网络环境下信息服务的范畴和模式

在网络环境下，信息服务的范畴包括传统的文献信息服务、网络化的传统信息服务和新型的网络信息服务。传统的信息服务模式在网络环境下已不适应时代的要求，以现代信息技术为手段的，面向用户的现代化、整体化的信息服务模式已成为网络环境下信息服务的规范。     

网络信息服务现状分析

本文探讨了网络信息服务的内涵、形式和进展，在此基础上指出了网络信息服务存在的问题，提出集成服务模式是网络信息服务的发展方向—。     

信息服务的趋势——网络信息服务

网络信息服务已成为图书情报界讨论、研究的热点。本文从网络对图书情报部门的影响出发说明了网络信息服务的必要性，并从四个方面分析了网络信息服务的发展趋势，进而探讨了网络环境下信息服务的主要内容。     

个性化信息服务方式与策略研究

简述了个性化信息服务产生的背景、概念及内涵，研究了个性化信息服务方式：信息推送服务，信息呼叫中心服务，垂直信息服务，网络智能知识服务，信息智能代理服务，数据挖掘服务；具体提出了开展个性化信息服务的6条途径与措施。     

网络环境下的文献信息服务

通过对国外信息网络的简要介绍，提出了网络环境下信息的基本要求，并以信息导向、网络环境下信息服务的特征、服务层次、服务内容等几方面论述了网络环境下文献信息服务。     

网络信息服务的个性化与网络信息资源建设

网络信息服务的个性化与网络信息资源具有十分紧密的关系，通过对网络信息服务个性化特点及其对网络信息资源要求的讨论，提出了网络信息资源建设的途径和方法。     

网络环境下高校图书馆的信息服务工作

网络环境改变了传统的信息服务模式，高校图书馆应适应的网络信息环境，充分利用网络资源和自身优势，开展信息服务，提高其服务水平和质量。     

网络环境下书目信息服务的特点及方式

文章针对互联网络对书目信息服务活动的影响，分析了网络环境下书目信息服务的特点，阐述了网络环境下书目信息服务的独特方式。     

网络环境下高校图书馆的信息服务

网络技术的迅猛发展给高校图书馆的信息服务工作带来了全新而深刻的变化。本文阐述了网络环境下高校图书馆信息服务的新特点，论述了高校图书馆开展信息服务具备的优势，提出了在网络环境下高校图书馆如何开展信息服务工作的发展策略。     

基于BLOG的图书馆网络信息服务模式探讨

Blog通过网络传递实时信息，倡导思想的交流和信息资源共享，是图书馆开展网络信息服务的有效工具与手段。本文探讨了博客的网络信息服务功能及其在图书馆信息服务工作中的应用，分析了基于Blog的图书馆网络信息服务环境，给出了其具体模型。     

知识经济时代的知识组织社会化智能服务

知识经济时代，网络信息资源的存在形式和组织的方式方法及服务模式，具有开放性、主动性、针对性等特点。实现网络信息的智能化服务，必须从知识组织的检索系统中挖掘。     

高技术产业集群内组织间知识溢出效应的系统动力学分析

知识溢出是企业集群发展、提高创新能力、获得持续竞争优势的驱动因素之一,但其过程仍是一个"黑箱"。应用系统动力学模型分析在高技术产业集群内组织间的知识溢出过程中,知识的难度系数、自然溢出度、接收者的创新能力、溢出者和接收者的初始知识势差对组织知识存量和组织间知识势差的影响,得到的结论是,知识的难度系数、知识势差一定程度上阻碍知识溢出,而自然溢出度和接收者的原始创新能力则加速知识溢出。     

论知识创新与知识组织、知识管理

知识经济时代,知识创新已成为知识经济发展的生命线,本文提出实现知识创新的途径－加强知识组织与知识管理,在分析知识经济研究领域成果的基础上,总结了加强知识组织与知识管理的几点具体措施。     

社会资本、知识特性与企业知识创新——以科技型企业为对象

本研究以科技企业为对象,分析社会资本和知识特性对企业知识创新的影响。为了解决这个问题,本文包括了三个目标：分析了社会资本对企业知识创新的影响;分析了知识隐性和多样性对企业知识创新的影响;分析了社会资本调节作用下,知识隐性和多样性对企业知识创新的影响。通过对科技型企业知识创新影响因素模型的构建．为下一步研究的开展奠定基础。     

Knowledge sharing in project-based organizations: Overcoming the informational limbo

Project-based organizations (PBO) are nowadays widespread in almost all the activity sectors. This type of organizations poses complex problems for information and knowledge management due to the fragmentation and lack of uniformity of organizational structures, processes, practices, and technologies. The ineffectiveness of knowledge sharing over time, between project teams, is perhaps the most prominent issue that PBO must deal with. This strongly affects organizational learning, which seems to under-deliver value to PBO. Therefore, relevant knowledge is trapped in an “informational limbo” out of reach, not being capitalized for the organization. This is particularly true in research and development (R&D) institutions, where knowledge sharing can be hindered by conceptual misunderstandings resulting from different disciplines, cultures and ways of working of project participants. This paper addresses such issues by analyzing, in a comprehensive way, how information and knowledge management can better suit project team's needs and at the same time improve organizational learning. An ethnographic study, based on immersed participant observation, is performed at a Portuguese R&D Institute, in order to understand the link between the way information is managed in a project and how people interact and learn by sharing knowledge between projects. Results provide a set of enterprise information management (EIM) recommendations. Findings also suggest that a PBO-wide EIM strategy, balancing knowledge codification and personalization mechanisms, is a feasible solution to overcome the problems of knowledge sharing in PBO.     

知识管理成熟度模型初探--以西门子公司为例

知识管理成熟度模型是近年来知识管理研究者和实践者依据软件能力成熟度模型开发的知识管理方法论之一。本文以西门子公司的知识管理实践为重点,介绍知识管理成熟度模型的构成、实施和评估过程,旨在为我国的组织和企业实施知识管理提供一种值得借鉴的方法。     

从知识组织到知识自组织

本文重新定义知识，并从知识组织与知识自组织比较的角度，给出了二者的定义，指出知识管理从知识组织向知识自组织发展的趋势。然后，进一步阐述了知识组织与知识组织的目标和研究领域。最后，文章分析了企业知识的内涵，指出企业知识组织与知识自组织的策略。     

基于知识价值链的高校知识管理研究

高校知识管理一方面表现为知识的密集和高校内部的传播,另一方面表现为知识溢出以及对其他组织创新行为的影响。从知识价值链角度研究高校知识管理,在于揭示其本质和管理机制,为高校的知识创新提供理论指导。界定了高校知识管理的定义,剖析高校知识管理的本质过程,构建基于知识价值链的知识管理模型,在此基础上提出促进高校知识创新发展的五类知识管理机制。