多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的,现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。     

如何实现多媒体综合教室使用和维护的高效率

多媒体综合教室是现代学校的必备设施,但在实际使用中,由于管理和技术方面的原因,它的异化现象也日益显露出来。如何让它高效而易用,同时又安全可靠,是一个值得思考和探索的实际问题。一、如何实现使用的人性化人性化,就是让多媒体综合教室不仅体现它应有的功能,而且便于操作,符合多数使用者的习惯。这需要从硬件、软件着手。根据目前多媒体综合教室的实际情况,应做好以下三方面工作。1.简化硬件配置由于在设计多种信息表现形式时,要依赖当时信息技术的使用现状,因此现在来看,许多多媒体综合教室的配置已经不合时宜,显得有些累赘。磁带放像…     

基于校园网下的多媒体网络教室的构建

一、基于局域网下的多媒体网络教室的低成本组建(一)多媒体网络教室实现多媒体教学功能的方法目前建设的计算机多媒体网络教室主要通过纯硬件类、纯软件类及软硬件结合类三种方法来实现多媒体教学功能,我们认为这三种实现方法各有利弊。纯硬件多媒体教室系统是一套专用硬件网络     

教学多媒体教室的常见问题与解决方法

多媒体教室作为一种新型的教学设施得到了普遍的应用,在应用过程中出现的问题也日益突出,轻者影响正常教学,重者损坏多媒体教室的设备设施.本文对如何避免多媒体问题的产生以及在出现问题时如何解决提出的一些看法.     

高校多媒体教室管理出现的问题及解决方案

随着科技的发展,多媒体教室的使用已经是很多教师在教学中首选的教学手段,随之而来的是多媒体教室的高使用率,当然随之出现的问题也在提高,文中主要阐述了多媒体教室硬件及软件常见故障及解决方案.     

浅析多媒体教室环境的合理构建

多媒体教室作为开展信息技术的主要场所已广泛应用于高校的课堂教学.文章从多媒体教室的设计、硬件配置、人性化环境建设三方面进行了阐述,探讨了如何构建合理的、人性化的多媒体教学环境.     

基于集中控制系统的多媒体教室设备管理

以北京邮电大学新建多媒体教室为例,就其基于集中控制系统的多媒体教室设备硬件结构、主要系统功能进行科学描摹,结合多年从事多媒体教室管理实践,对当前多媒体教室设备管理中存在的一些主要问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

对高校多媒体教室建设与管理的思考

随着高校教学向网络化、多媒体方向发展,多媒体教学在学校教学中的地位和作用已日益突显.如何合理规划、建设和管理好多媒体教室,是每一位多媒体教室管理员必须深入探讨的问题.文章结合笔者多年从事多媒体教室建设与管理的经验,就有关问题进行了思考.     

对我校多媒体教室管理与维护的探讨

随着高校教学向网络化、多媒体方向发展,多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛应用于高等院校课堂教学,多媒体教学在学校教学中的地位和作用已日益突显。如何管理和维护好多媒体教室设备,是每一位多媒体教室管理员必须深入探讨的问题。本文对我院教师在使用多媒体教室过程中经常出现的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。     

中学多媒体教室建设方案分析

目前,高性能的多媒体网络教学系统已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施,多媒体教室的建设更是一项重中之重的工作。根据调访中学的实际情况,分析了多媒体教室的布置、中学多媒体标准教室、中学多媒体网络教室建设方案,并指出该方案的优点。     

浅谈多媒体教室设备常见故障及解决方法

多媒体教室已在各级各类学校广泛普及,教学活动也面向校园网络、多媒体技术方面发展,因而正确运用多媒体设备开展日常教学活动已成为当前的一种必要手段,由于多媒体教室属于全院公共教学场所,教学设备利用率高且使用频繁,为了使多媒体设备随时保持正常运行状态,多媒体教室硬件设备和软件的日常管理与维护工作就尤其显得重要;本人就多年以来的多媒体教室硬件设备和软件的管理与维护工作经验,对当前学校多媒体教室使用过程中故障率较多的主要设备的解决方法进行介绍,让教师在日常教学活动中,正确的按多媒体设备操作步骤使用,才能保证多媒体教室设备的正常运行,从而保障日常教学工作的有效开展.     

网络化多媒体教室建设实例

随着多媒体教学在高校的应用普及,各种形式的多媒体教室不断出现,数量也在不断增多,随之而来冒出许多管理和应用上的问题,如病毒的猖獗、设备的安全、校园网资源的利用等等问题,从而深深地影响着教学质量,但伴随着电子技术日新月异地发展,目前多媒体教室建设正向着更先进、网络化、智能化方向发展。关于如何建设多媒体教室的讨论在各种报刊杂志上已经很多,总体概括起来,大致分为两类,一种是早期的独立式多媒体教室,它比较传统,弊端较多,并渐渐被另外一种网络化多媒体教室所取代。网络化多媒体教室无论在管理方面还是在应用方面上,带给我们的…     

经济实用型多媒体综合教室的配置

在教学媒体配置应用中,如何优化选择教育媒体,特别选择适用于广大中小学应用的多媒体教室是值得研究的。笔者在从事现代教育技术教学、管理、实践应用中,对如何选择配置一个经济实用型的多媒体教室进行了调查、研究、探讨,现提出如下方案。     

高校多媒体教室建设的探讨

本文将多媒体教室建设看作是一个系统工程,围绕如何提高投资收益、达到预期建设目标来探讨多媒体教室的建设。针对当前高校多媒体教室建设存在的问题,提出了若干建设策略。     

浅议基于集中控制系统多媒体教室设备的功能与管理

以浙江师范大学新建的80间集中控制多媒体教室为例,就其集中控制系统设备硬件结构、主要系统功能进行科学描述,结合多年多媒体教室管理实践,对当前多媒体教室设备管理中存在的一些问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

新校区多媒体教室的硬件管理与制度建设

随着新校区建设规模扩大,多媒体教室数量剧增,为进一步提高多媒体教室的管理水平。以制度建设与硬件提升的协同发展为研究目标,分析了多媒体教室运行与管理中存在的基本问题。提出了加强素质培养和技能培训,提高多媒体教学系统的监管与维护水平;通过提升硬件水平,合理配置教学资源;建立网络总控系统和报修系统,利用无线射频识别技术管理固定资产等具体方法,明确了在新校区智慧绿色校园建设背景下,建设高水平多媒体教室的有效路径。     

高校多媒体教室管理模式的研究与探讨

多媒体教室是高校开展多媒体教学活动的主要场所。如何加强多媒体教室的建设和管理,建设高效、实用的多媒体教室,提高工作效率,是我们应该认真思考的问题。本文就目前高校多媒体教室建设与管理中存在的问题进行讨论,并提出多媒体教室的管理改革对策,对促进高校教育教学改革具有重要参考意义。     

网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力

“班班通”网络多媒体教室硬件建设是基础,软件资源应用是关键,整合课教学是出发点和落脚点.影响网络多媒体教室条件下中学语文整合课教学的主要有网络多媒体教室硬件、资源、学习特点和语文教学特色等因素.调控与利用好课堂教学张力,优化教学过程,落实教学目标,促进学生发展,必须坚持科学取舍、有效利用、化消极教学张力为有效教学资源三项基本原则,采用把握特点、增强预见、科学处置、重视评价四种做法,以实现网络多媒体教室条件下中学语文整合课教学过程与教学效果的最优化.     

高校多媒体教室的使用、管理与维护

随着高等教育的发展,高校多媒体教室的使用越来越广泛。如何优化教室编排,做到合理使用、科学管理、精心维护,是高校多媒体教室的核心问题。高校管理者要做到优化教室编排,合理使用多媒体教室;做到科学管理,维持多媒体教室高效运转;做到精心维护,保障教学正常运行。     

节约型管理高校多媒体教室

当前高校多媒体教室管理工作存在管理难度大、技术人员工作量大、教室利用率不高等问题。而多媒体教室节约化管理的模式,从选择性价比高的多媒体教室设备、创新多媒体教室管理体制、专业队伍人员的技术配备、多媒体教室设备使用方法的改进等方面,确保多媒体教室物尽其用、人尽其力。