关于培养强化大学生创业意识的调查与思考

目前,大学生就业形势日益严峻。创业意识是大学生自主创业的前提和基础,自主创业是解决大学生就业问题的重要途径。面对大学生创业意识淡薄、创业能力不足的现状,高校应系统开展创业教育,引导大学生改变传统的就业观念,明确自主创业在当今社会发展和个人成长过程中的重要性,从而实现以创业带动就业,促进社会和谐发展。     

大学生创业意识与创业现状的调查与研究

近年来,大学生就业问题日益突出,就业压力增大,越来越多的大学毕业生把目光转向了自主创业,但在大学生高涨的创业热情背后是极少数毕业生真正选择了自主创业的现实,是什么原因使众多拥有创业意愿的学生最终放弃了创业计划,成为社会近期关注的热点问题。对大学生创业意识和创业现状的调查研究,旨在了解在校大学生和毕业生的真实创业意愿和现状,就如何提高大学生自主创业意识和创业能力提出建议。     

大学生自主创业的历史考察与对策分析

自改革开放以来,我国大学生自主创业已经走过了萌芽期、初步发展期、热浪期、冷静反思及缓慢发展期等四个不同的发展阶段.目前,大学生自主创业比例较低,创业成功率也极低,尚不能够成为就业的现实渠道.进一步加强大学生的创业教育,培养大学生的创业能力,是符合世界及我国就业形势的战略抉择.政府和社会应该积极致力于建设良好的政策环境和文化环境,高校应该致力于建设服务学生就业创业的教育体制和机制,大学生则要充分根据个人优势和特点科学选择创业项目、创业地域及创业时机,以共同推进大学生自主创业.     

大学生自主创业存在的问题及解决策略

当前,我国大学生就业情况并不乐观,如何从根本上缓解大学生就业矛盾,已成为亟待解决的社会难题之一。在沉重的就业压力下,大学生自主创业无疑是解决问题的有效途径之一,然而自主创业一直没有取得突破性进展。存在社会经验不足、经营管理能力薄弱、融资渠道不畅等问题。高校应营造良好的创业大环境、提高学生自主创业素质、提供专业的创业教育,以提高创业教育的质量。     

大学生自主创业现象探析

大学生自主创业是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路,在我国目前尚属起步和发展阶段。当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多,自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,因此应促进大学生自主创业,使大学生创业健康发展。如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。     

“大学生创业”社会认识误区之思考

鼓励大学生自主创业是解决当前大学生就业难的一大措施,也是实施国家创新战略的需要。社会各界对高校大学生创业存在认识上的误区,将生存型就业等同于创业型就业,弱化了创业型就业的创造创新要素,造成政策层面对创业型就业的忽视,影响了大学生创业活动的开展。只有提高创业认识,优化创业政策,改革创业教育,才能切实提高我国大学生的自主创业能力。     

论大学生创业能力的自我培养

自主创业能力是当代大学生生存与发展必备的能力.创业能力的自我培养是大学生在校期间学习的重要任务.大学生必须充分认清我国目前及今后相当长的时期内严峻的就业形势,自觉地转变就业观念,树立自主创业意识,培养自主创业心理品质,夯实自主创业知识基础,在实践活动中全面提升自己的综合自主创业能力.     

鼓励自主创业，提高大学生就业能力的对策研究

在当今全球金融危机的背景下,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路.鼓励自主创业,提高大学生就业能力,已成为当今大学生新型的就业道路.大学生如何创业、就业已引起全社会的关注.分析大学生自主创业困难的原因;在对策上,注重提高大学生的自身素质,加强自主创业教育,为其营造良好的创业环境,转变社会观念,鼓励和支持大学生自主创业.     

提升大学生创业能力的对策研究

大学生就业状况是国家评价高等院校办学水平的重要指标性项目,创业教育是教育改革发展的一个重点和难点,而加强大学生创业能力培养,鼓励和支持大学生自主创业不仅是解决大学生就业问题的一条有效途径,也是新增就业岗位的一种渠道。本文从高校创业教育的背景出发,通过分析大学生自主创业的主要动机、主要优势及国内外国校大学生自主创业现状,提出提升大学生创业能力的主要对策。     

大学生创业教育理论研究和实践探索

大学生创业是实现其就业和理想的重要途径,高校应根据大学生实现自主创业的需求,积极开展创业教育,全面培养大学生的创业意识和创业能力.     

“就业难”背景下大学生就业心理分析

2014年,我国的大学生就业人数再创历史新高。在严峻的就业形势面前,大学生就业心理也产生了一些新的变化。本文从"就业难"背景下,大学生就业心理特点的分析出发,探讨了影响大学生就业心理的因素,并有针对性地提出了相应对策。     

辅导员如何做好大学生就业思想教育工作

当前,大学生就业思想政治教育面临着新形势和新任务,辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,如何根据大学生就业求职中存在的思想问题和就业思想政治教育缺失的现状,增强大学生思想政治教育的针对性与实效性,又如何突出辅导员在创新大学生就业思想政治教育中的作用等现实问题,都亟需纳入大学生思想政治教育工作者的理性视阈中。     

当前贫困大学生有效就业问题研究

有效就业是劳动者高质量的就业形式,是体面劳动的具体体现。贫困大学生的就业素质、就业条件和就业环境在就业竞争中都不占优势,由此引发众多社会问题。政府创造良好环境、全社会树立新人才观和就业观、各级学校注重培养学生的职业规划能力及学生学会自我超越是实现贫困大学生有效就业的重要途径。     

大学生零工资就业的法律思考

大学生零工资就业是我国大学毕业生在就业压力加大的情况下,出现的以放弃工资和福利待遇为代价谋取工作岗位的特殊现象。作为就业市场的一种新现象,它得到了社会的的关注。大学生零工资就业协议不是劳动合同,违反了《劳动法》的规定。大学生零工资就业应视为＂准就业＂,当大学生受到损害时比照正常就业者待遇进行损害赔偿。政府对这种现象可取政府起薪指导价的政策进行引导。     

对提升大学生就业能力问题的研究

大学生就业能力的提升已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题。研究当代大学生就业能力问题可以帮助大学生认清客观状况,形成理性的择业就业心态,对于促进大学生就业并提高就业质量至关重要。通过对大学生就业所处的环境进行分析,研究大学生就业存在的问题,从国家、社会、学校和大学生个人多方面提出提高大学生就业能力的对策。     

基于校企合作视角提升高职生就业能力研究

当前大学生就业形势日益严峻,高职生就业情况更是不容乐观,这与高职生就业能力比较薄弱密切相关。校企合作在实现就业、提高素质、确立职业生涯规划方面对提升高职生就业能力意义重大,高职院校可以从校企合作视角在专业建设、师资建设、教学管理三方面寻求提升高职生就业能力的策略。     

大学生就业指导中的思想政治教育机制探析

我们应该在择业和就业方面来对大学生进行指导,让大学生有一个正确的观念,这是让有业不就现象解决,让就业效率最优的途径。本文是以大学生就业指导思想政治教育机制为出发点的,将着重分析大学生就业指导中思想教育机制和构成要素,然后深入探讨在大学生就业指导中发挥思想政治教育作用的相关策略。     

贫困大学生就业现状、问题与对策

作为一个新兴而庞大的弱势群体,贫困大学生的成功就业不仅关系到自身及其家庭的命运,也关系到高校、银行的可持续发展,更关系到社会的公平与稳定。然而,由于严峻的整体就业形势、陈旧的传统就业观念、不健康的就业心理、较低的综合素质、高额的就业成本以及匮乏的社会资源．贫困大学生在签约时间、签约率、择业岗位三方面较普通大学毕业生显得滞后、偏低与偏差。要改变此局面,唯有贫困大学生毕业生自身、高校、政府与社会共同努力。     

浅谈价值观维度下大学生的就业质量问题

十八大将就业提高到民生之本的高度,更提到要推动社会实现高质量就业,大学生作为社会重要的人力资源,近年来出现不容乐观的就业形势,如何在就业形势严峻的今天实现大学生高质量就业成为政府、高校和社会普遍关注的重要议题。相比外部因素,大学生个人的就业动机、范围选择、目标期望、就业方式等价值观是影响大学生就业的主导因素,对大学生顺利就业起关键作用。本文将大学生的就业价值观作为研究的切入点,分析就业价值观对大学生就业质量的重要影响,在此基础上提出要积极引导大学生形成科学正确的就业价值观,帮助解决大学生就业难的社会问题,进一步实现大学生高质量就业。     

高职院校学生创业教育KAP模型研究

随着高等教育、高职教育的不断扩招,就业难已成为事实。创业教育在这种背景下产生,并收到各个高校、高职院校的重视。创业教育是以学生就业为中心,充分挖掘学生的创业素质,培养学生的创业综合技能的教育学科。目前,开展创业教育,促使学生毕业创业史缓解学生就业压力以及教育发展的一个重要策略和措施。笔者基于高职院校大学生创业的实际情况,谈一下创业教育KAP模型的构建,借以来更好地推动学生创业。