浅谈学校实施闲暇体育教育的价值与策略

学校开展闲暇体育教育,是引导学生有效地安排闲暇生活,促进学习和生活质量提高的最佳路径。我国应尽快将闲暇体育教育列入国家和学校体育教育的规划和议程;学校应提高对闲暇体育教育意义的认识,努力做到软件和硬件都到位;学校和体育教师应善于把握时机,开展形式多样的闲暇体育教育,应使学生本身成为愉快的闲暇体育教育的组成部分,应加强对学生闲暇体育教育活动的组织和导控。     

中小学生开展闲暇体育的可行性分析

采用文献资料、座谈访问、问卷调查、数理统计等方法,对中小学生闲暇活动及闲暇体育活动现状进行调查和研究。结果发现,中小学生闲暇活动安排不合理,据此提出了中小学生开展闲暇体育的建议,并对中小学生开展闲暇体育的可行性进行了论证,旨在为中小学生闲暇体育的开展提供参考依据。     

浅析大学生闲暇体育

就大学生参加闲暇体育的现状对闲暇体育的认识、功能、兴趣、内容等进行调查,分析大学生参加闲暇体育在健身、娱乐、交往和丰富知识方面的功能和作用。并对开展大学生闲暇体育活动提出建议。     

吉林省高校大学生闲暇体育的现状分析与思考

1　前言体育教学与课外闲暇体育作为完整的教育途径而有着密切的联系。在新时期所倡导的素质教育中 ,正视高校体育素质教育 3个层面 ,8种不同类别的素质教育内容 ,课外闲暇体育无疑将起到积极的促进作用。所谓学校学生闲暇体育 ,是指学生在上课和有组织的课外活动以外的个人支配时间中 ,所从事的体育活动。学校闲暇体育的特征 :1)闲暇体育是自发、自主的 ,无强迫性的。 2 )体育活动内容、地点和形式具有一定的随意性。 3)闲暇体育的目的主要是为了健康和娱乐。然而 ,在以往高校体育教育实践中 ,闲暇体育形成了 1种模式 ,即闲暇体育为教学服…     

中国城市女职工闲暇体育活动调查研究

文章对中国城市女职工闲暇体育活动的一系列问题进行了调查研究,从中发现有57%的城市女职工不同程度地参加闲暇体育活动,并在项目内容选择、活动形式、活动场所、活动时间和参加动机上显示出年龄的差异。影响城市女职工参加闲暇体育活动的因素是多方面、多层次的,阻碍她们参加闲暇体育活动有来自主、客观方面的消极因素。     

高校学生闲暇体育现状及实施闲暇体育教育的价值研究

闲暇体育是大学生生活的重要组成部分,通过对浙江省15所高校的学生进行闲暇体育现状的调查,发现学生参与情况不容乐观;但调查也显示闲暇体育具有很大的发展潜力。闲暇文化将成为21世纪高效的社会生活和优质的个人生活的重要标志。重视和加强大学生闲暇体育教育的实施是实现闲暇价值、促进大学生全面发展的必要条件。     

高校开展俱乐部式休闲体育教育的研究——以武汉市为例

采用问卷调查、文献资料等方法,对武汉市普通高校大学生的休闲体育行为以及价值取向进行调查分析,结果表明:武汉市大学生对休闲体育认识程度有限,闲暇时间利用效率低;静态休闲过多,动态休闲欠缺;单独休闲过多,社交休闲欠缺;休闲价值取向有待丰富。结合俱乐部式休闲体育教育模式建议丰富休闲体育内涵认识,增进学生进行休闲体育的自主性;增强动态休闲项目以及社交休闲方式的选择;丰富休闲体育价值取向;利用校园优势资源,落实休闲体育活动开展等。     

学校实施一小时体育活动时间现状及对策研究

通过对汕头市1060所中小学校进行调研,对学校体育场地器材、师资配备、体育课程开设、体育课外活动、大课间活动、开展冬季长跑活动、建立早操制度、开展运动会现状进行分析。提出加强学校体育法规建设;按有关标准配备体育场地器材和体育教师;切实减轻学生的学习负担,保证学生每天一小时体育锻炼时间;科学安排学生体育锻炼时间;加强宣传,引导学生积极主动参与体育活动;开展学校群众性体育活动;开展以学生体育俱乐部管理形式的学生体育锻炼;开展学校家庭社区相结合形式的学生体育锻炼：加强督导评估制度管理。     

高校课外体育俱乐部网络平台的探讨

课外体育俱乐部是近些年来高校开展体育活动的新模式,但是在组织和管理过程中出现了诸多的问题,为了有效的解决这些问题,提出了利用网络平台开展课外体育俱乐部,从而进一步促进学校课外体育活动的开展。通过文献资料法和逻辑分析法对课外体育俱乐部网络平台意义阐述的基础上,认为高校课外体育俱乐部网络平台不仅可以更好的服务于广大学生,激发学生课外体育锻炼的积极性,对高校课外体育俱乐部的可持续健康发展也有积极的作用。     

Study on Extracurricular Sports Clubs＇ Network Platform in Universities

课外体育俱乐部是近些年来高校开展体育活动的新模式,但是在组织和管理过程中出现了诸多的问题,为了有效的解决这些问题,提出了利用网络平台开展课外体育俱乐部,从而进一步促进学校课外体育活动的开展。通过文献资料法和逻辑分析法对课外体育俱乐部网络平台意义阐述的基础上,认为高校课外体育俱乐部网络平台不仅可以更好的服务于广大学生,激发学生课外体育锻炼的积极性,对高校课外体育俱乐部的可持续健康发展也有积极的作用。     

重庆市普通高校在校学生余暇体育现状调查研究

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法等对重庆市部分高校大学生的余暇体育生活现状进行了调查和分析。结果发现：在余暇体育锻炼方面，本科生每周锻炼次数较多，研究生相对不足，锻炼的形式以个性化、小群体的形式为主，锻炼内容呈现多样化，活动的场所主要集中在校内；在体育消费方面，重庆市大学生还处在较低消费水平上。建议高校应建构合理的余暇体育管理机构，优化学校体育环境，加大体育场馆、器材建设的投资力度，建立高校间网络支持服务保证，缩小学校余暇体育与社会体育的界限，扩大对外交流。     

大学生余暇体育健身方案的制定研究

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法对大学生余暇体育健身方案的制定展开研究，目的在于通过研究，为大学生制定余暇体育健身方案提供必要的理论帮助。制定有效的大学生余暇体育健身方案，可以引导大学生积极开展体育健身活动。大学生余暇体育健身方案的制定是高等教育阶段体育创新教育的体现，是全面开展“阳光体育”工程的有力举措之一，它对于培养大学生“终身体育”意识具有重要的现实意义。     

学生余暇体育的特点与激励方法的研究

本文在大量调查研究的基础上，对我国学生参加余暇体育的行为特点和心理特点进行了研究，并在此基础上对采取何种激励手段、如何调动学生参与体育活动的积极性进行了探索。本文提出了学校余暇体育目标过程模式，以及6种激励方法，对提高学生参加余暇体育的积极性有一定的指导意义。     

论规范休闲基础上的高校休闲体育教育

休闲生活是大学生活的重要组成部分,但许多失范休闲行为的出现,说明休闲需要规范、需要教育。休闲体育是一项非常有意义的规范休闲方式,但大学生休闲体育行为的缺乏和失范行为的存在都要求休闲体育教育的进一步发展。在对规范休闲与休闲体育进行分析、诠释的基础上,进一步分析了高校休闲体育教育情况及制约因素,并提出了应对措施。     

我国音乐院校学生参加休闲体育现状及动机的调查研究——以星海音乐学院为例

本文采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、分类分析法,对音乐院校学生休闲体育现状及动机进行调查分析。研究表明：音乐院校学生对休闲体育认可度很高,但行动不足,选择的休闲体育项目和参与动机有自身特色。     

大专院校休闲体育实施途径之研究

运用问卷调查、文献资料法、逻辑分析等方法对当代大专院校学生休闲体育的实施途径进行系统的研究分析,认为如何开拓大专院校休闲体育的实施途径是大专院校休闲体育发展的动力所在。     

浅析职校学生的运动休闲行为

对当前职校学生运动休闲行为进行研究,首先分析了职校学生运动休闲行为的重要性,然后对运动休闲的方式进行了详细分析,紧接着详细探讨了当前职校学生在运动休闲行为中所存在的一系列问题,最后针对这些问题,分析了其影响因素,并提出了一些相应的解决对策,对于研究职校学生的运动休闲行为具有一定的指导价值。     

独立学院大学生余暇体育投入现状调查研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访问法、逻辑分析法等方法对独立学院大学生余暇参与体育的认知、动机、消费水平、行为内容及影响因素等方面进行调查。通过数据统计,得出独立学院大学生余暇体育参与情况,同时也分析出影响他们参与余暇体育的主要因素。该研究在一定程度上可以为独立学院大学生余暇体育投入改革和发展提出经验与借鉴,也可为独立学院体育行政主管部门和人员进行决策时提供理论依据。     

运动休闲对大学生身心健康及校园体育文化的影响

结合高校体育现状及大学生业余生活特点,就运动休闲对大学生身心健康及生活方式的影响;运动休闲对高校体育文化的影响与作用;高校如何创设和拓展运动休闲教育与实践课程;如何加强高校体育文化建设等问题加以探究,并提出一些建议。