了探索和分析,同时对如何在体育教学中培养意志品质教育的策略问题进行较为深入的研究,即在体育教学过程中,针对不同教学内容运用不同的教学方法来培养学生的意志品质.     

心理健康教育如何融入体育教学中

学校体育教学中融入心理健康教育,有利于对学生健康心理的培养。在各类体育活动中,在培养学生的注意力、观察力、记忆力、思维力及想象力的同时,还应培养学生的责任感、耐久性、顽强性、勇敢性、自主性等意志品质,为学生将来适应各种环境的需要作好充分的心理准备。     

实战技能教学中学生意志品质的培养

人民警察必须具备良好的意志品质,公安院校肩负着为公安机关培养和输送合格人才的艰巨使命。实战技能是公安院校开设的专业必修课,要在实战技能教学中增强认识,采取有效教学训练手段,全面提高培养学生意志品质的能力。     

心理健康教育如何融入体育教学中

学校体育教学中融入心理健康教育,有利于对学生健康心理的培养.在各类体育活动中,在培养学生的注意力、观察力、记忆力、思维力及想象力的同时,还应培养学生的责任感、耐久性、顽强性、勇敢性、自主性等意志品质,为学生将来适应各种环境的需要作好充分的心理准备.     

谈司法人员应具备的职业素质

司法人员应具备良好的素质,具有高尚的情操,坚强的意志品质;还应具有健全的人格,完善的知识结构和专业技能。有效地完成自己的工作,以适应新时期的新要求。     

浅谈大学生诚信档案建立与建设存在的问题

诚信是中华民族的传统美德,是社会主义市场经济健康发展的推动力,更是当代大学生应具备的基本素养,故高校大学生诚信档案的研究有着重要意义。目前,大学生个人诚信档案内容存在着纵向的衔接问题和横向的界定问题,以及如何正确处理与学生人事档案的关系和诚信档案与学生个人隐私权的关系。     

从一份试卷分析谈职业院校大学生意志品质的培养

针对当前职业院校大学生在学习品质方面暴露的问题,本文试图通过对一份试卷的分析来探究职业院校大学生在意志品质培养方面的不足,分析他们意志品质的特点,并对此提出了对策,以期对职业院校大学生意志品质的培养起到促进作用。     

在金工教学中注重创新思维能力培养

专业课教学的目的不仅仅是为了教会学生知识，更重要的是要培养学生能力．特别是创商思维能力，是工科大学生尤其需要具备的能力；在教学中应结合具体内容，启发创新思维，注重创新能力培养．     

高校体育中的思想品德教育

本文运用唯物辨证法，结合体育本身的特点，从几方面论述了如何培养学生思想和意志品质，从而使体育教学中的思想品德教育系统化、科学化。     

论体育教学对护理系学生吃苦耐劳精神的转化与动员

利用文献资料法、访谈法、调查法解析吃苦耐劳精神是护理系学生教育中必不可少的内容,探讨与思考体育运动对护理系学生吃苦耐劳精神培养的作用与价值,为更好地提高护理系学生的良好意志品质提供帮助。