这样的教师,怎么相处

校长除了要处理好学校的各种事务以外,大部分还是要与教师打交道,就像班主任与学生打交道一样。校长要处理好与教师的关系,充分调动教师的工作积极性与主动性,这样才能促进教师工作的责任心,提高教学质量,为学生、学校的发展服务。教师在学校的地位大概有以下三种状态,处理好这三种状态下的教师关系才能稳定教师队伍,促进教师的专业发展,从而促进学生与学校的发展。备受关注型这部分教师只占学校教师的一小部分,他们大多为中层领导、各类优秀教师、骨干教师,他们受到学校的重视与关注较多,是学校的中坚力量,同时也是学校的“窗口”。他们得…     

校长在校本课程开发中应有的理念

校长是校本课程开发的主要决定、领导和责任人。在校本课程开发中，校长要关注学生、关注教师、关注学校，而且要处理好“三个关注”之间的关系，应明确在“三个关注”中，最重要的是要关注学生，关注学生的发展。     

与教师建立民主互惠的关系

名教育家叶圣陶说过：“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论校长。”校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要把握好办学方向，实现自己的办学思想，关键在于处理好与教师的关系。因为校长承担的社会责任主要依靠教师来完成，所以，校长需要教师的密切合作才能完成各项教育任务。     

学习角色理论了解教师心理当好校长角色

学习“角色理论”，研究“角色理论”在学校中的应用，对学校的各项工作一定有不少的益处。角色理论中的许多主要观点，都对学校教育的发展有着启发或引导意义。有些观点甚至要以直接用于解释校长、教师及学生角色的相互关系。根据角色理论，正确认识校长、教师及学生角色，处理好校长与教师、教师与学生的关系，对学校工作有很大的促进作用。     

蹲下身来可以知道更多

现在的校长,要和各种人打交道,要学会引领教师,更要处理好与家长的关系。正是因为这些繁杂的工作,我常常没时间去接触学生。但是有一件事令我改变了看法,     

倾心 倾情 倾智——与全市中小学校长一席谈

<正>一个好校长就是一所好学校,一批好校长就是一方好教育。校长是学校的灵魂和基石,校长的精神状态和领导能力影响着校风校貌,决定着学校的办学水平。教育要发展离不开学校,学校要发展离不开一名学者型、专家型、创新型的校长。那么如何才能做好一名优秀的校长呢?我认为校长要努力做好三件事:一是让教师舒心;二是让学生开心:三是让家长放心。只要做到这"三心",就应该是一名好校长。让教师在学校工作舒心百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是教育可持续发展的力量和源泉。有高水平的     

蹲下身来可以知道更多

现在的校长,要和各种人打交道,要学会引领教师,更要处理好与家长的关系.正是因为这些繁杂的工作,我常常没时间去接触学生.但是有一件事令我改变了看法,我知道了常与学生在一起会有不一样的收获.     

校长应具备三种理念和三种能力

校长管理的工作对象涉及学校班子成员、教师和学生，还应与家长、社会各界、各级部门搞好协调关系。在内容上包括学校行政管理、校园建设、教学管理、后勤管理、日常工作、学生工作等等。要想使一所学校管理一流、质量一流，办得红火、富有特色、发展迅速，需要校长具有以下三种理念：     

校长管理的“距离”艺术

正绝大多数中小学校长都是从优秀教师群体中选拔,并通过针对性的组织培养、任命而产生。因此,校长第一角色应该是好教师。学校工作千头万绪,涉及到贯彻执行教育方针政策,协调好与其他相关部门的关系,整合好社会、家庭和其他社会团体对教育的理解、配合与支持,这又扮演了协调员的角色。为了促进学校长足发展,校长需要为学校发展创设良好的外围环境,给学校留足发展空间,要抢抓机遇,迎难而上,校长又具有了创业者的角色。校长要处理的关系复杂,要想在工作中从容自如,沉着     

关键在行动

作为校长，要通过在全校形成师生、家长、社区市民共同参与学校体育活动的舆论氛围和健身环境，来促使全社会全民健身意识与行为的发展。 校长要把提高学生体质作为学校的主要工作，认真处理好体育工作与其他工作的关系，以体育工作带动学校其他工作的开展。[编按]     

学校管理中的“风、雨、雷、电”

学校管理,首先是教师管理,其次是学生管理。教师管理,其实就是处理好与教师的关系。校长与同事之间是领导与被领导、管理与被管理的关系。校长要想管理好学校,必须运用“风、雨、雷、电”策略处理好关系。风、雨、雷、电是自然界的天气现象,和风细雨、电闪雷鸣只是学校管理中的其一。     

校长要选准三个位置

校长天天要和群众打交道,校长工作实际上就是做好群众工作。如果把校长作为一个单独的个体而言,那么处理好与群众的位置关系对校长自身工作的开展至关重要。     

抓住教学动态管理寻找师训和管理突破口——访上海市第二中学沈建华校长

学校工作千头万绪,校长必须抓主要矛盾.那么,哪些是影响学校发展的关键因素呢?沈建华校长认为,要办好一所学校,要考虑并处理好许多因素.可以说,一所好学校绝对少不了两个条件:一是拥有一支良好的师资队伍;二是有一套科学、客观的教育教学管理体制.只有善于牢牢抓住这两个条件,并且脚踏实地、勇于探索、不断创新,才能成为一个教师、学生、家长心目中真正的好校长.     

校长管理的“距离”艺术

绝大多数中小学校长都是从优秀教师群体中选拔,并通过针对性的组织培养、任命而产生。因此,校长第一角色应该是好教师。学校工作千头万绪,涉及到贯彻执行教育方针政策,协调好与其他相关部门的关系,整合好社会、家庭和其他社会团体对教育的理解、配合与支持,这又扮演了协调员的角色。为了促进学校长足发展,校长需要为学校发展创设良好的外围环境,给学校留足发展空间,要抢抓机遇,迎难而上,校长又具有了创业者的角色。校长要处理的关系复杂,要想在工作中从容自如,沉着应对,取得佳绩,就必须掌握好“距离”艺术。     

写好“四篇文章” 带好一所学校

作为一名合格的校长,在日常工作中要关心“党政工团队,老弱病残妇,吃喝拉撒睡”;要想方设法协调好上上下下、方方面面的关系;要千方百计抓好教师和学生的管理,提高学校的声誉;要绞尽脑汁筹措资金,改善办学条件,提高教师福利;要研究制定学校的发展规划,确立学校的办学特色,形成自己的办学思想。由此,笔者认为,校长只有写好“思想、管理、文化、专业”这四篇文章,才能带出一所好学校。一、树立明确的办学思想校长对学校的领导,首先是教育思想的领导。学校的兴衰,教     

实行校长负责制要处理好几个关系

1994年以来，我校试行了校长负来制。经过两年多的实践，我们认为要建立统一的高效率的学校指挥系统，校长必须处理好个人与行政班子集体、行政与党支部、行政与教代会、学校与上级领导的关系，争取达到班子步调一致，在党组织的领导和群众的支持下有效地开展工作。一、处理好校长与行政班子集体的关系校长要有集体观念。校长的决策也许是正确的，但是正确的决策必须得到班子集体的认可，才能形成集体的意志，才能付诸统一的行动。何况校长的视野范围有限，决策水平有限，个人的判断不可能全部正确。为了避免决策的失误，校长必须认真听取班…     

校长管理的“距离”艺术

绝大多数中小学校长都是从优秀教师群体中选拔,并通过有针对地组织培养、任命而产生。因此,校长的第一角色应该是好教师。走上校长岗位后,学校工作千头万绪,涉及贯彻执行党和国家以及教育主管部门的方针政策,协调好与相关部门的关系,整合好社会、家庭和其他社会团体对教育的理解、配合与支持,这又成了协调员的角色。为了促进学校发展,校长需要为学校创设良好的外围环境,要抢抓机遇,迎难而上,校长又成为创业者角色。校长角色的多元化,决定了校长要想在工作中从容自如,沉着应对,取得佳绩,必须处理好各种关系中的“距离”艺术。     

学校建设的特与色

特色学校建设中存在的主要问题是对“特”与“色”理解不全面,具体表现为当前特色学校建设的四种状态：无特无色型、有特无色型、无特有色型和有特有色型。在现行教育管理体制下,为了应对畏难不前和急功近利两个误区,特色学校建设的关键是实现学校教育的育人功能,实践上要处理好学生特色与教师特色、教师特色与校长特色、学生特色与学校特色三对关系。     

新课改下教师需要处理好的几个关系

教师在学校的教学工作不是孤立的个人行为,团队协作是做好教学工作的关键,教师要处理好与团队、学生、家长的关系,才能完全正确地进入工作角色,提高教学水平,促进专业成长,提升育人能力,实现教育理想。     

校长要把好应酬关

说起应酬，与普通学校相比，职业学校要多得多，不但要和教育部门打交道，还要与计划、劳动、人事、财政、工商等部门发生直接或间接的联系，只有把各方面的关系理顺了，职业学校才能得到健康而顺利的发展。曾有人戏称职业学校的校长要具备“三铁”：铁腿--能跑，不怕苦；铁嘴--能说会道，不怕丢面子；铁身板--身体要好，否则承受不了，难怪职校校长被人称为“应酬校长”、“交际专家”。 　　虽然许多不了解内情的人 (包括一些职校教师和学生 )认为校长天天有吃有喝，好不潇洒，然而，对大多数职校校长而言，却是有苦无处诉。不得不应付的…