绘就教育事业发展的宏伟蓝图——国家教育发展研究中心主任张力解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图，《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注，如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？围绕这些问题，国家教育发展研究中心张力主任进行了解读。     

教育实验发展对教育发展的作用

“教育改革,实验先行”、“教育科学的生命力在于教育实验”、“科研兴教”等口号正在鼓舞并指导教育工作者进行教育改革,为教育事业的发展贡献力量。面对蓬勃发展的教育事业,教育工作者更加有信心去开展教育实验。通过开展教育实验,促进教育事业的持续、健康发展。     

努力创办具有行业特色，时代特色、中国特色的一流教育期刊

教育事业的蓬勃发展，是广大教育工作者实践“三个代表重要思想”的具体成果。作为深化教育改革，推进教育可持续快速健康发展的重要工作之一，教育技术装备工作面对新形式、采取新举措，与时俱进地开展各项工作，教育技术装备行业呈现出勃勃生机的大好局面，《中国现代教育装备》杂志也应运而生。     

教育部教育事业“十一五”规划研究课题

为了更好地贯彻落实党的“十六大”和十六届三中全会精神，帮助广大教育工作者明确我国教育改革与发展的若干重大研究课题，提高教育科研立项效益，推进我省教育科研工作发展，现将《教育部教育事业“十一五”规划研究课题》刊登如下。     

论邓小平对中国教育事业的贡献

邓小平对我国教育事业的伟大贡献是多方面的和丰富的，主要表现在：推翻“两个估计”，为教育事业的恢复和发展扫除了障碍；创新教育理论，为我国教育改革和发展指明正确的道路和方向；真抓实干，为我国教育改革顺利进行而开山铺路；伟人风范，激励广大教育工作者投身伟大的教育事业。     

学习十七大精神推动特殊教育发展

中国共产党第十七次全国代表大会是新世纪我国社会主义建设中一次十分重要的大会。十七大报告首次明确提出“关心特殊教育”．这是我党在新的历史起点，对教育均衡发展作出的科学决策。体现了对残疾人教育事业的高度关怀，是对全国特殊教育工作者的极大鼓舞和鞭策，更是落实科学发展观，构建和谐社会的必然要求。     

走近教育科研（上）

在深化教育改革，全面推进素质教育的过程中，中小学的教育科研工作越来越受到人们的重视。教育科研对教育改革和事业的发展具有“生产力”的作用，也逐步成为广大教育工作者的共识。近年来，“科研兴校”、“科研兴教”、“向教育科研要质量”，成了很是响亮、时髦的口号。一方面，改革开放，使我国的经济增长方式转移到     

坚决对"专制教育"现象说"不"

“民主”的对立面是“专制”，“民主教育”的对立面是“专制教育”。当今，虽然中国教育事业蓬勃发展、蒸蒸日上，但“专制教育”现象还依然存在，我们广大教育工作者必须提高警惕，保持头脑清醒，坚决对各种“专制教育”现象说“不”。     

"三个代表":教育改革和发展的根本指导思想

“三个代表”的重要思想,是失去我国教育改革和发展的源泉和动力,也是新世纪教育改革和发展根本指导思想。要充分认识教育优先发展的战略意义,满足先进生产力发展的要求;充分发挥教育的文化创造、传播和创新的功能作用,促进先进文化的发展;大力发展教育事业,最大限度地满足人民群众日益增长的教育需求,教育工作者要做先进生产力的开拓者,先进文化的建设者,最广大人民利益的维护者。     

解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？[第一段]     

面向基础教育课改 深入开展课题研究

教育科研在整个教育事业中是必不可少的。教育要发展．就必须进行改革；教育要改革，就必须积极开展教育科研。“科研兴校”、“向教育科研要质量”已成为广大教育工作者的共识。     

关于邓小平教育思想的学习与思考

邓小平教育思想，是我们教育工作者克服困难，做好教育工作，不断推进教育改革和教育事业发展的最强大的思想武器。邓小平始终强调要把教育放在优先发展的战略地位，并由此提出“三个面向”的要求，指明了我国教育事业的任务和改革方向。一、“教育是现代化建设的基础”是邓小平教育思想的核心当今国际间的激烈竞争主要是科技的竞争，而科技的竞争最终归结为人才和教育的竞争。一个国家的发展和进步离不开科技的进步和发展，科技的进步和发展要以教育的普及和提高为基础。在社会和经济的发展进程中，人们对教育的认识发生了巨大的变化，教育…     

发挥优势开拓创新

浙江省教育学会团结广大会员和全省教育工作者，广泛开展群众性学术活动，对促进浙江省的教育事业，特别是基础教育的改革和发展，作出了积极的贡献。多年来，我会坚持把开展学术活动的“主战场”放在市学会和省属分会的层面，充分发挥学会自身优势，突出“五大功能”：１教育教学研究和学术交流的组织协调功能我会一切为了增强广大会员的凝聚力，在活跃学术空气，传播先进的教育观念和改革经验，促进教育科学研究水平提高等方面，起到了积极的作用。２教育科学信息中心功能以省教育学会《简报》和《浙江教育科学》为依托，采集、加工、整理…     

第九届“园丁杯”教育教学论文、教案、优质课评选活动

根据《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》的最新精神,更好地为广大教师教育教学的实践和理论水平服务。2012年第九届“园丁杯”教育教学论文、教案、优质课评选活动已经启动,欢迎广大教育工作者结合教育教学实践,认真撰写论文。     

贯彻“三个代表”思想推进武威教育的改革与发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，继承和发展了马克思主义建党学说，不仅是加强党的建设的纲领性文献，也是推动教育事业改革与发展的强大武器。教育是推动生产力发展的基础，是传播社会主义文化的重要阵地，也是人民群众利益的组成部分。因此，最根本的就是贯彻“三个代表”的重要思想，以党和国家有关教育发展的目标和对策为依据，结合我区经济发展的实际，全力以赴办好教育，促进经济社会全面发展。 现状分析 　　多年来，在武威地委、行署的正确领导下，经过广大干部群众的大力支持和全体教育工作者的辛勤努力，全区教育事业有了…     

教育科研应注意的几个问题(上)

随着教育改革的深入发展，广大教育工作者越来越重视教育科研，把科研的意义提高到“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”的高度去认识。教育科研能力已成为现代各级各类教育工作者的必备的素质要求。如何搞好教育科研？我对五个在教育科研中应注意的具体问题进行一些阐述，仅供广大教育工作者参考。     

求新思变 善谋实干

９月８日，江泽民总书记在北京师范大学建校１００周年庆祝大会发表的重要讲话，提出了教育创新的重要思想，对广大教师提出了殷切希望。江总书记的讲话高瞻远瞩，思想深刻，论述精辟，充分反映了党和国家对教育事业的高度重视，是指导我国教育事业改革和发展的纲领性文献，对推动新世纪我国教育事业的改革和发展具有重要的指导意义。江总书记的重要讲话，从“三个代表”重要思想出发，将教育创新提到了与理论创新、制度创新、科技创新一样的高度，科学地阐明了教育创新在创新体系中的关键地位，并且高屋建瓴地指出教育是培养人才和增强民族…     

努力创办具有行业特色、时代特色、中国特色的一流教育期刊

教育事业的蓬勃发展,是广大教育工作者实践“三个代表重要思想”的具体成果。作为深化教育改革,推进教育可持续快速健康发展的重要工作之一,教育技术装备工作面对新形式、采取新举措,与时俱进地开展各项工作,教育技术装备行业呈现出勃勃生     

把教育办到群众的心坎上去

大力发展教育事业，把教育办到人民群众的心坎上去，是广大教育工作者的神圣职责，是教育战线实践“三个代表”的重要途径。近些年，衡阳市教育事业有了长足的发展，“普九”目标的基本实现，基本上保证了每个公民能够平等地接受义务教育；素质教育的全面推行，一批省、市重点高中的创建，不断地满足了广大人民群众接受高质量教育的愿望；普通高校连年扩招，高中阶段教育规模迅速扩大以及我市南华大学、衡阳师院、湖南环境生物学院的顺利组建，为广大学子接受高层次教育创造了良好条件。但是，用江总书记“三个代表”的重要思想来审视我们的…     

使命 责任

使命和责任,是我们做好一切工作的基础。宁夏广大教育工作者有着强烈的使命感和责任心。近年来宁夏教育事业发展迅速,取得了突出的成绩,得到了广大人民群众的充分肯定。这有赖于党和政府的正确领导,有赖于社会各界和人民群众的热心支持,同时有赖于广大教育工作者的不懈努力和辛勤付出。正是宁夏广大教育工作者本着高度的使命感和责任心,践行“三个代表”重要思想,落实科学发展观,与时俱进,负重拼搏,不断推进着教育事业实现跨越式发展。