技术知识与新产品开发优势:战略导向的调节作用

技术知识是我国企业在高不确定性环境下参与国际竞争的必备条件,也是企业通过不同战略导向获取新产品开发优势的关键保障。基于257份企业样本数据,检验了技术知识与新产品开发优势双维度间关系,以及企业两种不同战略导向选择的调节作用。研究发现：技术知识对新产品开发速度与新产品创新性均有正向作用;市场导向分别正向调节技术知识与新产品开发速度间、新产品创新性间关系,且对前者的正向调节强度更强;技术导向负向调节技术知识与新产品开发速度间关系,但正向调节技术知识与新产品创新性间关系。     

效果逻辑、知识搜寻与新产品开发优势

通过256家有效企业样本，对效果逻辑对新产品开发优势的作用机制进行探索，讨论并验证了知识搜寻的中介作用。研究发现：效果逻辑正向影响新产品开发速度和创新性，同时正向影响反应型搜寻和前瞻型搜寻；反应型搜寻对新产品开发速度的正向影响强于前瞻型搜寻，但对新产品创新性的正向影响弱于前瞻型搜寻。进一步地，反应型搜寻在效果逻辑与新产品开发速度之间起中介作用，而前瞻型搜寻在效果逻辑与新产品创新性之间起中介作用。     

市场导向与新产品开发速度:供应商网络的调节作用

围绕企业市场导向和新产品开发关系的研究,现有文献主要强调市场导向对新产品创新性和绩效的影响,但是对市场导向和新产品开发速度的关系很少关注.研究探讨了企业市场导向对新产品开发速度的作用机制,并在整合市场导向理论和网络理论的基础上,就企业所在供应商网络的嵌入特征和构成特征如何调节市场导向与新产品开发速度的关系进行了深入分析.通过对中国制造行业209家企业的问卷调查数据进行实证分析,结果表明,市场导向促进企业新产品开发的速度;供应商网络的关系嵌入正向调节市场导向与企业新产品开发速度的关系;而供应商网络结构嵌入、技术差异以及地理差异均负向调节市场导向与企业新产品开发速度的关系.     

动态能力视角下科技企业新产品开发优势形成机制研究——基于NCA与SEM的混合方法

探讨动态能力视角下企业的组织学习、协调整合能力、重组转型能力与新产品开发优势形成以及外部环境等相互之间的作用关系。基于动态能力理论,整合必要条件分析（NCA）与结构方程模型（SEM）的混合方法,利用对中国科技企业的调查数据进行实证分析,研究发现,组织学习与协调整合能力是形成新产品开发优势的必要条件;组织学习正向影响形成新产品开发优势;协调整合能力与重组转型能力分别在组织学习与形成新产品开发优势之间起部分中介作用,并共同发挥链式中介作用;环境不确定性分别正向调节组织学习与形成新产品开发优势和重组转型能力与形成新产品开发优势之间的关系。因此,科技型企业需要加强通过组织学习更新产品开发的知识基础与知识结构,重视从战略高度塑造动态能力,并充分利用外部环境不确定性对形成新产品开发优势的促进作用。     

顾客导向、竞争者导向、市场知识与新产品开发——基于产品创新性的差异比较研究

考察了顾客导向、竞争者导向和市场知识对我国制造业企业新产品开发绩效的驱动机制,并探索了产品创新性在上述驱动机制间的影响差异。基于对中国15个省12个高新技术行业的196家制造业企业的问卷调查,实证发现顾客导向和市场知识对新产品竞争优势及企业财务绩效具有正向作用,但这种作用机制会受到产品创新性的调节效应影响。当企业开发渐进性创新产品时,顾客导向对市场知识广度以及市场知识对新产品竞争优势的驱动作用更为显著,此时企业应推行低成本竞争战略。当企业开发突破性创新产品时,顾客导向对市场知识深度的驱动效应更为显著,此时企业应推行差异化竞争战略,而竞争者导向对新产品竞争优势的作用机制仅对渐进性创新产品开发有效。     

科技型小微企业的组织学习研究——系统构成及战略导向的前因作用

由于在技术能力、市场能力和资源禀赋上与成熟的大中型企业有明显差距，科技型小微企业在获取外部知识的重要手段--组织学习上也可能与成熟的大中型企业有所不同，而其针对技术、市场和资源的战略导向对于组织学习的前导影响也值得进一步探讨。基于对佛山市364家科技型小微企业的调查研究，分析结果显示科技型小微企业的组织学习在系统构成上比一般的组织学习过程要更为简单，仅包括知识获取、知识诠释、知识整合和知识应用四个子过程；在与战略导向的关系中，技术导向和市场导向对科技型小微企业的组织学习均具有显著的正向影响；组织学习除了对科技型小微企业的竞争能力具有正向影响，同时还在市场导向和技术导向对竞争能力的作用中分别发挥着完全的中介效应和部分的中介效应。     

动态能力视角下科技企业新产品开发优势的形成机制研究——基于NCA与SEM的混合方法

在深入实施创新驱动发展战略的背景下,科技企业的新产品开发成为学界和业界关注的热点。基于动态能力理论,整合必要条件分析(NCA)与结构方程模型(SEM)的混合方法对中国科技企业调查数据进行实证分析。探索组织学习、协调整合能力、重组转型能力、环境不确定性与科技企业新产品开发优势的影响关系。研究发现：组织学习与协调整合能力是新产品开发优势的必要条件;组织学习正向影响新产品开发优势;协调整合能力与重组转型能力分别在组织学习与新产品开发优势之间起部分中介作用,并共同发挥链式中介作用;环境不确定性分别正向调节“组织学习-新产品开发优势”与“重组转型能力-新产品开发优势”之间的关系。研究结论为“动态能力与竞争优势”这一学术对话提供了新的见解,深化了当前文献对新产品开发优势形成机制的理论认识。     

战略领导行为、学习导向、知识整合和组织创新绩效

摘要：在文献回顾的基础上,提出了战略领导行为、学习导向、知识整合与组织创新绩效关系的假设模型,并通过对浙江、江苏和上海三省（市）163家企业的问卷调查检验这一模型。研究结果表明：战略领导行为对学习导向具有显著的正向影响作用;战略领导行为并不直接影响知识整合,而是通过学习导向间接地影响知识整合能力;学习导向和知识整合能力在战略领导行为与组织创新绩效之间起着重要的中介作用;战略领导行为对技术创新绩效的直接影响不显著,但对管理创新绩效却具有显著的直接正向影响。     

战略导向的构成及相互作用关系实证研究

本文的主要目的在于揭示学习导向作为组织价值观,其对企业绩效影响的行为路径。本研究的原创意义在于重新梳理了导向的构念,将学习导向界定为状态变量,将市场导向、创业导向和技术导向界定为行为变量,扩展了学习导向已有的态度—结果研究范式,按照价值观—组织行为—结果的研究范式揭示了市场导向、创业导向、技术导向行为在学习导向与企业绩效之间的路径作用。利用中国467个企业的问卷调查数据进行实证分析,研究结果发现,市场导向和创业导向对学习导向与企业绩效之间关系具有中介作用,同时,市场导向和技术导向对创业导向具有正影响,但技术导向对学习导向与企业绩效之间关系的中介作用没有得到证实。     

学习导向、知识管理能力对竞争优势的作用机制

如何利用知识管理来形成企业的竞争优势,已成为目前学术界和企业界探讨的热门话题之一。论文以长三角地区167家企业为调查对象,对学习导向、知识管理能力、组织创新和竞争优势的关系进行实证研究。研究结果表明:学习导向包含团队导向、记忆导向、信息导向、市场导向和系统导向等五个维度;学习导向各维度均对知识管理能力产生显著的正向影响,其中,团队导向和市场导向对知识管理能力的影响作用尤为明显;知识管理能力并不对竞争优势产生直接影响,而是要通过组织创新的完全中介作用对竞争优势产生间接影响。     

市场导向、学习导向对组织绩效作用的影响——以产品创新为中介变量

一些研究表明,市场导向或学习导向对创新型组织的绩效有着显著影响。虽然这些研究能增深我们对企业创新过程的了解,但并不能确定市场导向和学习导向对创新与组织绩效作用的相对大小。将这两个基本战略导向整合到一起,将其对产品创新和组织绩效的相对作用大小进行评估和比较。研究发现,学习导向的潜在影响要大于市场导向。这对高层管理人员更深入地了解不同组织文化类型(如市场文化、学习文化)与组织绩效水平之间的不同相关程度,以及在此基础上更有效地分配和利用企业战略资源具有重要的意义。     

企业创新战略模式的选择与效应

企业内外部环境的变化加速了企业的创新战略模式由内部向外部转轨,然而目前对创新战略模式选择与创新绩效关系的研究仍未取得一致的结论。通过174家企业的调查数据发现:企业的技术战略导向会强化企业内部的过程知识,提升企业新产品开发的速度,但同时也会削弱企业内部的产品知识,降低企业新产品开发的多样性;另一方面,企业的顾客战略导向会强化企业内部的产品知识,提升企业新产品开发的多样性,但同时也会削弱企业内部的过程知识,降低企业新产品开发的速度。     

战略导向对企业资源拼凑的影响:环境竞争性的调节作用

以战略导向和资源拼凑理论为基础,探讨战略导向对企业资源拼凑的内在作用机制,分析了环境竞争性对二者关系的调节作用。以长三角地区218家企业为研究样本,构建回归模型对假设进行验证。结果显示:技术导向负向影响资源拼凑行为,市场导向正向显著影响资源拼凑行为,技术导向和市场导向的交互项正向影响资源拼凑行为;经营环境的竞争性程度越高,技术导向越不利于资源拼凑行为,而市场导向则显著促进资源拼凑行为。     

基于市场导向的中小微企业竞争优势形成机理——以知识整合和组织创新为中介

在文献回顾的基础上,论文提出了基于市场导向的中小微企业竞争优势的形成机理模型,以浙江省7个地区的136家中小微企业为研究对象,并以企业规模和创新模式为控制变量,对整体模型进行了实证分析。研究结果表明:市场导向对中小微企业知识整合产生显著正向影响;市场导向既直接影响中小微企业组织创新,也通过知识整合产生间接影响;市场导向既直接影响中小微企业竞争优势,也通过知识整合和组织创新产生间接影响;知识整合对中小微企业组织创新产生显著影响,但对竞争优势无显著影响;组织创新对中小微企业竞争优势产生显著正向影响,同时在知识整合和竞争优势之间起到了完全中介作用。研究还表明,对于小微企业而言,市场导向对组织创新和竞争优势不产生显著影响,知识整合和组织创新对竞争优势不产生显著影响。     

数字导向战略更新的前因及实现路径探析：组织忘却学习视角

   近年来,传统企业纷纷抓住数字技术机遇,致力于进行数字导向的战略更新活动。然而,现有文献对于传统企业数字导向战略更新前因变量的探讨还比较有限。本研究基于IS战略化和战略实践观,提出了“战略化活动-忘却学习-数字导向战略更新”的研究框架,构建了自上而下的创业导向活动、自下而上的组织即兴活动,通过组织忘却学习影响数字导向战略更新的理论模型。本文采用两种研究方法,即问卷调查和案例研究方法,探讨数字导向战略更新的前因及实现路径。研究表明：创业导向和组织即兴均有利于传统企业的数字导向战略更新;忘却学习分别在创业导向与数字化探索创新、组织即兴与数字化探索创新的关系中起到中介作用。本研究细致刻画了传统企业如何通过忘却学习进行数字导向战略更新的作用机制,具有重要的理论及实践价值。     

战略导向与组织创造力——三种类型组织学习的中介效应

本文揭示了不同战略导向对组织创造力的差异性影响,并将转换性学习纳入组织学习分类,考察了三种类型组织学习的中介效应.运用116个有效企业样本对研究假设及影响路径进行了检验.结果表明:市场导向对组织创造力存在倒U型影响,企业家导向对组织创造力存在正向影响;应用性学习和转化性学习中介了市场导向与组织创造力之间的关系,而探索性学习在市场导向与组织创造力之间的正面中介效应随着市场导向增强而减弱;三种类型组织学习都中介了企业家导向与组织创造力之间的关系.     

企业资源如何影响新产品开发中决策逻辑选择？

企业资源状况影响新产品开发中决策逻辑的选择,进一步影响新产品开发绩效。基于245份有效样本,检验了网络资源与技术资源对效果逻辑与因果逻辑的不同作用机制,以及两种决策逻辑在企业资源与新产品开发绩效间的中介作用。结果发现：网络资源对效果逻辑的正向影响强于技术资源,技术资源对因果逻辑的正向影响强于网络资源。同时,效果逻辑在网络资源与新产品开发绩效间存在中介作用,而因果逻辑在技术资源与新产品开发绩效间存在中介作用。     

市场导向的诱因及其对学习与创新的影响研究

近年来,许多学者对市场导向问题进行了大量研究,但是什么因素促进或者导致企业的市场导向意识或行为?企业以市场为导向后又会给组织学习与创新带来什么影响?本文在前人研究的基础上,通过理论研究,建立了一个分析市场导向的诱因及其对学习与创新影响的分析框架.本文认为,组织外界环境的变化、社会资本、组织特性等三个因素共同促进了组织以市场为导向,高度的市场导向不仅会提升组织的学习与创新能力,而且将有助于组织绩效的提升.     

横向竞合对新产品开发优势的影响研究

横向竞合是企业在新产品开发中获取异质性互补资源和实现技术协同攻关的重要途径。基于229家企业样本数据,检验了横向竞合与新产品开发优势双维度间关系,以及两种竞合模式的调节作用。研究发现：横向竞合对新产品创新性、新产品开发速度均具有正向影响。股权竞合模式强化了横向竞合对新产品创新性的正向影响但弱化了对新产品开发速度的正向影响,契约竞合模式则强化了横向竞合对新产品开发速度的正向影响但弱化了对新产品创新性的正向影响。     

战略导向与组织创新作用机制研究

战略导向对于提高组织创新和获得持续竞争优势具有重要作用。首先分析和界定战略导向的概念内涵,并梳理了战略导向的类型和维度;其次,系统分析战略导向的影响因素,并重点研究了市场导向和创业导向对组织创新直接作用、中介作用和调节作用机制。在此基础之上,对战略导向对组织创新的研究进行展望。